使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎套裝結合模塊化編程,課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機器人的搭建技巧,提升孩子動手能力和空間建構能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧,激發(fā)孩子的求知欲。
發(fā)布時間:2022-10-13 13:43:29來源:七考網(wǎng)
少兒智能機器人編程培訓班適用小學、初中、高中的學生,借助于學習教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,采用體驗式的學習方式,實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序。
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讓孩子學習智能機器人編程是一個很好的素質提升方案,童程童美的智能機器人編程課程涵蓋范圍廣,而且課程收費性價比高,很多家長的不二選擇。
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童程童美編程教育專注兒童編程思維養(yǎng)成和能力培養(yǎng),而且對比很多同類型機構的情況之后,很多家長也會選擇我們。
使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎套裝結合模塊化編程,課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機器人的搭建技巧,提升孩子動手能力和空間建構能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧,激發(fā)孩子的求知欲。
使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎套裝結合模塊化編程,進一步掌握搭建技巧和機械結構等相關搭建知識,程序編寫方面加強模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯,讓孩子進一步體驗人機交互的奧妙,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
SPIKE Prime科創(chuàng)套裝結合圖形化編程軟件,利用軟硬件結合的方式學習機器人編程。搭建方面,旨在培養(yǎng)孩子的空間建構能力和動手能力,了解并掌握多種機械機構;編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。
在上階段課程基礎之上,深入學習6大類機械傳動機構,9大類編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對復雜轉動機構的理解能力和模型的自主設計能力,編程方面重點掌握圖形化編程復雜的語法和邏輯思維,幫助孩子進一步提升編程的能力。
以SPIKE Prime科創(chuàng)套裝為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結構以及函數(shù)等相關知識,并通過數(shù)據(jù)結構和算法的應用,得出解決問題的方案。重點培養(yǎng)孩子的機械機構綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。
為什么你的孩子學習編程沒效果,學習總是拖拖拉拉,孩子總是不愿意主動的去學呢?其實教學方式還是比較重要的,在童程童美有這樣一個少兒編程培訓課程,可以以的方式讓孩子從興趣開始學少兒編程,那就是人工智能少兒編程課。
珠海智能機器人編程培訓班口碑如何?
學校為孩子們開設的智能機器人編程培訓班學習課堂不只是為了讓孩子學會少兒編程,還要做一個對孩子來說是一個的少兒編程學習課堂,更是一個讓孩子以一個興趣的角度,以一個輕松的學習狀態(tài)來學編程,這是學校每位老師都在努力的事情,而且是此次為大家介紹的課程的主要教學特點,我們一起來了解一下吧。
童程童美編程為孩子們重點推出的人工智能少兒編程課是主要是以興趣為教學目標的,其實現(xiàn)在有很多家長雖然有讓孩子從小學習少兒編程的教育觀念,但是對于孩子學習少兒編程還是有一定的質疑的,比如擔心自己的孩子到底能不能學會編程,編程到底難不難學,自己都看不懂編程,孩子這么小能行嗎等問題。
所以開設一個智能機器人編程培訓班課程不僅可以讓孩子們也能輕松學編程,還可以讓家長對孩子的編程學習能夠更加的放心一些,不會擔心自己的孩子到底能不能學會的問題,學校開設的人工智能少兒編程課程是通過學校專業(yè)的團隊精心打造的,專業(yè)的研發(fā)團隊通過長時間的專研以及實際的教學試驗較后得到了一套適合孩子們學習的智能機器人編程培訓班課程。
童程童美少兒編程智能機器人編程培訓班課程更加的專業(yè),因為此課程設置科學合理,符合孩子們的學習方向,更加的具有針對性,而且此課程的教學目標更加的明確,主要的教學方向還是按照孩子們要完成每個階段的學習,提升編程能力為主,讓少兒編程學習更加具有目的性才能更加的。
此課程還非常的具有體系化,有非常完善的少兒編程學習體系,提升孩子們的學習效率,定制科學的教學計劃,讓編程學習也能更加愉快輕松,其實也沒有各位家長想象中的那么難!
少兒機器人編程課程有哪些?
少兒機器人課程主要分為:入門,編程,搭建,參加機器人比賽。運用自己豐富的思維來不斷的創(chuàng)新自己的作品的這些過程。入門機器人課程是指:讓學生了解機器人原理,了解每個零件的作用性,然后通過了解編程是什么,怎么通過編程讓機器人完成相對應的動作,較后是搭建機器人,孩子可以帶著自己心愛的機器人戰(zhàn)車去參加全國,乃至全世界的機器人比賽。這些過程看起來非常的復雜,但是在專業(yè)經(jīng)驗豐富的教師們的輔導和細致化的分析中,孩子們都可以輕松的掌握。
在少兒機器人學習年齡上,機器人課程在碼高是孩子都是可以去學的,孩子如果動手能力可以的話,可以挑戰(zhàn)一下中級班,初級課程主要是用一些樂高教具搭建一些生活中簡單的物體,鍛煉一下搭建機器人的思維,后期可以用EV3、VEX、VEX IQ學習高等機器人的搭建和圖形化編程。
總的來講,少兒編程機器人的學習主要分兩部分,一部分是搭建,一部分是編程。
在搭建過程中,會涉及物理、數(shù)學、工程結構上的原理。孩子需要綜合考慮各方面的因素繪制設計藍圖,然后才能用零件搭建出自己設計的機器人。這要求孩子具備細致的觀察力。其中有一步拼搭得不好,都會影響后面的進程。這對孩子的動手能力有很大的鍛煉。在設計機器人的過程中,孩子的思維需要在虛實空間中靈活轉換,也會鍛煉孩子的抽象思維。
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