重慶渝北少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)班怎么樣?樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程根據(jù)不同年齡段孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，對(duì)課程種類(lèi)進(jìn)行了細(xì)分，讓孩子們?cè)趯W(xué)起來(lái)不吃力的同時(shí)逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)編程知識(shí)的進(jìn)階。下面讓小編來(lái)給大家整理一下機(jī)構(gòu)的課程都有那些吧!

首先是適合3-5歲孩子學(xué)習(xí)的大顆粒課程。通過(guò)搭建簡(jiǎn)單編程，逐漸將編程概念爛熟于心，以期在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)以及藝術(shù)方面有所成長(zhǎng)。

其次是適合4-6歲孩子的UARO課程以及積木課程。在UARO上，孩子們可以按照想象設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，編排相應(yīng)程序，提高創(chuàng)造力;積木課程主要是循序漸進(jìn)了解積木機(jī)器人的構(gòu)造及功能到搭建構(gòu)造模擬功能的課程。

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育為6-7歲兒童開(kāi)設(shè)的是編程故事課程，以動(dòng)畫(huà)引起孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的樂(lè)趣;為7-10歲孩子開(kāi)設(shè)的是單片機(jī)課程，通過(guò)單片機(jī)學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器的理論。

超過(guò)十歲的孩子可以選擇Python課程或者是人工智能課程，這兩個(gè)課程對(duì)于之前的課程來(lái)說(shuō)都有了相應(yīng)的進(jìn)階，從機(jī)器人知識(shí)切入，幫助孩子們鏈接現(xiàn)實(shí)世界與數(shù)字世界，學(xué)習(xí)各項(xiàng)產(chǎn)品研發(fā)的原理，培養(yǎng)孩子們對(duì)未來(lái)世界的探索精神。

值得一提的是，除了分階段的機(jī)器人課程設(shè)置，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程還設(shè)置了應(yīng)用課程，之后也會(huì)根據(jù)不同年齡段孩子開(kāi)設(shè)不同的應(yīng)用課程，主要通過(guò)模擬游樂(lè)園項(xiàng)目，引導(dǎo)孩子用積木解決模擬情境下的問(wèn)題。

以年齡段科學(xué)的課程分類(lèi)可以幫助孩子們匹配合適的科目知識(shí)，讓孩子可以學(xué)得輕松，并且老師們還可以根據(jù)不同年齡段孩子特點(diǎn)，以孩子們的興趣出發(fā)，讓孩子們可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。此外，應(yīng)用類(lèi)課程還可以很好地讓孩子們情景交融，實(shí)際操作，解決問(wèn)題。

學(xué)習(xí)編程有什么好處？

1. 提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。

2. 更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

3.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。

4. 讓孩子更好地發(fā)展自己的個(gè)性和想象力。

5. 比同齡的孩子有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

6. 讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感，培養(yǎng)自信。

7. 讓孩子的意志、耐心、韌性等迅速提高。

8. 鍛煉各方面思考能力，舉一反三，讓孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。