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      蕪湖童程童美少兒編程培訓
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      蕪湖VEX機器人培訓班選哪個

      發(fā)布時間:2023-05-09 09:17:24來源:七考網(wǎng)

      VEX機器人比賽要求參加比賽的代表隊自行設計、制作機器人并進行編程。參賽的機器人既能自動程序控制,又能通過遙控器控制,并可以在特定的競賽場地上,按照一定的規(guī)則要求進行的比賽活動。

       
      什么是VEX機器人世界錦標賽?
       
      01
      獲吉尼斯認證

      VEX機器人世界錦標賽每年吸引著全球40多個國家,青少年參與選拔,于2016年被載入《吉尼斯世界記錄大全》。

       
      02
      挑戰(zhàn)營體系

      VEX機器人世界錦標賽根據(jù)參賽者的年齡分成小學、中學和大學三個級別,分別對應VEX-IQ、VEX-EDR、VEX-U三個階段。

       
      課程特色
      國立大學 專業(yè)
      課程設計專業(yè),符合孩子認知規(guī)律和特點。
       
      延世大學 趣味
      游戲案例驅動,讓課堂不再枯燥。
       
      頸慶熙大學 目標明確
      學完所有課程,將具備軟件工程師的能力。
       
      高麗大學 體系化
      適合全年齡段孩子的編程課程。
       
       
       
       
      在這里學習能獲得什么?
      解決實際問題
      培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,用編程思維運用到解決實際問題上面。
      提高綜合能力
      培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造想象力、項目管理,協(xié)作能力、團隊管理領導力。
      熟練掌握編程
      運用邏輯概念,掌握邏輯結構,熟悉編程算法,了解編程的語法。
       
      機構環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       
      童程童美教學優(yōu)勢
      • 01

        課程設計理念

        根據(jù)不同年齡,設計不同主題課程,對孩子未來成長達到事半功倍的教育效果,鍛煉孩子的知識與技能目標。

      • 02

        編程教學經(jīng)驗豐富

        達內凝聚創(chuàng)辦于2002年的IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供趣味編程教育。

      • 03

        線上線下一體教學

        行業(yè)實行線上線下一體教學,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。

      • 04

        趣味職業(yè)兼顧融合

        通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT職業(yè)編程教育。


      VEX機器人大賽又稱VEX機器人世界錦標賽(VEX Robotics Competition),是一項旨在通過推廣教育型機器人,拓展中學生和大學生對科學、技術、工程和數(shù)學領域興趣,提高并促進青少年的團隊合作精神、領導才能和解決問題的能力的世界級大賽。那么蕪湖VEX機器人培訓班選哪個?小編推薦童程童美。

      為什么選擇童程童美?

      線上教學優(yōu)勢

      線上教學可以隨時隨地學習,利用碎片時間,用電腦,平板在家就能上課。童美在線提供每天早x點到晚x點各時間段的課程,您可以根據(jù)自己的時間靈活安排,也可以讓孩子自行去安排上課時間和頻次。

      小班課授課優(yōu)勢

      真人在線小班課教學,根據(jù)不同孩子的性格性別年齡情況,有針對性制定課程。小班課教學,在增加學習效果的同時,極大提升了學習效率。同時互動性能強,課堂氛圍好。

      師資優(yōu)勢

      童程童美師資,前期會通過入職考試,且先通過上體驗課的方式,經(jīng)家長評分好評率在85%及以上才能轉入正式教學。

      童程童美VEX機器人挑戰(zhàn)營特色

      有創(chuàng)意、有設計、更有意義

      以國際化視野結合本土國情

      提供高品質的專業(yè)教學服務

      注重孩子綜合能力培養(yǎng)

      VEX機器人大賽類型

      比賽分手動和自動兩種機器人比賽;互動性強,對抗激烈,驚險刺激;突出機械結構、傳動系統(tǒng)的功能設計;創(chuàng)意設計和對抗性比賽的結合;將項目管理和團隊 合作納入考察范圍;重視競爭和結果,更重視體驗過程;為參與者提供更真實的工程體驗。 通過VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽事等國際賽事,教師可以檢驗機器人教學成果;學生在實踐中體驗科技、鍛煉能力;將創(chuàng)新構想應用于現(xiàn)實目標;在高水平技術交流中提高;獲得團隊組織和合作能力;尊重對手,尊重自己;獲得參與國際競賽的機會。

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