發(fā)布時(shí)間:2023-06-08 10:25:01來(lái)源:七考網(wǎng)
綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要從兒童時(shí)期開(kāi)始進(jìn)行,孩子應(yīng)該盡早接受專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)。能夠?qū)和a(chǎn)生深刻影響的,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)式教育起著有益補(bǔ)充的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)機(jī)器人教育培訓(xùn)。學(xué)習(xí)機(jī)器人的孩子比其他同齡人更早踏入科技的門(mén)檻。在科技日新月異的未來(lái),他們不但不會(huì)成為科技產(chǎn)品的盲目接受者,反而能讓科技為自己所用,甚至成為新科技的創(chuàng)造者。
課程階段 | 課程周期 |
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人形機(jī)器人課程一期 | 16周 |
人形機(jī)器人課程二期 | 16周 |
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)眼前的世界有著強(qiáng)烈的好奇心以及探索欲,是一個(gè)認(rèn)知的階段,通過(guò)對(duì)機(jī)器人的學(xué)習(xí)。可以充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性,積極性,使孩子真正的成為活動(dòng)的主體,更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力,提供孩子良好的自我發(fā)展空間,培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題和克服困難的能力。
班型設(shè)置
人形機(jī)器人課程是小班授課,6-8人。
課程特色
規(guī)范化的教學(xué)過(guò)程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)(復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理),環(huán)環(huán)相扣,以增加學(xué)習(xí)效果。
課程內(nèi)容
從簡(jiǎn)單的嚙合傳動(dòng)到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu),從簡(jiǎn)單的EV3編程到復(fù)雜程序,同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識(shí),幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。
樂(lè)博樂(lè)博人形機(jī)器人課程簡(jiǎn)介
樂(lè)博樂(lè)博人形機(jī)器人課程是通過(guò)學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門(mén)課程。課程配備了專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí),對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí),實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人針對(duì)于對(duì)機(jī)器人感興趣的學(xué)生開(kāi)設(shè)人形機(jī)器人課程,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)搭建機(jī)器人和控制機(jī)器人的技能。課程的教學(xué)內(nèi)容比較全面,不僅有硬件的學(xué)習(xí),而且還有軟件的學(xué)習(xí),樂(lè)博機(jī)器人這門(mén)課程將會(huì)通過(guò)對(duì)軟硬件的結(jié)合,讓學(xué)生掌握人形機(jī)器人的組成方式,學(xué)會(huì)用編程來(lái)控制機(jī)器人,通過(guò)不斷地訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的思維能力。
樂(lè)博樂(lè)博以孩子感興趣的機(jī)器人為載體,通過(guò)機(jī)器人的設(shè)計(jì)、組裝、編程與運(yùn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
相關(guān)培訓(xùn)課程:西安青少年人形機(jī)器人編程課 相關(guān)學(xué)校信息: 西安高新區(qū)唐延路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話(huà):
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