七考網(wǎng)
發(fā)布時間:2023-07-05 10:07:45來源：七考網(wǎng)
孩子時期智力的發(fā)展很快，思維也很活躍，此時若進行智力鍛煉和培養(yǎng)，對日后會大有所助。而圍棋就是一個很好的腦力鍛煉方法，對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計算力、記憶力等，還可以提高智力、專注力和觀念，培養(yǎng)孩子的協(xié)調能力、獨自解決問題的能力。
啟蒙階段使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識；小學階段掌握國學學習方法，為進一步學習國學經典打下基礎；學習階段，以詩教為途徑，讓學生通經明史，學習中國文化精髓，成人成才。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術創(chuàng)作。
通過親子人文通識教學，綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長情故事，夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。
圍棋官子，稱作收官，這是圍棋對弈的后面一個環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結束戰(zhàn)斗后，將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復盤，是指在對局結束后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學棋人的非常重要，能夠汲取個人心得。
俗話說：“勤能補拙”，通過對弈，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后，我們要通過日常的練習來提升自己，讓你有所進步。
學習圍棋，主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領悟到的道理。將在棋盤上學到的道理運用在生活中，才是學棋的大智慧。
學校會根據(jù)學員的特點制定學習方案，量身定制。
教學過程小班授課，老師輔導教學，解疑答惑。
合理安排上課時間，學員能夠隨到隨學，隨心學習。
課程內容豐富多彩，讓學員學得開心，對學習有興趣。
北京海淀學圍棋選哪家機構?秦漢胡同少兒圍棋班專為學員設計的圍棋啟蒙課，通過有趣的故事與游戲互動，讓學員了解什么是圍棋、圍棋的由來并感受圍棋禮儀，授課教師經過嚴格的標準化師資培訓，充分提升教學品質，培養(yǎng)學員綜合素質。
秦漢胡同少兒圍棋班教學特色
教學理念
以學員的興趣為導向，通過教學發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學員的圍棋天賦和才能。
寓教于樂
寓教于樂，在學棋、玩棋過程中激發(fā)興趣讓學員喜歡圍棋。
教學環(huán)境
擁有專業(yè)的硬件環(huán)境，每間教室都配備朝南的落地窗，中央空調。
圍棋的禮儀
1、入座。入座前要將棋盤收拾干凈，對弈雙方要互相致敬并請長者先座。
2、猜先。年長者或水平高者手拿一把白子暫不示人，另一位拿出一顆或兩顆黑子來猜單雙猜中執(zhí)黑先行，猜錯則執(zhí)白。
3、對弈。不能東張西望、翻閱資料，不要與他人交談，不要影響對手思考，如果離座要向對方打招呼。
4、取子和落子。一次取一子，不要多拿。一人ー手交替子。不能悔棋。第一手棋下在右上角表示對對方的尊敬。
5、子和局。如果一方認輸，可以拿兩顆或兩顆以上的棋子放在邊線外的棋盤上，表示投子認負。雙方同意終局后應將棋子收拾干凈并裝入棋盒。
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