scratch編程讓孩子學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，不再是枯燥乏味的程序代碼，會通過積木搭建重組或者是游戲模塊拖動(dòng)的方法去學(xué)習(xí)編程，這樣縮小了孩子學(xué)習(xí)的難度，給孩子帶來了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。不少家長都想了解小碼王少兒編程培訓(xùn)班多少錢，接下來一起來看看吧。
                           

Scratch教與學(xué)應(yīng)注意什么?

理清編程語言與編程思維的關(guān)系。

避免僅當(dāng)作為一個(gè)普通工具來使用，應(yīng)通過這個(gè)簡單易學(xué)的工具重點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)算思維。Scratch是一門編程語言，但我們不是為編程語言而學(xué)，我們的目標(biāo)應(yīng)該是計(jì)算思維，即學(xué)會如何通過這門編程語言來表達(dá)，來構(gòu)思，來解決問題。

掌握好寓教于樂的“度”。

Scratch是門寓教于樂的編程語言，教師應(yīng)該要掌握好“度”，平衡“教”與“樂”的關(guān)系，知識性(教)跟娛樂性(樂)應(yīng)有機(jī)結(jié)合。娛樂性太強(qiáng)，容易使Scratch淪為一款高級游戲工具，知識性太強(qiáng)，小朋友難于接受，會自然不自然地抵觸編程，欲速則不達(dá)。

小碼王收費(fèi)

小碼王編程價(jià)格根據(jù)課程設(shè)立會有不同，線上課程的話一般是在199元八節(jié)課左右，具體還要看學(xué)多長時(shí)間，可以問問學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)市場以及課程來計(jì)算，不過整體來講的話應(yīng)該是不是很貴的，現(xiàn)在少兒編程教育市場非常火，而小碼王又是遙遙的，優(yōu)勢是有的。

孩子學(xué)習(xí)編程怎么樣？

• 

  提高成績

  編程語言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。

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  升入名校

  擁有編程特長，可以參加全國中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對孩子的小升初、中考、高考有幫助在信奧賽省賽、國賽中獲獎(jiǎng)獲高考降分優(yōu)惠或資格。

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  提升創(chuàng)造力

  創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。

為什么選擇深圳小碼王？

• 老師面對面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課

  有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性。

• 富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

  具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

• 專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì)

  教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

深圳Scratch學(xué)科編程環(huán)節(jié)

• 1

  回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。

• 2

  學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識。

• 3

  老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。

• 4

  學(xué)生舉一反三,完成技能應(yīng)用。

• 5

  了解歷史發(fā)展,把握科技未來。

• 6

  學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識。

• 7

  梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容。

小碼王讓孩子獲得自己的榮譽(yù)

小碼王

浙江省編程教育走在全國前列，浙江省信奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師，很多在小碼王培訓(xùn)。 2018年信奧賽，小碼王參賽學(xué)員的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上，81名學(xué)員斬獲NOIP復(fù)賽大獎(jiǎng)，其中17名一等獎(jiǎng)，41名二等獎(jiǎng)，23名三等獎(jiǎng)。浙江省4個(gè)考生2個(gè)來自小碼王。

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