學(xué)習(xí)樂高課程本身就是玩與學(xué)習(xí)的結(jié)合，讓孩子在不知不覺中學(xué)習(xí)，這樣他們對(duì)學(xué)習(xí)也不會(huì)產(chǎn)生逆反心理，孩子非常輕松就學(xué)到書本內(nèi)外的知識(shí)。學(xué)樂高課程可以更好地發(fā)揮孩子的個(gè)性，機(jī)器人的搭建過程中孩子需要發(fā)揮超強(qiáng)的想象力，自由發(fā)揮，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去能夠培養(yǎng)孩子的個(gè)性。那么，保定樂高機(jī)器人課程去哪兒學(xué)？推薦童程童美。

樂高創(chuàng)意啟蒙課程主要是分為三個(gè)部分：認(rèn)識(shí)世界、觀察世界以及探索世界。希望帶領(lǐng)孩子經(jīng)過對(duì)樂高的興趣來認(rèn)識(shí)到世界，經(jīng)過探索未來科技和機(jī)械原理來創(chuàng)造一個(gè)屬于他們得兒童世界。

多種課程類型相結(jié)合，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

創(chuàng)作課

培養(yǎng)他們的探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

感知課

應(yīng)用程序開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的有趣的游戲的形式，讓孩子熟悉基本編程開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

實(shí)踐課

經(jīng)過案例實(shí)踐鞏固知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、正確的理解和認(rèn)知，建立一個(gè)孩子練習(xí)思考和渠道。

理解課

配合共同生活中的科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在有趣的活動(dòng)放松，表征學(xué)習(xí)和理解。

課 程 特 色

專業(yè)

設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)

體系化

完善的學(xué)習(xí)內(nèi)容適合不同年齡段的孩子學(xué)習(xí)

趣味

游戲案例驅(qū)動(dòng)，讓課堂不再枯燥

研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化

專業(yè)編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)

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