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      深圳福田僑香小碼王少兒編程培訓(xùn)
      全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      深圳福田小碼王少兒編程培訓(xùn)班_電話是多少

      發(fā)布時間:2020-09-09 08:47:53來源:七考網(wǎng)


      小碼教育由IT教育創(chuàng)立運營,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。

      App Inventor是什么?

      App Inventor是一款采用拖拽操作的可視化編程工具,主要用于構(gòu)建運行于安卓平臺上的移動應(yīng)用App Inventor提供了基于Web的圖形用戶界面設(shè)計工具, 可以用它設(shè)計應(yīng)用的外觀,然后像玩拼圖游戲一樣,將“塊”語言拼在一起定義應(yīng)用的行為。


      App Inventor手機(jī)開發(fā)課程


      等級 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)
      s1 2次4課時 AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知,感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。
      s2 15次30課時 掌握AppInventor的核心基礎(chǔ),熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點;培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
      s3 11次22課時 掌握AppInventor的高級基礎(chǔ),掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計和邏輯設(shè)計的訓(xùn)練;強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
      s4 12次24課時 掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強編程綜合訓(xùn)練;具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。

      App Inventor課程的學(xué)習(xí),能給學(xué)生帶來什么?


      • 01

        通過學(xué)習(xí)App Inventor學(xué)生能夠獨立設(shè)計出創(chuàng)新、實用、有價值的App 應(yīng)用,增強對編程興趣。

      • 02

        獲得適應(yīng)信息時代社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的計算思維的基本技能 和基本思想。

      • 03

        體會計算思維與其他學(xué)科之間、與生活之間的聯(lián)系運用計算思維進(jìn)行思考增強發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。


      小碼王課程優(yōu)勢


      • 1

        教學(xué)管理平臺

      • 2

        在線編程創(chuàng)作

      • 3

        精品課程內(nèi)容

      • 4

        個性互動課堂

      • 5

        作業(yè)推薦


      暑假班、社團(tuán)課計劃


      少兒編程要學(xué)什么內(nèi)容?學(xué)編程有什么用嗎?對于家長的這些問題,今天給大家一些答案吧~從廣義來說,編程主要學(xué)的是邏輯和算法,少兒編程中更重要的是學(xué)習(xí)邏輯,只有少部分為了NOI(信息奧林匹克)的孩子要重點學(xué)習(xí)算法。少兒編程入門用的是scratch,美國麻省理工大學(xué)開發(fā)的一款積木式編程軟件,可以用于和機(jī)器人進(jìn)行交互;現(xiàn)在的少兒編程一般都不會教太復(fù)雜的東西,主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力。學(xué)習(xí)的也都是簡單易懂的東西,比如圖形化編程,就是通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實現(xiàn)一些功能,而不是許多人想象中的那樣敲代碼,字母串之類的。畢竟孩子還小,所以尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是較好的,如今大部分少兒編程機(jī)構(gòu)都是通過制作小游戲,小動畫,小工具之類的方式來教孩子一個程序背后的邏輯。

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      兒編程有什么用,意義在哪里?

      2017年7月,中國國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出在中小學(xué)階段推廣編程,人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。2018年1月,教育部公布高中新課標(biāo),編程、計算思維成必修內(nèi)容。目前,有超過24個國家,包括日本,韓國,以及歐洲多個國家,已經(jīng)將編程教育納入課程大綱或者教學(xué)場景。未來編程將普及到義務(wù)教育,變成剛需學(xué)科,少兒編程教育勢在必行。

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