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      上海少兒編程培訓班哪家好?

      發(fā)布時間:2021-03-22 13:32:48來源:七考網(wǎng)

      Python編程課是針對10歲及以上的學生推出的一門課程。Python語法簡潔清晰,功能強大,是非常適合入門的編程語言之一。通過學習Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時代打下編程的基礎。

      為什么學習少兒編程
       
      人工智能時代下,學習少兒編程是為了讓孩子不落后于其他孩子,不落后于這個時代,兒童機器人教育是被這個時代推動到孩子的面前。幼兒樂高機器人培訓是為了孩子大腦開發(fā)、情商培養(yǎng)、藝術啟蒙、邏輯思維訓練的綜合教育。樂博樂博機器人專注3—16歲兒童機器人培訓讓孩子提前進入機器人智能時代,填補國內兒童機器人教育的空白,通過機器人的設計組裝編程與運行激發(fā)孩子學習興趣培養(yǎng)綜合能力(動手能力、創(chuàng)造力和思維能力)。
       

      樂博Python課程的優(yōu)勢


      • 1.邏輯思維

      • 2.學科學習

      • 3.優(yōu)勢

      • 4.興趣培養(yǎng)


      樂博Python課程特色


      • 01

        易學易用

        Python語言語法簡介,結構清晰,功能強大,是適合入門的編程語言。

      • 02

        趣味性強

        將編程與游戲、動畫、人工智能結合,讓編程變得生動有趣,使編程變成孩子的興趣。

      • 03

        軟硬結合

        借助創(chuàng)客硬件樹莓派強大的擴展性,在樹莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風等硬件,讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實” ,讓孩子的感受更直觀。

      • 04

        專業(yè)性強

        小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學經(jīng)驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學習力,提高學習效果。



      參賽選擇


      我們的小朋友在學習Python課程以后,可以進行相關比賽,助力孩子未來!

      樂博Python課程設計


      學習階段 課程內容
      初期 學習Python基礎語法,借助 Minecraft游戲和樹莓派電腦,由易到難的完成各種編程任務,打下良好的編程基礎,將孩子帶入編程的世界。
      中期 帶領學生學習編寫游戲和GUI窗口應用,制作樹莓派機器人,讓學生對編程的應用有更深入的了解。
      后期 借用第三方開源技術,學習人工智能相關的應用程序開發(fā),制作擁有人工智能的樹莓派機器人,完成人工智能啟蒙,為人工智能時代打下基礎。

       
      樂博教學環(huán)境
       
      教室
      少兒主題教室
      書架
       

      上海少兒編程培訓班哪家好?小編推薦樂博樂博。樂博樂博至今已榮獲教育獎項多次,其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學習機器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質教育品牌”等,在業(yè)內受到廣泛認可,并于2018年成為首批RAIC測評科普活動實踐基地,2019年,樂博樂博發(fā)布全套系產品3.0版本。 樂博樂博機器人編程教育集團擁有強大的軟硬件供應后盾。2016年4月,樂博樂博機器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。

      樂博Python課程特色

      易學易用

      Python語言語法簡介,結構清晰,功能強大,是適合入門的編程語言。

      趣味性強

      將編程與游戲、動畫、人工智能結合,讓編程變得生動有趣,使編程變成孩子的興趣。

      軟硬結合

      借助創(chuàng)客硬件樹莓派強大的擴展性,在樹莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風等硬件,讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實” ,讓孩子的感受更直觀。

      專業(yè)性強

      小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學經(jīng)驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學習力,提高學習效果。

      少兒編程教育關鍵要素

      1、師資力量

      教育產品,核心的要素就是老師,老師是誰,比課程本身更加重要。同樣的課程,不同的老師,講的內容會完全不同,孩子也會有截然不同的學習效果,一個好老師可以引領更多的學生走進少兒編程教育,也可以程度培養(yǎng)他們的興趣和能力。

      少兒編程教育老師,一方面要懂編程本身,另一方面則需要是幼教人才,而懂編程的年輕人,基本都去做編程了——畢竟編程是一個高薪工作,因此目前少兒編程師資是極其匱乏的。同時,教師的培訓機制也是缺乏的,每個機構只能自己去摸索,各家的培訓方式都不相同,這就造成市場上的少兒編程教育教師良莠不齊。

      2、編程平臺

      少兒編程教育首要的就是激發(fā)孩子的學習興趣,因此,一個有趣實用的編程平臺是十分需要的。傳統(tǒng)的Scratch等由于更新慢等原因,在實際使用時的效果不如預期,此時,各家少兒編程教育機構就需要自己研發(fā)、或是合作研發(fā)適用于中國市場的,行之有效的,且能極大激發(fā)孩子興趣的編程平臺。

      3、課程體系

      不論是數(shù)學、英語、鋼琴還是舞蹈,諸多學科從兒童時代可以一直學到成年。少兒編程理論上來說可以不斷學習,終將基礎能力轉化為大學專業(yè)甚至終身職業(yè)。不過目前并沒有貫穿整個成長階段的少兒編程教育體系,大多數(shù)都只有幾年課程。

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