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      北京海淀遠大路樂博樂博少兒編程機構(gòu)
      全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      北京海淀機器人教育培訓(xùn)機構(gòu)哪個專業(yè)?

      發(fā)布時間:2021-04-20 15:34:39來源:轉(zhuǎn)載

      樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下,以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求,充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個性化成長需求,構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài),精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程;不同類型課程,給學(xué)生提供較適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進度,有助于學(xué)習(xí)成長。

      課程簡介
             本課程從基礎(chǔ)的Scratch動畫編程和單片機模塊開始講起,以此學(xué)習(xí)信號顯示部件(RGB LED)、動力部件(直流馬達、伺服 馬達)、數(shù)字傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、超聲波等)、模擬傳感器部件(陀螺儀、溫度傳感器、光線傳感器等) 等各種部件原理、應(yīng)用和編程,讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的機器人。

             采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過單片機課程的學(xué)習(xí)可以讓 學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉 學(xué)生的動手能力,提生的工程素養(yǎng),使其在課程中可以逐步學(xué)習(xí)怎么制作機器人。

      如何學(xué)習(xí)少兒編程
       
      少兒編程學(xué)習(xí)方法
       
      01
      目標(biāo)

      在掌握某項技能的初級階段,注意力是關(guān)鍵。我們需要弄清楚我們要學(xué)什么,然后制定階段性目標(biāo)。目標(biāo)必須明確,時間節(jié)點必須確定,因為人們更容易實現(xiàn)看似容易衡量的小目標(biāo)。大量研究表明,有明確目標(biāo)的人比那些設(shè)定“努力工作”和“多讀書”等模糊目標(biāo)的人取得更好的效果。

       
      02
      提升

      伯澤爾特別強調(diào),“簡單的重復(fù)練習(xí)是無效的練習(xí)”。在這個階段,我們需要通過一些有針對性的練習(xí)來提高技能水平。及時建立反饋機制是非常重要的。

       

      樂博團隊趣味教學(xué)
      • 教有理念

        秉承“玩中學(xué),,做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索休驗、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知。

      • 精英團隊

        所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗豐富,專業(yè)背景強,均有教育、心理學(xué)、理工科背錄,全心全意服務(wù)每位孩子和家長!


      課程特色
      • 1

        的教學(xué)體系,教學(xué)質(zhì)量同步國際。

      • 2

        多次獲獎的教學(xué)成果,助力孩子未來發(fā)展。

      • 3

        自主動手的課堂模式,動手能力突飛猛進。

      • 4

        專業(yè)化教師團隊,提供恰到好處的引導(dǎo)。

      • 5

        使用真實的生活工具,教學(xué)成果技術(shù)含量高。


      教學(xué)展示


      樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢

      完備系統(tǒng)的課程體系

      課程體系包括積木機器人、單片機機器人和仿人機器人,涵蓋4-16歲兒童的機器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式,讓孩子也能學(xué)會編程。

      PDCA教學(xué)法

      創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法,通過情境導(dǎo)入、探究體驗、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個環(huán)節(jié),讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      倡導(dǎo)“雄性教育”

      要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面,倡導(dǎo)“男性教育”,清一色男教師都要全日制授課,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,鼓勵孩子創(chuàng)造性思維。


      現(xiàn)在家長們應(yīng)該知道在小學(xué)生機器人培訓(xùn)上花錢是非常值得的,屬于對孩子的一項遠期投資,等到孩子的各種能力得到提升之后,以后走上社會這些都是用得到的,您的孩子要是早就學(xué)會了這些能力的話,就會占得先機。那么, 北京海淀機器人教育培訓(xùn)機構(gòu)哪個專業(yè)?選樂博樂博。

      機器人培訓(xùn)機構(gòu)越來越多,樂博樂博在機器人編程培訓(xùn)方面做的應(yīng)該是非常好的,是國內(nèi)在兒童機器人教育編程領(lǐng)域的佼佼者,其課程涵蓋了從3歲至16歲不等,老師會根據(jù)每個孩子的接受情況,來選擇相對應(yīng)的課程,課程所搭建的機器人都是可以帶回家跟父母互動的,增加前來學(xué)習(xí)的學(xué)員都能夠掌握機器人編程的每個環(huán)節(jié),彌補了國內(nèi)幼少兒機器人教育的空白。

      機器人課程有必要嗎?

      機器人課程要比傳統(tǒng)的學(xué)科內(nèi)容豐富很多,并且它能夠?qū)⒏鞣N學(xué)科的知識有機地結(jié)合在一起,學(xué)習(xí)一門機器人課程等于學(xué)習(xí)很多種課程知識。每一節(jié)課老師會設(shè)置不同的主題,每個主題涉及到的知識點也是不一樣的,這樣每節(jié)課都能學(xué)到有用的知識。孩子天生就是喜歡玩的,他們不喜歡被動的學(xué)習(xí)知識,機器人課程是讓孩子是在玩耍的過程中學(xué)習(xí),這樣一來更容易掌握知識,長時間的學(xué)習(xí)會讓孩子會有足夠的自信感。

      學(xué)習(xí)機器人課程能夠讓孩子更好地發(fā)揮個性,因為機器人課堂上孩子會按照老師的要求去拼裝機器人模型,這樣盡情發(fā)揮自己的想象力,時間久了個性就形成了,這樣的小孩長大以后是非常有出息的。并且搭建機器人是很多孩子十分感興趣的事情,他們會自己愿意去做的,不需要家長和老師操心,學(xué)習(xí)效率也是非常高的,綜合能力得到非常好的提升,成為一個全面型的人才。

      學(xué)習(xí)智能機器人對孩子未來的影響依然不可小覷:它為孩子的科技入門打下基礎(chǔ)、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的主動性,讓孩子更能適應(yīng)未來社會的發(fā)展!

      整合學(xué)科知識,打好科技基礎(chǔ)

      對機器人進行設(shè)計、搭建、編程的過程,是孩子整合和使用物理、數(shù)學(xué)、工程、計算機等知識的過程。通過學(xué)習(xí)機器人,孩子對科學(xué)知識的掌握和理解更牢固、透徹。

      學(xué)習(xí)機器人的孩子比其他同齡人更早踏入科技的門檻。在科技日新月異的未來,他們不但不會成為科技產(chǎn)品的盲目接受者,反而能讓科技為自己所用,甚至成為新科技的創(chuàng)造者!

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