發(fā)布時(shí)間:2021-07-09 09:01:31來(lái)源:七考網(wǎng)
1.提升孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。
2.提高孩子的抗挫指數(shù)與抗壓能力。
3.構(gòu)建著孩子們“流程優(yōu)化”的思維。
4.提升信息資源分辨能力與資源整合能力。
Scratch用有意義的設(shè)計(jì)理念去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓學(xué)生在不斷地解決問(wèn)題過(guò)程中獲得成就感。
Scratch課程,專(zhuān)注于想象與設(shè)計(jì)并將其實(shí)現(xiàn),盡量平衡學(xué)生操作能力的差異性。
Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,讓學(xué)生就同一創(chuàng)作項(xiàng)目進(jìn)行代碼交換。
適合10歲以上的孩子,包括通過(guò)邏輯測(cè)試的基礎(chǔ)差或有一定編程基礎(chǔ)的孩子。
整個(gè)課程會(huì)有老師全程解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題或不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。
每節(jié)課由三到四個(gè)小案例迭代而成,每節(jié)課完成一個(gè)可以在手機(jī)上運(yùn)行的案例。
PPT+板書(shū)+視頻動(dòng)畫(huà)+演示案例+可操作游戲等。每個(gè)教室均有兩名教師。
孩子在游戲開(kāi)發(fā)中掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí),并能自行解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
提供學(xué)習(xí)報(bào)告,包括掌握情況、成績(jī)進(jìn)退情況、推薦復(fù)習(xí)方案、言語(yǔ)鼓勵(lì)等。
童程童美由在美國(guó)上市、累計(jì)培養(yǎng)了80萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年17年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專(zhuān)業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”,為孩子提供趣味編程。
線(xiàn)下200家校區(qū),遍布60座城市,線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿(mǎn)足孩子就近學(xué)習(xí),更地學(xué)習(xí)。
通過(guò)趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
現(xiàn)在,很多家長(zhǎng)都會(huì)培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng),比如畫(huà)畫(huà)、彈琴、跳舞、跆拳道等,不僅可以鍛煉孩子的意志力,而且如果拿到相關(guān)技能證書(shū),在以后的中也會(huì)起到重要作用。作為近年來(lái)進(jìn)入專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的“黑馬”,少兒編程得到了大多數(shù)家長(zhǎng)和朋友的支持,他們也為孩子報(bào)名了相關(guān)的培訓(xùn)課程。本篇是煙臺(tái)童程童美少兒編程教育小編為您整理的“煙臺(tái)童程童美scratch編程”相關(guān)內(nèi)容!
童程童美實(shí)行“嚴(yán)格選拔、實(shí)力雄厚、定期培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有兩百余名教研人員,對(duì)技術(shù)和教育有較深入的了解,立了科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn),全面學(xué)習(xí)效果。
機(jī)構(gòu)特色
1、實(shí)行分層教學(xué),鍾學(xué)習(xí)效果。
2、溫故而知新,鍾基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、擁有科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專(zhuān)業(yè)的科技教育能力。
4、鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力。
課程詳情
適合學(xué)員:7-11歲的青少年
教學(xué)師資:童程童美少兒編程Scratch專(zhuān)業(yè)老師
教學(xué)目標(biāo):掌握Scratch編程工具,培養(yǎng)思維想象能力
使用教材:童程童美內(nèi)部編程教材
教學(xué)內(nèi)容:
S1(第1階段):編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2(第2階段):熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3(第3階段):掌握軟件編程核心技能:量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4(第4段):掌握軟件編程核心技能循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
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