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      南昌綠地峰創(chuàng)小碼王少兒編程培訓(xùn)
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      南昌少兒C++程序算法培訓(xùn)班哪家不錯(cuò)?

      發(fā)布時(shí)間:2021-07-19 10:47:06來(lái)源:七考網(wǎng)


      C++是C語(yǔ)言的繼承,它既可以進(jìn)行C語(yǔ)言的過(guò)程化程序設(shè)計(jì),又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點(diǎn)的基于對(duì)象的程序設(shè)計(jì),還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。C++擅長(zhǎng)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的同時(shí),還可以進(jìn)行基于過(guò)程的程序設(shè)計(jì),因而C++就適應(yīng)的問(wèn)題規(guī)模而論,大小由之。

      C++技術(shù)能應(yīng)用在哪里?


      • 科學(xué)計(jì)算

        在科學(xué)計(jì)算領(lǐng)域,F(xiàn)ORTRAN是使用較多的語(yǔ)言之一。但是C++憑借先進(jìn)的數(shù)值計(jì)算庫(kù)、泛型編程等優(yōu)勢(shì)在這一領(lǐng)域也應(yīng)用頗多。

      • 網(wǎng)絡(luò)軟件

        C++擁有很多成熟的用于網(wǎng)絡(luò)通信的庫(kù),其中較具有代表性的是跨平臺(tái)的、重量級(jí)的ACE庫(kù),該庫(kù)可以說(shuō)是C++語(yǔ)言較重要的成果之一。

      • 操作系統(tǒng)

        在該領(lǐng)域,C語(yǔ)言是主要使用的編程語(yǔ)言。但是C++憑借其對(duì)C的兼容性,面向?qū)ο笮再|(zhì)也開(kāi)始在該領(lǐng)域有一席之地。


      編程學(xué)習(xí)課程類型


      • 1

        感知課(6課時(shí))以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

      • 2

        理解課(52課時(shí))配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

      • 3

        實(shí)踐課(62課時(shí))鞏固所學(xué)知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

      • 4

        測(cè)評(píng)課(14課時(shí))通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

      • 5

        創(chuàng)作課(6課時(shí))以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。


      C++ 程序算法課程


      等級(jí) 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
      s1 10次30課時(shí) 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
      s2 15次45課時(shí) 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
      s3 10次30課時(shí) 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹(shù)。
      s4 15次45課時(shí) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。

      四位一體才是未來(lái)大勢(shì)所趨


      • 1.抽象邏輯思維能力邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識(shí)的方法。

      • 2.解決問(wèn)題的能力,所有的能力都可以被歸結(jié)為是解決問(wèn)題的能力。

      • 3.面向未來(lái)的學(xué)習(xí)能力,可以更好的立足當(dāng)下趕超未來(lái)激發(fā)自身能力。

      • 4.創(chuàng)新思維能力,創(chuàng)新是個(gè)人保持競(jìng)爭(zhēng)力的武器是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。


      小碼王簡(jiǎn)介


      小碼王

      小碼王創(chuàng)立于2016年,初為線下小班制少兒編程培訓(xùn)模式;截至目前,小碼王已經(jīng)在全國(guó)包括杭州、北京、上海、深圳、廣州、重慶等二十個(gè)核心城市開(kāi)設(shè)了數(shù)十家旗艦校區(qū),全國(guó)員工人數(shù)超過(guò)1千人,學(xué)員人數(shù)10萬(wàn)人,完課率高達(dá)95%,整體續(xù)課率超過(guò)90%,單月?tīng)I(yíng)收4000萬(wàn),發(fā)展速度驚人。


      C++永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的有力籌碼,適合年齡段:7-11歲。幫助孩子掌握C/C++程序算法(包含數(shù)據(jù)類型、變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù));為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面看看南昌少兒C++程序算法培訓(xùn)班哪家不錯(cuò)?

      C++是什么C++是C語(yǔ)言的繼承,它既可以進(jìn)行C語(yǔ)言的過(guò)程化程序設(shè)計(jì),又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點(diǎn)的基于對(duì)象的程序設(shè)計(jì),還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。C++應(yīng)用非常廣泛。常用于系統(tǒng)開(kāi)發(fā),引擎開(kāi)發(fā)等應(yīng)用領(lǐng)域,支持類、封裝、繼承、多態(tài)等特性。C++語(yǔ)言靈活,運(yùn)算符的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)豐富、具有結(jié)構(gòu)化控制語(yǔ)句、程序執(zhí)行效率高,且同時(shí)具有語(yǔ)言與匯編語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)。

      為什么少兒編程要選小碼王?

      1覆蓋全年齡階段的體系化整套方案。

      2教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研。

      3細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。

      4浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

      C++ 程序算法課程

      S1課程

      課時(shí):10次30課時(shí)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。

      S2課程

      課時(shí):15次45課時(shí)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。

      S3課程

      課時(shí):10次30課時(shí)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹(shù)。

      S4課程

      課時(shí):15次45課時(shí)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。

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