編程能激發(fā)孩子的大局意識(shí)。編程可以是由點(diǎn)及面地推倒各種行為，也可以是由面到點(diǎn)地分隔任務(wù)，逐步完成。不管是哪種方式，都要對事件有一個(gè)全面的了解與掌控，才能由起點(diǎn)到終點(diǎn)或者由終點(diǎn)到起點(diǎn)去完成一項(xiàng)任務(wù)。這對孩子的成長，是有一個(gè)非常有利的作用，可以應(yīng)用到生活的方方面面。那么上海浦東人工智能少兒編程培訓(xùn)費(fèi)多少?

一般情況下線下的編程課在150-200元單次課的價(jià)格，線上的話收費(fèi)在100元一次課左右，根據(jù)課程的難度和級(jí)別會(huì)有不同，高的級(jí)別可能達(dá)到200元左右。線上的花費(fèi)就會(huì)少很多，差不多是線下價(jià)格的30%-50%，具體還得根據(jù)報(bào)的課程而定。

童程童美少兒編程教育，開設(shè)的樂高大顆粒、Scratch編程、Python編程、青少年信息學(xué)奧賽、JavaScript網(wǎng)頁編程、手機(jī)APP編程、樂高WeDo、樂高EV3等全部課程巧妙融合。學(xué)習(xí)路線+競賽路線，學(xué)習(xí)成長、比賽得獎(jiǎng)雙豐收。線下課程+線上課程，校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。遍布50多座城市，開設(shè)多家中心，上萬名學(xué)員同時(shí)選擇學(xué)習(xí)的科技素質(zhì)教育公司，學(xué)的人多自然是好。

孩子有必要學(xué)少兒編程嗎?

一、先占先機(jī)

目前，市場上更受歡迎的少兒編程培訓(xùn)課程是Scratch。Scratch是由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的一款少兒編程工具，可以在不需要文本輸入和編譯的情況下構(gòu)建程序命令和參數(shù)，減少編程的障礙。

家長希望孩子不要輸在起跑線上，表示“現(xiàn)在電子產(chǎn)品很受歡迎，孩子們經(jīng)常玩一些游戲，我們也想讓孩子通過編程，多了解一些深層次的東西。”

孩子們通常在學(xué)校上學(xué)，已經(jīng)開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，他們將接觸到簡單的編程，在孩子們學(xué)習(xí)之后，他們會(huì)比沒有學(xué)習(xí)過的孩子要知道的更多。

與其它培訓(xùn)課程相比，家長們認(rèn)為編程培訓(xùn)的學(xué)費(fèi)仍在自己的接受范圍內(nèi)，性價(jià)比較高。“畢竟，現(xiàn)在的孩子學(xué)這個(gè)比較少，以后也能占個(gè)先機(jī)。”

二、教孩子學(xué)習(xí)“計(jì)算思維”

所謂少兒編程語言更多的是一種引導(dǎo)和啟發(fā)作用，不會(huì)打字的孩子也可以上手，創(chuàng)造各種有趣的游戲和動(dòng)畫來獲得成就感。

構(gòu)建模塊的代碼模塊可以幫助孩子避免語法錯(cuò)誤，并從很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)像程序員一樣思考，常見的Scratch、Tynker等都是少兒編程語言工具，它們都是用圖形化界面來教孩子學(xué)習(xí)編程，隨著人工智能的關(guān)注，少兒編程市場變得越來越火熱，許多少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在范圍內(nèi)迅速擴(kuò)張。

以少兒編程為例，基礎(chǔ)差的6歲孩子可以接觸拖放類的模塊編程，不涉及代碼，學(xué)習(xí)一年，之后，進(jìn)入趣味少兒編程，開始編寫代碼。

在開始的時(shí)候，會(huì)用一些小游戲來引導(dǎo)孩子們?nèi)腴T，讓孩子們對編程產(chǎn)生興趣，通過學(xué)習(xí)，孩子可以獨(dú)立完成六七百行代碼，做出一個(gè)小游戲，如果有創(chuàng)新的能力，還可以編寫其它新游戲。

許多機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)，少兒編程不是教孩子們學(xué)習(xí)編程，而是教他們“計(jì)算思維”。少兒編程真正能給孩子帶來的是思維層面的變化，比如創(chuàng)新能力的提高。正因?yàn)槿绱耍S多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在設(shè)計(jì)課程時(shí)更加注重趣味性。