發(fā)布時(shí)間:2022-10-11 10:52:33來源:七考網(wǎng)
Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
如果擔(dān)心孩子們掌握不了,還可以給他們報(bào)名參加專業(yè)的編程培訓(xùn)班,課堂上跟著老師系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)編程知識,課下和同學(xué)之間互相分享編程心得,相信這種學(xué)習(xí)編程的方式更能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力。那么,成都小碼王少兒編程培訓(xùn)班需要多少錢?
成都小碼王少兒編程培訓(xùn)班需要多少錢?
小碼王少兒編程一年費(fèi)用大致在5千-1萬元左右,一節(jié)課程的費(fèi)用均價(jià)在100-200元上下,線上課程小碼王收費(fèi)在100元左右;課程價(jià)格跟等級和難度有關(guān)系,每個(gè)班型價(jià)格都不一樣,具體的價(jià)格請咨詢客服。
小碼王scratch少兒編程課程利用編程的形式來幫助孩子們掌握所需的知識和編程技能,Scratch重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,教師團(tuán)隊(duì)營造輕松的課堂氛圍,培養(yǎng)充分的想象力和創(chuàng)造性。
小碼王的課程實(shí)踐性很強(qiáng),趣味性也很高,如果你報(bào)的是啟蒙課程,老師更注重對學(xué)生的編程興趣培養(yǎng),帶孩子接觸編程搭建,進(jìn)行圖形化編程學(xué)習(xí),通過游戲互動,增強(qiáng)思維邏輯能力,為下一階段的編程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
少兒編程的好處:
1、數(shù)學(xué)方面
少兒編程圖形化編程,技能方向就是數(shù)學(xué)。兒童學(xué)少兒編程,首先注意的就是一個(gè)或一些角色在舞臺上的行動。
2、邏輯方面
編程的基礎(chǔ),既有數(shù)學(xué),也有邏輯。邏輯思維能力,是兒童發(fā)展的一個(gè)基本能力,在文理各個(gè)方向都是十分重要的基礎(chǔ)。少兒編程,可能是次對兒童正式的、系統(tǒng)的進(jìn)行邏輯方面的鍛煉。
少兒編程中,邏輯思維的訓(xùn)練是一個(gè)基本訓(xùn)練,這也是程序設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)科學(xué)方向的一個(gè)基本特征。兒童將在大量的問題解決和任務(wù)控制中,形成系統(tǒng)化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓(xùn)練的密集度,不是其它活動所能比擬的。
3、設(shè)計(jì)思維
設(shè)計(jì)思維是人們提出的對未來社會有重大意義的思維方式,它是一種面向問題解決的、創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。這也是屬于STEM課程方向內(nèi)少兒編程的優(yōu)勢之一。我們的兒童將學(xué)會系統(tǒng)的思維方法來分析、分解問題,并通過綜合的資源來解決問題。
4、程序設(shè)計(jì)
少兒編程對程序設(shè)計(jì)能力的提升——這是顯而易見的,這是本門的功能。兒童在少兒編程過程中,將學(xué)會如何分析問題,學(xué)會設(shè)計(jì)、研發(fā)、測試,并在應(yīng)用中體會著解決問題的快樂。深刻理解在工程意義上而言解決一個(gè)真實(shí)問題的過程。
相關(guān)培訓(xùn)課程: 成都錦江Scratch少兒編程課 相關(guān)學(xué)校信息: 成都環(huán)球匯小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢電話:
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