南京小碼王少兒編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少?這個(gè)價(jià)格大概處于一個(gè)什么樣的水平呢?其實(shí)無(wú)論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下，小碼王這個(gè)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)水平基本上處于中等，相對(duì)而言性?xún)r(jià)比還是比較高的。目前，機(jī)構(gòu)已經(jīng)成立了多年的時(shí)間，在全國(guó)范圍內(nèi)都開(kāi)設(shè)了校區(qū)，培養(yǎng)出了很多編程少年。

目前小碼王少兒編程在線(xiàn)編程課堂包含了Scratch、Python、C++，教學(xué)難度循序漸進(jìn)遞增，能夠切實(shí)滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，做好合理的規(guī)劃，在日常的教學(xué)和落實(shí)上，我們能夠切實(shí)滿(mǎn)足學(xué)員的需求，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

因?yàn)槭谡n難度不同，所以線(xiàn)上收費(fèi)也有不同，總費(fèi)用一般在5000元至1萬(wàn)元不等，主要是取決于學(xué)員自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所有類(lèi)別的編程課堂都是從基礎(chǔ)入手的，但是還是要看大家的學(xué)習(xí)情況，如果說(shuō)孩子本身沒(méi)接觸過(guò)，還是建議從基礎(chǔ)入手開(kāi)始學(xué)習(xí)。

可能家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，怎么線(xiàn)上課程還是這么貴啊!小編也去深入了解了一下收費(fèi)的具體明細(xì)，了解到了一些“教學(xué)內(nèi)幕”，現(xiàn)在就來(lái)跟我看看吧!看過(guò)之后你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這一節(jié)課才百十來(lái)塊錢(qián)真的很值!

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)是因?yàn)榫€(xiàn)上課程為了讓學(xué)員能夠吸收，一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)控制在40分鐘左右，并且是直播交互課堂，孩子的學(xué)習(xí)效果還是相當(dāng)不錯(cuò)的，而且一般學(xué)一項(xiàng)編程語(yǔ)言時(shí)間也會(huì)比較長(zhǎng)，那么這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)周期也比較久。

學(xué)習(xí)的單次課時(shí)費(fèi)用其實(shí)一般也就是200元左右，收費(fèi)本身還是比較合理的，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是相當(dāng)不錯(cuò)。小碼王在線(xiàn)少兒編程的學(xué)習(xí)平臺(tái)是自主研發(fā)的，功能非常全，支持課程回看、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)、錯(cuò)題合集等。

少兒編程到底學(xué)什么？

（1）學(xué)習(xí)軟件使用方法

我們可以通過(guò)各種軟件來(lái)幫助我們更快的工作和解決問(wèn)題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等，它們都有不少相通之處。

（2）學(xué)習(xí)編程知識(shí)

掌握條件判斷，順序執(zhí)行，循環(huán)，變量，鏈表，函數(shù)等等一些列的編程知識(shí)和技巧。利用簡(jiǎn)單的編程邏輯，代碼的編寫(xiě)能力，從而幫助設(shè)計(jì)一些小工具解決一些重復(fù)流程化的工作。還能參加參加各類(lèi)編程大賽，輔助。

（3）數(shù)學(xué)應(yīng)用

將很多數(shù)學(xué)的實(shí)際知識(shí)運(yùn)用到一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目上，將數(shù)字和計(jì)算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。

少兒編程鍛煉什么？

（1）自律性

每一門(mén)編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行也將會(huì)完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。而編程通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則可以幫助孩子不斷的提升自律性。比如：如果小孩想玩一款自己腦海里的游戲，需要先進(jìn)行分析-制作-測(cè)試，然后才能進(jìn)行游戲。這個(gè)過(guò)程可以很好延遲滿(mǎn)足感。所以說(shuō)編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律性。

（2）自主學(xué)習(xí)能力

自主學(xué)習(xí)能力主要表現(xiàn)在兩方面：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，二是的學(xué)習(xí)。這也是從自律性說(shuō)起的，一個(gè)自律的人可以很好的做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，但配合比較好的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到。

在我們生活中，很多這樣的教育路徑：孩子在幼兒園、高中一直都有家長(zhǎng)的督促，老師的管理，并且學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)也是逐漸上升。而在大學(xué)沒(méi)有了老師嚴(yán)格的管理，大學(xué)生活成了放松的天堂，這樣的學(xué)業(yè)規(guī)劃并不合理。這就需要我們的孩子提前具備自律性和自主學(xué)習(xí)能力。

（3）表達(dá)力

編程訓(xùn)練非常注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。將自己的項(xiàng)目進(jìn)行講解和展示不斷的提升表達(dá)能力。自己創(chuàng)造的好游戲或者好項(xiàng)目更容易激發(fā)分享欲，通過(guò)這個(gè)的激發(fā)，讓孩子不斷的感覺(jué)到分享帶來(lái)的樂(lè)趣，在不知不覺(jué)中不斷提升表達(dá)力。

（4）創(chuàng)造力

孩子的想象力是無(wú)窮的，編程可以將孩子的想法結(jié)合音樂(lè)、圖畫(huà)、代碼一同表達(dá)出來(lái)。創(chuàng)新意識(shí)就會(huì)在孩子不斷將內(nèi)心想法實(shí)現(xiàn)和表達(dá)的過(guò)程中得到很好的鍛煉，不斷的創(chuàng)新，不斷的思考。