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      合肥匯金大廈小碼王少兒編程培訓(xùn)
      全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      合肥小碼王Scratch少兒編程寒假課

      發(fā)布時間:2023-01-03 11:02:18來源:七考網(wǎng)

      Scratch是一個全新的程序設(shè)計語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。

      課堂環(huán)節(jié)
      國立大學(xué) 溫故知新
      回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達能力。
       
      延世大學(xué) 技能學(xué)堂
      學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識。
       
      頸慶熙大學(xué) 實踐學(xué)習(xí)
      老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
       
      高麗大學(xué) 博古通今
      了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
       
       
       
       
      少兒編程學(xué)習(xí)的好處
      1 拓寬眼界
      可參加少兒編程競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
      2學(xué)習(xí)知識
      多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
      3 綜合素質(zhì)
      團隊合作以及動手能力的培養(yǎng),主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
      Scratch少兒編程課程內(nèi)容
      課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
      S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
      S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
      S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
      S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
      小碼王機構(gòu)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       
      小碼王Scratch課程收獲
      邏輯思維
      教師互動授課
      在學(xué)習(xí)的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
      解決問題
      錯題追蹤復(fù)習(xí)
      解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
      學(xué)習(xí)能力
      學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
      對每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
      創(chuàng)新思維
      不懂就問
      提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

      合肥小碼王Scratch少兒編程寒假課:寒假馬上就要到了,神獸們現(xiàn)在已經(jīng)大概率的要長時間在家里閑著了。雖然說之前一直在家里上網(wǎng)課,但是寒假可是沒有課的哦。所以,趁著寒假的時候來小碼王少兒編程學(xué)習(xí)吧。

      家長們再給孩子報名興趣班的是很關(guān)心孩子能夠?qū)W到什么,那么小編就為各位家長們介紹一下,很多剛開始了解少兒編程的家長都不太了解孩子能從中學(xué)到什么,所以這就是小編今天要為家長們介紹的。

      小碼王的教學(xué)范圍可以涵蓋很多年齡段的孩子,從孩子都可以在這里找到適合自己的課程。而對于不同年齡階段的學(xué)員,老師都可以采取適合他們的教學(xué)方法,因為孩子們在小的時候可能也不知道自己在學(xué)的是什么,通過老師的引導(dǎo),他們可以漸漸的入門,并且產(chǎn)生興趣。

      這就是這家機構(gòu)能吸引到孩子們的主要原因,因為孩子們在小的時候?qū)W習(xí)什么主要是以自己的興趣決定的,對于自己喜歡的東西不用老師和家長催促就可以很主動的學(xué)習(xí),這就是學(xué)習(xí)的主動性。

      在孩子們?nèi)腴T了編程的學(xué)習(xí)之后,老師們就會安排同學(xué)們進行后續(xù)的學(xué)習(xí),除了有趣的游戲之外還有很多的實操機會,孩子們可以在學(xué)習(xí)的期間學(xué)到很多的內(nèi)容。而這家機構(gòu)也抓住了孩子們想要學(xué)習(xí)的需求,在發(fā)展中形成了自己的教學(xué)特色。

      小碼王少兒編程培訓(xùn)一直以來,就是從孩子們的學(xué)習(xí)需求以及學(xué)習(xí)興趣出發(fā),現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,也融入了很多學(xué)校的學(xué)科內(nèi)容。編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容本身就包含了很多的學(xué)科知識,所以孩子們在學(xué)習(xí)的時候,也會有很多的內(nèi)容是和學(xué)校的學(xué)科知識有關(guān)的,這對于孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)也是有幫助的。

      孩子們學(xué)好編程,與老師的引導(dǎo)是離不開的,老師們會努力的設(shè)計更有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓孩子們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的喜歡編程,熱愛編程,愿意主動的學(xué)習(xí)編程。

      以上就是關(guān)于小碼王受歡迎的主要原因了,看到這里您是不是也覺得這家機構(gòu)還不錯呢?如果您想要學(xué)習(xí)的話現(xiàn)在就聯(lián)系我們的老師來咨詢吧,您可以問問寒假的時候校區(qū)開不開放線下課,如果您不放心孩子到校去上課的話,我們也是有線上的課程可供選擇的哦。

      少兒編程先學(xué)什么語言?

      如果孩子是第一次接觸編程,建議從scratch開始學(xué)習(xí)編程語言,這種語言是由麻省理工學(xué)院媒體實驗室終身幼兒園小組開發(fā)設(shè)計的,是一種適合孩子的圖形編程語言。軟件開發(fā)人員希望激勵初學(xué)者學(xué)習(xí)編程,此外,在學(xué)習(xí)程序設(shè)計、數(shù)學(xué)和計算機知識之前,不需要學(xué)習(xí)編程語言的語法,同時,還可以獲得創(chuàng)造性思維、邏輯編程思維和合作工作的經(jīng)驗。

      在學(xué)習(xí)Scratch的過程中,孩子們不斷強化學(xué)習(xí)編程的概念,不斷的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,根據(jù)自己的需要分析問題,設(shè)置適當(dāng)?shù)慕巧拖鄳?yīng)的腳本,較終實現(xiàn)程序的順利運行。在這個過程中,孩子的邏輯思維能力可以不斷提高。

      如果你的孩子想學(xué)編程,可以讓他們從scratch開始學(xué)習(xí)編程語言學(xué),如果孩子太小,還不不明白,也可以咨詢編程機構(gòu)的編程老師,當(dāng)然,好的課程也要仔細(xì)篩選。

      課程:合肥Scratch少兒編程課 學(xué)校: 合肥匯金大廈小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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