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      上海市楊浦區(qū)童程童美少兒編程培訓(xùn)
      全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      上海楊浦小學(xué)生學(xué)信奧賽需要多少錢

      上海楊浦小學(xué)生學(xué)信奧賽需要多少錢

      信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。

      為什么越來越多的孩子學(xué)NOIP?
      小班制教學(xué)模式1

      鍛煉邏輯思維

      全日制課程安排2

      增強(qiáng)工科能力

      高三式學(xué)習(xí)管理3

      參加考試選拔

      半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

      掌握未來技能

      信息學(xué)奧賽課程體系
      班型 適合人群 階段 學(xué)習(xí)要點(diǎn)
      初級班
      適合人群:四年級以上
      L1
      C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
      L2 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。
      L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。
      中級班 適合人群:六年級以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。
      L2 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
      L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。
      提高班 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) L1 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判颉⑵胶舛鏄涞取?/th>
      L2 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。
      L3 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
      信息學(xué)奧賽考哪些能力?

      考察能力。

      想象力和創(chuàng)造力。

      對問題的理解和分析能力。

      數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。

      對客觀問題和主觀思維的表達(dá)能力。

      ?
      考哪些 能力?
      機(jī)構(gòu)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       
      童程童美課程收獲
      1
      時代的發(fā)展

      隨著人工智能時代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。

      2
      耐心與專注力

      趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力。

      3
      解決問題能力

      讓孩子在探索問題過程中增強(qiáng)解決問題的能力。

      4
      團(tuán)隊協(xié)作能力

      在組隊完成作品的過程中,提升孩子團(tuán)隊協(xié)作能力。

      5
      增加競爭力

      編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競爭力。

      6
      培養(yǎng)邏輯思維

      在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。


      很多家長認(rèn)為孩子以后不做程序員,為啥要讓他學(xué)編程呢? 牛津大學(xué)發(fā)布報告預(yù)測,未來20年,一半的工作將被機(jī)器取代,許多現(xiàn)在看起來高大上的工作,未來將被機(jī)器取代。在這個人工智能的時代,未來的世界是計算機(jī)化、程序化、信息化的。計算機(jī)科學(xué)知識將成為每個人的常識。下面讓我們看看上海楊浦小學(xué)生學(xué)信奧賽需要多少錢?

      上海楊浦小學(xué)生學(xué)信奧賽需要多少錢?

      信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授,3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-8000元左右,童程童美教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時、班型、師資選擇等,家長們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。

      童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置

      實(shí)力見證

      多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計培養(yǎng)多名學(xué)員,多項(xiàng)國內(nèi)外挑戰(zhàn)活動認(rèn)證組織單位。

      課程系統(tǒng)

      課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。

      線下線上

      線上平臺覆蓋廣,線下230+門店,覆蓋多個城市。

      學(xué)習(xí)技巧

      老師面授經(jīng)驗(yàn)多,從NOI知識點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂,互動感強(qiáng)。

      怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)電腦?

      1、軟件選擇

      為孩子選擇合適的教育軟件非常關(guān)鍵。國外目前比較先進(jìn)的兒童電腦教育觀點(diǎn)認(rèn)為:要通過視聽結(jié)合、自由選擇、角色扮演和放松激勵等手段,充分調(diào)動兒童的潛意識,以提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到寓教于樂、學(xué)習(xí)的目的。家長應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和接受能力選擇不同的教育軟件。

      2、學(xué)習(xí)方法要正確

      有了好的教育軟件,還要有正確的學(xué)習(xí)方法。兒童的信息素質(zhì)教育要充分考慮孩子的個別差異和身心變化特點(diǎn),在孩子學(xué)電腦時,要注意自己孩子的發(fā)育程度,沒有必要與別的孩子比。讓孩子早一點(diǎn)學(xué)電腦沒有壞處,但過早地要他去學(xué)習(xí)復(fù)雜的指令和理解枯燥的程序就有點(diǎn)拔苗助長了。

      小孩子怎么學(xué)編程?

      目前市場上主流的編程學(xué)習(xí)工具,主要分兩類:一類是軟硬件相結(jié)合的,如樹莓派、樂高拼裝機(jī)器人、電路板玩具、3D打印,通過編程讓硬件實(shí)現(xiàn)某些功能;另一類是純軟件的,專注在線編程學(xué)習(xí)。這一類的學(xué)習(xí)工具又可以分為兩種:解決問題類,通過闖關(guān)、完成任務(wù)的方式學(xué)習(xí)編程;創(chuàng)意類,通過搭建、建模、設(shè)計等方式學(xué)習(xí)編程。

      至于少兒編程的學(xué)習(xí)方式,游戲化的方式比較適合少兒學(xué)習(xí)編程。玩游戲是孩子的天性,只要闖過一關(guān)一關(guān)的游戲關(guān)卡,孩子不知不覺就學(xué)會了編程基本方法,設(shè)計游戲關(guān)卡,甚至是設(shè)計一款新游戲。

      但是編程學(xué)習(xí)是有一定的門檻的,如果家長不是計算機(jī)方面的人士,要能有有基礎(chǔ)的人在一旁提供一些指導(dǎo),這樣孩子在玩的過程中,還可以學(xué)到更多的知識,家長也可以一并被啟蒙。而高年級的孩子 則可以在老師的指導(dǎo)下,直接從簡單的編程語言入手,在學(xué)習(xí)編程的過程中,搭建起嚴(yán)密的邏輯思維能力。

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      童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信

      導(dǎo)航

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