發(fā)布時(shí)間:2024-01-19 15:20:08來(lái)源:七考網(wǎng)
獨(dú)特的語(yǔ)言+課程的雙軌制教學(xué),學(xué)員在基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下攀習(xí)計(jì)劃,所有課程滾動(dòng)開(kāi)班,學(xué)習(xí)更加靈活。
美國(guó)大學(xué)理事會(huì)強(qiáng)烈推薦,經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師+應(yīng)試技巧齊全的出色中教攜手,教學(xué)科目根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行定制。
輔導(dǎo)老師教學(xué)跟蹤,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,所涉及科目包括微積分、物理、化學(xué)等等,滿(mǎn)足各類(lèi)需求。
實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)+語(yǔ)言強(qiáng)化+國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化考試+留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)+AP科目培訓(xùn)+AP歷年題精髓匯總,以結(jié)果為導(dǎo)向,無(wú)縫對(duì)接。
了解學(xué)生基本信息。
過(guò)校方組織的筆試和面試。
針對(duì)學(xué)員報(bào)考的需求制定教學(xué)。
定期檢查學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,調(diào)整授課計(jì)劃。
每一段教學(xué)完成后,對(duì)學(xué)員進(jìn)行???。
老師預(yù)測(cè)當(dāng)期考點(diǎn),重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
環(huán)球教育老師擁有多年考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深入研究雅思考試、把握雅思考試的出題規(guī)律、熟知雅思學(xué)員的口語(yǔ)癥結(jié)、講授雅思口語(yǔ)的答題技巧和備考策略,注重課堂演練,課堂氣氛活躍,授課思路清晰,深入淺出,幫助學(xué)生提能,教學(xué)效果顯著,深受學(xué)生喜愛(ài)。以簡(jiǎn)單的方式剖析考試考點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員掌握準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)。從事英語(yǔ)教育多年,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,課堂思路活躍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,喜歡以生動(dòng)的例子來(lái)闡釋雅思學(xué)習(xí)的方法和技巧。注重內(nèi)容總結(jié)和學(xué)習(xí)規(guī)律發(fā)掘,擅長(zhǎng)針對(duì)不同學(xué)生,總結(jié)不同的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生沖擊。
鄭州金水AP課哪家好?小編推薦環(huán)球教育AP培訓(xùn)班,環(huán)球AP課程學(xué)習(xí)重點(diǎn),強(qiáng)化技巧,真題有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)課本知識(shí),將重難點(diǎn)知識(shí)的教授和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練緊密結(jié)合,較大限度提員的AP成績(jī)。 深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容,掌握備考階段復(fù)習(xí)方法,充分了解考試題型,掌握基本的解題思路和技巧;通過(guò)此課程的學(xué)習(xí),大幅度提該科目的素養(yǎng)和應(yīng)試技能;注重實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、配以教師精講,幫學(xué)員在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
環(huán)球AP課程特色
專(zhuān)業(yè)授課
老師嚴(yán)格按照AP全球統(tǒng)一教學(xué)大綱進(jìn)行授課,創(chuàng)新教學(xué)模式,在英文環(huán)境中強(qiáng)化AP考點(diǎn),同時(shí)兼顧中國(guó)同學(xué)的知識(shí)漏洞和接受水平,從而專(zhuān)業(yè)。
學(xué)習(xí)
提供中國(guó)考生較具優(yōu)勢(shì)的的課程設(shè)置,配合完善的課程服務(wù)體系,全程記錄并匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向和情況,確保掌握課堂知識(shí)。
經(jīng)驗(yàn)豐富
業(yè)界高端專(zhuān)業(yè)型老師任課,擁有經(jīng)驗(yàn)豐富海外背景的歸國(guó)教師擔(dān)任主講老師,多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深諳技巧。
指導(dǎo)
建立學(xué)生個(gè)性規(guī)劃?rùn)n案,實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)+國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化考試 +留學(xué)申請(qǐng)無(wú)縫對(duì)接,提升好的學(xué)校申請(qǐng)成功率。
環(huán)球AP課程招生對(duì)象
1.學(xué)科基礎(chǔ)比較好的高中生。
2.欲使校內(nèi)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)與國(guó)際接軌的學(xué)生。
3.想申請(qǐng)美國(guó)好的學(xué)校的學(xué)生。
4.想提前修得美國(guó)大學(xué)學(xué)分的學(xué)生。
各國(guó)AP成績(jī)要求
美國(guó):AP成績(jī)可申請(qǐng)美國(guó)所有的大學(xué),是申請(qǐng)美國(guó)藤校的敲門(mén)磚。美國(guó)TOP10大學(xué)一般會(huì)要求4~5門(mén)AP課程,平均成績(jī)4.0+。
英國(guó):劍橋、牛津等英國(guó)*均認(rèn)可美國(guó)AP成績(jī)。申請(qǐng)劍橋一般需要5門(mén)AP課程成績(jī)是5分;牛津大學(xué)則需要至少3門(mén)AP課程成績(jī)達(dá)到5分。
澳大利亞:澳洲大學(xué)接受美高課程申請(qǐng)者,但AP成績(jī)只起到“錦上添花”的作用,不能換取大學(xué)學(xué)分。比如悉尼大學(xué),AP成績(jī)3分及以上的申請(qǐng)者,可以適當(dāng)降低SAT成績(jī)。
加拿大:加拿大大學(xué)也接受AP成績(jī),不同大學(xué)要求不同,比如:多倫多大學(xué)不強(qiáng)制提交AP成績(jī);麥吉爾大學(xué)要求只有單科4分以上的AP成績(jī),才能換學(xué)分;英屬哥倫比亞大學(xué)要求未參加高考的學(xué)生提交3門(mén)及以上的AP考試成績(jī)。
新加坡:AP課程同學(xué)通常會(huì)申請(qǐng)新加坡2所大學(xué),新加坡國(guó)立大學(xué)要求提供3門(mén)AP成績(jī)(其中一門(mén)必須時(shí)微積分BC,法律除外)、南洋理工大學(xué)要求至少3門(mén)4~5分的AP成績(jī),申請(qǐng)工程學(xué)和大多數(shù)科學(xué)學(xué)科必修AP微積分BC。
中國(guó)香港:取得3門(mén)AP良好成績(jī)可申請(qǐng)香港*,如:香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)需要提交3門(mén)5分的AP考試成績(jī);香港理工大學(xué)需要3門(mén)AP課程成績(jī)均為4分。
日本:AP課程學(xué)者可以利用SAT+AP成績(jī)申請(qǐng)日本大學(xué)英文授課專(zhuān)業(yè)(無(wú)需日本留考成績(jī))。日本TOP30名門(mén)大學(xué)都開(kāi)設(shè)有英文授課專(zhuān)業(yè),對(duì)于A(yíng)P成績(jī)沒(méi)有強(qiáng)制要求,但是能提供3門(mén)以上3分以上AP成績(jī),可以提高競(jìng)爭(zhēng)力。
歐洲:意大利、芬蘭、荷蘭、比利時(shí)等歐洲國(guó)家都認(rèn)可SAT+AP成績(jī)申請(qǐng)者,AP成績(jī)可以提高學(xué)生被歐洲各國(guó)大學(xué)錄取的幾率。申請(qǐng)者同樣需要提交至少3門(mén)AP成績(jī)。
課程:鄭州金水經(jīng)三環(huán)球AP課程輔導(dǎo)班 學(xué)校: 鄭州金水經(jīng)三環(huán)球雅思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún):
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