我們提供英語(yǔ)能力的水平自主測(cè)試,測(cè)試結(jié)果,會(huì)為您的英語(yǔ)語(yǔ)言水平提供一個(gè)參考值。
發(fā)布時(shí)間:2020-07-14 10:06:19來(lái)源:七考網(wǎng)
很多家長(zhǎng)表示自家孩子不喜歡上英語(yǔ)課,給報(bào)的英語(yǔ)培訓(xùn)班,上課期間不和老師互動(dòng),沉默寡言不僅學(xué)習(xí)水平?jīng)]提高,更是讓其對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了厭倦感。家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙,接送非常不方便,其實(shí)可以考慮給孩子報(bào)一個(gè)線上課程,這樣既節(jié)省時(shí)間學(xué)費(fèi)也更實(shí)惠。接下來(lái)跟隨小編一起來(lái)了解一下美聯(lián)的青少年英語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣吧。
美聯(lián)英語(yǔ)青少英語(yǔ)培訓(xùn)擁有純正的英語(yǔ)環(huán)境,師資優(yōu)質(zhì),注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。課程全部由集團(tuán)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)而成,符合孩子的學(xué)習(xí)邏輯,主要在于提高孩子自學(xué)的能力和解決問(wèn)題的能力。
美聯(lián)英語(yǔ)每年度還會(huì)舉辦別具特色的夏令營(yíng)和冬令營(yíng),孩子們可以通過(guò)活動(dòng)形式學(xué)習(xí)英語(yǔ),輕松掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧和方法。并能培養(yǎng)孩子濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)。
現(xiàn)在部分地區(qū)線下課程已開(kāi)始恢復(fù)上課,如果打算給孩子報(bào)班,家長(zhǎng)們可以帶孩子去中心體驗(yàn)一下。如果嫌來(lái)回接送太麻煩,那么可以考慮美聯(lián)英語(yǔ)的線上平臺(tái)“立刻說(shuō)”的課程,教學(xué)效果與線下并無(wú)多大差異,而且價(jià)格要稍便宜,非常適合孩子學(xué)習(xí)。
如何讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)
培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣
有些小孩一開(kāi)始可能不太喜歡上英語(yǔ)課時(shí)因?yàn)楹茈y消化老師整節(jié)課的內(nèi)容。孩子學(xué)英語(yǔ)需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,也需要有一個(gè)全英文的語(yǔ)境。所以家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)該多寫耐心陪孩子看看英語(yǔ)動(dòng)畫片、聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)兒歌和英語(yǔ)故事等。先培養(yǎng)孩子熱愛(ài)英語(yǔ)喜歡上學(xué)英語(yǔ)。
養(yǎng)成學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣
家長(zhǎng)要在平時(shí)幫孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,每天不用堅(jiān)持太長(zhǎng)時(shí)間,但是每天都需要學(xué)一學(xué)。
北京美聯(lián)教學(xué)優(yōu)勢(shì)
美聯(lián)的外教來(lái)自世界各國(guó),他們不僅擁有良好的教育背景、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及獨(dú)到的教學(xué)方法,而且外教持有TESOL國(guó)際認(rèn)證的教學(xué)資格證書。
外教均來(lái)自全球官方語(yǔ)言或母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家,外教的口音地道且原汁原味,并且美聯(lián)致力為每一位想要練習(xí)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)者提供本土化的語(yǔ)言環(huán)境。
我們擁有強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì),平均學(xué)歷為研究生以上,教學(xué)所用教材均來(lái)自教研團(tuán)隊(duì)引進(jìn)或改編國(guó)際原版教材。
我們提供英語(yǔ)能力的水平自主測(cè)試,測(cè)試結(jié)果,會(huì)為您的英語(yǔ)語(yǔ)言水平提供一個(gè)參考值。
根據(jù)學(xué)員水平測(cè)試的結(jié)果以及學(xué)員自身的學(xué)習(xí)需求,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)為您制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)不定期反饋您的階段性學(xué)習(xí)效果,以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,讓口語(yǔ)得到提升。
北京課程體系
通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí);認(rèn)識(shí)發(fā)音器官,掌握發(fā)音技巧;提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅;知曉如何更有效地學(xué)習(xí);提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率。
詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入;體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色;培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力。
以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn);通過(guò)同伴或小組合作;注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。
等孩子有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣后,慢慢教他學(xué)習(xí)單詞,不要貪圖速度,要讓孩子學(xué)有所得。
等孩子掌握了相關(guān)的單詞后,可嘗試教孩子句子,學(xué)習(xí)句子就是對(duì)單詞的進(jìn)一步鞏固。
每當(dāng)孩子學(xué)了一些英語(yǔ)知識(shí)后,務(wù)必要及時(shí)鞏固,這樣孩子才會(huì)記得牢。