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01
嚴(yán)選外教資源
從全球范圍,嚴(yán)格篩選歐美外教,由全球教育工作者實(shí)施教學(xué)過(guò)程。
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02
自然拼讀
超過(guò)80%的英文詞匯通過(guò)Phonics幫助孩子提升詞匯識(shí)讀能力和學(xué)習(xí)效率。
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03
MAPS教學(xué)流程
根據(jù)兒童心理特點(diǎn),設(shè)置教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣,激發(fā)孩子動(dòng)力。
發(fā)布時(shí)間:2021-07-02 10:26:24來(lái)源:七考網(wǎng)
從全球范圍,嚴(yán)格篩選歐美外教,由全球教育工作者實(shí)施教學(xué)過(guò)程。
超過(guò)80%的英文詞匯通過(guò)Phonics幫助孩子提升詞匯識(shí)讀能力和學(xué)習(xí)效率。
根據(jù)兒童心理特點(diǎn),設(shè)置教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣,激發(fā)孩子動(dòng)力。
適用于: 5歲~15歲,母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一套學(xué)三方法、幫助孩子搭建語(yǔ)言框架、掌握基礎(chǔ)語(yǔ)言能力,能夠進(jìn)行日常交流和表達(dá)。
適用于: 5歲~ 15歲,課程內(nèi)容豐富且螺旋式上升,以外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校培養(yǎng)方式為標(biāo)準(zhǔn),不出國(guó)也能擁有純正地道口語(yǔ)。
適用于:5歲~12歲,母語(yǔ)為英語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)英語(yǔ)的一套發(fā)音方法、幫助孩子擺脫死記硬背記單詞、掌握基本的發(fā)音規(guī)則,字母和組合發(fā)音,應(yīng)用于句子閱讀和繪本閱讀。
適用于:5歲~15歲,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、詞匯、閱讀以及有邏輯的表達(dá)、注重語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言能力的同步培養(yǎng)、啟發(fā)獨(dú)立思考、自由探索,開(kāi)拓國(guó)際化視野。
歐美外教小班口語(yǔ)不限次練、上千青少主題C語(yǔ)自由練、中學(xué)階段:中考聽(tīng)說(shuō)特訓(xùn)。
咨詢及規(guī)劃
督促及輔導(dǎo)
啟蒙及發(fā)音教學(xué)
英語(yǔ)思維及文化
深度輔導(dǎo)及心理關(guān)懷
教學(xué)法指導(dǎo)
第一輪:簡(jiǎn)歷篩選 第二輪:面試 第三輪:40分鐘試講 第四輪:教學(xué)培訓(xùn) 第五輪:二次試講考核。
標(biāo)準(zhǔn)化課件 流程化培訓(xùn)和考核、全程錄像監(jiān)控,公開(kāi)透明、每周教學(xué)研討會(huì),匯聚智慧 LikeABC專屬管理團(tuán)隊(duì)。
學(xué)員評(píng)價(jià)看的見(jiàn),真金白銀打賞排名,提升對(duì)教學(xué)監(jiān)控力、拉黑、重修功能納入教師考核、全程錄像,建立教學(xué)巡查機(jī)制、預(yù)防在先,淘汰在后,提升優(yōu) 質(zhì)教師留存率。
通過(guò)教師主頁(yè)查看教師真實(shí)身份和狀態(tài)、通過(guò)主頁(yè)和教師互動(dòng)交流、教師通過(guò)主頁(yè)發(fā)布個(gè)人介紹音 頻,可以聽(tīng)音頻選老師。
加拿大
英國(guó)
北京通州青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)去哪家好?學(xué)英語(yǔ)就來(lái)美聯(lián)立刻說(shuō)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,美聯(lián)立刻說(shuō)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專注于為成人及青少年提供實(shí)用英語(yǔ)的培訓(xùn)服務(wù),主要業(yè)務(wù)涵蓋:綜合英語(yǔ)、生活英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、雅思、新托福、出國(guó)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、行業(yè)英語(yǔ)、劍橋少兒英語(yǔ)、新概念等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程。
多年來(lái),美聯(lián)英語(yǔ)一直秉持體驗(yàn)式英語(yǔ)的教學(xué)理念,以輕松靈活的教學(xué)方式,每年為全球3萬(wàn)余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語(yǔ)教育。美聯(lián)英語(yǔ)更開(kāi)創(chuàng)多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語(yǔ)水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場(chǎng)、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語(yǔ)。
小孩子如何學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力?
1.引導(dǎo)孩子進(jìn)行
多引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些英文聽(tīng)力練習(xí),比如孩子很小,那就可以多聽(tīng)一些英文歌謠、觀看一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)教學(xué)視頻,有一些英文基礎(chǔ)的孩子就推薦聽(tīng)一些繪本故事,看一些難度適合的、情節(jié)豐富有趣的動(dòng)畫(huà)片。
讓孩子時(shí)刻處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境中,潛移默化中提升孩子的語(yǔ)感,要注意在讓孩子看視頻、聽(tīng)故事的時(shí)候,不要選擇帶有逐字逐句中文翻譯的版本,要讓孩子從小就養(yǎng)成中英互譯的聽(tīng)讀習(xí)慣。
2.讓孩子在
很多人為提高聽(tīng)力就會(huì)把大部分時(shí)間集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。但不知道適量的閱讀練習(xí)對(duì)提升聽(tīng)力也會(huì)有很大的幫助,倘若聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話,那么,閱讀起到的作用更是舉足輕重。
總結(jié)來(lái)說(shuō)就是:閱讀為聽(tīng)力提供了詞匯量和語(yǔ)法,閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定了聽(tīng)說(shuō)能力的高低。所以在做聽(tīng)力練習(xí)的同時(shí),千萬(wàn)不要忘了提升自身的閱讀能力。
3.反復(fù)記憶知識(shí)點(diǎn)
孩子會(huì)經(jīng)常背誦單詞,有時(shí)孩子會(huì)記住一個(gè)單詞,但它在某段音頻中再度出現(xiàn)的時(shí)候,卻又覺(jué)得很陌生,孩子會(huì)感到很奇怪,事實(shí)上,聽(tīng)力練習(xí)是大腦對(duì)單詞、語(yǔ)法和句型的熟悉,孩子反復(fù)聽(tīng)一段音頻,記住音頻中的所有單詞、句子、發(fā)音和語(yǔ)調(diào),這有助于從整體上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的使用規(guī)律。
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