發(fā)布時(shí)間:2020-09-13 11:57:54來(lái)源:七考網(wǎng)
美聯(lián)青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的智能優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)選擇適合學(xué)生個(gè)體的方法。在教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的差異,運(yùn)用多樣化的教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生潛能的開發(fā),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)注重學(xué)員全方面技能的提升,無(wú)論聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫水平都能產(chǎn)生一個(gè)階梯式的上升。
劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。
定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展,全方位多維度提升語(yǔ)言,思辨、探索能力。
強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),凸顯特色,注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展。
以學(xué)生為主導(dǎo),采用多種教學(xué)方式,注重課堂師生互動(dòng),打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。
1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況,進(jìn)行情緒管理,定期與家長(zhǎng)溝通交流。
家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁,準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果,監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。
小組活動(dòng),高頻互動(dòng)教學(xué)
新穎主題,拓展視野。
個(gè)性化定制英語(yǔ)輔導(dǎo)方案
全程跟蹤學(xué)習(xí)效果。
外教歐美文化環(huán)境
對(duì)應(yīng)中、高考考點(diǎn)。
通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)發(fā)音器官,掌握發(fā)音技巧,提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度。
詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入,體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色,培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅,知曉如何更有效地學(xué)習(xí),提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率。
通過(guò)同伴或小組合作,注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)通的橋梁,準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果,監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。
為了滿足中國(guó)學(xué)員輕松學(xué)好英語(yǔ)的需求,美聯(lián)英語(yǔ)每年投入巨資用于教學(xué)研發(fā),近百名中高級(jí)開發(fā)人員組成的國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì),是目前中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)具有強(qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)數(shù)年課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐,美聯(lián)英語(yǔ)于2010年成功推出“4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)”,從興趣,目標(biāo),科技,方法等方面全方位解決了中國(guó)人學(xué)不好英語(yǔ)的行業(yè)難題。
少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?相信這是很多家長(zhǎng)都比較頭疼的事情,很多家長(zhǎng)都比較注重孩子的英語(yǔ)教育,為了讓孩子學(xué)好英語(yǔ)也是操碎了心。現(xiàn)在市面上有很多的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),家長(zhǎng)也不知道哪家好一點(diǎn),也不清楚英語(yǔ)培訓(xùn)一般要多少錢?從而踩了很多的坑,浪費(fèi)了很多的時(shí)間。今天小編就和大家分析一下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?
關(guān)于如何選擇少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題,希望對(duì)各位寶媽有幫助。
第一:品牌
好的品牌其實(shí)是家長(zhǎng)考量的時(shí)候很重要的一點(diǎn),一般來(lái)說(shuō)如果是成熟且發(fā)展穩(wěn)定的機(jī)構(gòu),其的品牌對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是先期質(zhì)量的增加,所以在為孩子選擇的時(shí)候較好選擇一些品牌知名度比較高的機(jī)構(gòu),這樣的話后面的服務(wù)也更有增加。
第二:教學(xué)師資
師資的好壞直接決定了其授課質(zhì)量的高低,進(jìn)而影響孩子成績(jī)的好壞,因此在選擇的時(shí)候要看教師的相關(guān)資格證書、是否有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。
第三:教學(xué)教材
雖然是少兒英語(yǔ),但是教材一定要是具有性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。教材用的不對(duì)甚至?xí)鸬椒醋饔?,阿卡索教材及精品課程,有很好的系統(tǒng)性和連貫性,而且教材還會(huì)定期更新,里面有著豐富、地道、適合兒童閱讀的文字、應(yīng)用和故事,除了上課之外,課余在家的時(shí)間,我也會(huì)指著插畫對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)式提問(wèn)和互動(dòng)。
相比其他青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)美聯(lián)英語(yǔ)具有以下優(yōu)勢(shì):
1.獨(dú)立研發(fā)團(tuán)隊(duì)
美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)擁有一支由國(guó)內(nèi)外學(xué)府畢業(yè)的高材生組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì),集團(tuán)所使用的教材和課程都經(jīng)由他們精心打磨而成。青少英語(yǔ)培訓(xùn)課程符合孩子學(xué)習(xí)邏輯,擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥死板,極大的提高了孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
2.班級(jí)模式
美聯(lián)英語(yǔ)的班級(jí)模式主要以小班課為主,還有私人定制1對(duì)1。這兩者各有優(yōu)缺點(diǎn),私人定制雖然價(jià)格稍高,但課根據(jù)孩子的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展,隨時(shí)有效調(diào)整,將學(xué)習(xí)效果較優(yōu)化。尤其是在口語(yǔ)提升等方面效果非常顯著。課程根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平,分為不同級(jí)別,每個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)完后的水平等級(jí)。適合3-18歲全年齡孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3.師資
青少英語(yǔ)課程的師資分為中教和外教,均持證上崗,老師們平易近人,陽(yáng)光活潑,幽默風(fēng)趣,善于與孩子溝通,擁有多年青少英語(yǔ)從教經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用自己獨(dú)特的風(fēng)格贏得孩子的喜愛(ài)。在美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅只是學(xué)好英語(yǔ),更多的是培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,養(yǎng)成長(zhǎng)久學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。鍛煉孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
美聯(lián)英語(yǔ)一直以來(lái)主要以高端英語(yǔ)為主,在課程研發(fā)等方面花費(fèi)了很多心思,相比一般機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果要好很多。美聯(lián)英語(yǔ)的外教課程配備齊全的教材,授課內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)研發(fā)團(tuán)隊(duì)精心研發(fā)而成。符合孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的邏輯,幫孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)初期打下牢固的基礎(chǔ)。
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