發(fā)布時(shí)間:2020-11-04 10:10:13來(lái)源:轉(zhuǎn)載
學(xué)科英語(yǔ)
英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、就像學(xué)習(xí)母語(yǔ)
學(xué)科英語(yǔ),就是讓英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不再局限于單純的英語(yǔ)學(xué)習(xí),還有數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程的學(xué)習(xí),就像學(xué)習(xí)母語(yǔ)那樣去學(xué)習(xí)英語(yǔ),除了日常溝通,還能用英文來(lái)思維。
將英語(yǔ)作為專(zhuān)業(yè)工作語(yǔ)言,無(wú)障礙地與另一種文化背景的人討論深?yuàn)W的數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的話(huà)題,甚至完成全英文的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ),有助于孩子建立英文的思維方式
通過(guò)多學(xué)科的學(xué)習(xí),了解英語(yǔ)語(yǔ)言背后深層次的文化底蘊(yùn)以及西方人的思維方式,孩子從小就熟悉西方人的思維方式和文化,在將來(lái)的工作中才能更好的與同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。
學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ),有助于孩子國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
未來(lái)的國(guó)際化人才要具備各種能力,包括演講演示能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、項(xiàng)目管理能力。通過(guò)學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí),在潛移默化中就鍛煉孩子語(yǔ)言的組織及運(yùn)用能力,從而實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng),與世界同步。
課程目標(biāo)
美聯(lián)英語(yǔ)旨在為學(xué)員提供高水準(zhǔn)的課程,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在培訓(xùn)過(guò)程中,不僅是開(kāi)闊學(xué)員們的國(guó)際化視野,還豐富學(xué)員的商務(wù)社交,解決不同年齡層孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
課程服務(wù)
英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持教學(xué)與服務(wù)并重,采用陪伴式教學(xué),并把學(xué)員們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀況記錄在線(xiàn),為之后的查漏補(bǔ)缺做計(jì)劃。
課程設(shè)置
除了主要的課程以外,少兒班的課程還有語(yǔ)言課、專(zhuān)題課、外教小班課和多媒體課件。致力于學(xué)員們的應(yīng)試能力和綜合素養(yǎng)的同步提高。
家長(zhǎng)可以在每天特定的一些時(shí)間內(nèi):比如:睡前,午睡之后,和孩子一起閱讀1-2本孩子喜歡的英語(yǔ)繪本??梢宰尯⒆咏o家長(zhǎng)讀,遇到孩子不會(huì)的地方家長(zhǎng)可以和孩子一起讀。這樣可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
1家長(zhǎng)可以在茶余飯后或者空閑時(shí)間給孩子播放一些英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片,或者和孩子一起觀(guān)看。這樣可以讓孩子在休閑時(shí)間學(xué)習(xí)到英語(yǔ),同樣也是在培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感,而且還可以加深家長(zhǎng)和孩子的感情。何樂(lè)而不為呢?
2很多歐美家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)和孩子一起學(xué)唱兒歌,這其實(shí)很有用。因?yàn)閮焊枋呛⒆虞^容易記住的東西,同時(shí)也是培養(yǎng)語(yǔ)感的手段之一。家長(zhǎng)們完全可以在家里給孩子放英文兒歌,鼓勵(lì)孩子一起跟唱。
3很多時(shí)候,孩子在學(xué)習(xí)到新詞匯時(shí),是非常想用一用的??墒浅苏n堂以外,很少會(huì)有地方能讓孩子用到英語(yǔ),所以這時(shí)候需要家長(zhǎng)多和孩子進(jìn)行互動(dòng),避免學(xué)習(xí)“啞巴英語(yǔ)”。讓孩子多說(shuō)英語(yǔ),敢說(shuō)英語(yǔ)。
4在幼少兒階段,智力開(kāi)發(fā)和語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練,為什么顯得尤為重要呢?生而知之的人很少,都是要經(jīng)過(guò)后天的學(xué)而知之,困而知之,踐而知之來(lái)獲得更多的知識(shí)和素養(yǎng),能力和方法。南昌青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?小編推薦美聯(lián)英語(yǔ)。
美聯(lián)英語(yǔ)是一家以體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn) 為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán),具體業(yè)務(wù)主要有成人英語(yǔ)素質(zhì)教育、青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育、英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)等。經(jīng)過(guò)多年的努力,美聯(lián)英語(yǔ)現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。
美聯(lián)英語(yǔ)在全國(guó)擁有100多家教學(xué)中心,分別位于深圳,廣州,佛山,中山,東莞,廈門(mén),成都,重慶,武漢,蘇州,北京,西安,南京,無(wú)錫,沈陽(yáng),寧波,南昌和江門(mén),員工3000多人。其中,數(shù)百位外籍教師和中籍教師組成的強(qiáng)大師資陣容,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,每年在全國(guó)各地培訓(xùn)數(shù)萬(wàn)名學(xué)員。
美聯(lián)英語(yǔ)堅(jiān)持"體驗(yàn)式教育"的核心理念,努力探索教育的成功模式。作為中國(guó)體驗(yàn)式英語(yǔ)教育的先鋒,美聯(lián)英語(yǔ)的發(fā)展目標(biāo)是成為高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
美聯(lián)英語(yǔ)將在未來(lái)的5年內(nèi),利用現(xiàn)有成熟運(yùn)營(yíng)模式,穩(wěn)步在各大中型城市拓展新校區(qū),使美聯(lián)英語(yǔ)的學(xué)??倲?shù)量達(dá)到100多家。在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí),加大課程研發(fā)、教學(xué)管理及品牌建設(shè)力度,爭(zhēng)取在未來(lái)5年內(nèi)將美聯(lián)打造成中國(guó)的教育品牌!
為了滿(mǎn)足中國(guó)學(xué)員輕松學(xué)好英語(yǔ)的需求,美聯(lián)英語(yǔ)每年投入巨資用于教學(xué)研發(fā),近百名中高級(jí)開(kāi)發(fā)人員組成的國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì),是中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)具有強(qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)數(shù)年課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐,美聯(lián)英語(yǔ)于2010年成功推出"4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)",從興趣,目標(biāo),科技,方法等方面全方位解決了中國(guó)人學(xué)不好英語(yǔ)的行業(yè)難題。
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