發(fā)布時(shí)間:2020-11-11 17:00:50來源:七考網(wǎng)
美聯(lián)英語,就是讓英語的學(xué)習(xí)不再局限于單純的英語學(xué)習(xí),還有數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程的學(xué)習(xí),就像學(xué)習(xí)母語那樣去學(xué)習(xí)英語,除了日常溝通,還能用英文來思維。將英語作為專業(yè)工作語言,無障礙地與另一種文化背景的人討論深?yuàn)W的數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的話題,甚至完成全英文的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。
有助于孩子建立英文的思維方式通過多學(xué)科的學(xué)習(xí),了解英語語言背后深層次的文化底蘊(yùn)以及西方人的思維方式,孩子從小就熟悉西方人的思維方式和文化,在將來的工作中才能更好的與同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。
有助于孩子國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。未來的國(guó)際化人才要具備各種能力,包括演講演示能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、項(xiàng)目管理能力。通過學(xué)科英語的學(xué)習(xí),在潛移默化中就鍛煉孩子語言的組織及運(yùn)用能力,從而實(shí)現(xiàn)用英語思考問題、解決問題的能力的培養(yǎng),與世界同步。
美聯(lián)英語旨在為學(xué)員提供高水準(zhǔn)的課程,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。在培訓(xùn)過程中,不僅是開闊學(xué)員們的國(guó)際化視野,還豐富學(xué)員的商務(wù)社交,解決不同年齡層孩子的英語學(xué)習(xí)問題。
英語機(jī)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持教學(xué)與服務(wù)并重,采用陪伴式教學(xué),并把學(xué)員們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀況記錄在線,為之后的查漏補(bǔ)缺做計(jì)劃。
除了主要的課程以外,少兒班的課程還有語言課、專題課、外教小班課和多媒體課件。致力于學(xué)員們的應(yīng)試能力和綜合素養(yǎng)的同步提高。
本因?yàn)樵谝恍╊}目中會(huì)出現(xiàn)一些特別明顯的錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)的咬文嚼字,考生就能很容易發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤,正確選項(xiàng)自然就會(huì)明了了。這個(gè)方法多應(yīng)用于多項(xiàng)選擇題中。
1家長(zhǎng)可以在茶余飯后或者空閑時(shí)間給孩子播放一些英語原版動(dòng)畫片,或者和孩子一起觀看。這樣可以讓孩子在休閑時(shí)間學(xué)習(xí)到英語,同樣也是在培養(yǎng)孩子的語感,而且還可以加深家長(zhǎng)和孩子的感情。何樂而不為呢?
2很多歐美家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過程中,會(huì)和孩子一起學(xué)唱兒歌,這其實(shí)很有用。因?yàn)閮焊枋呛⒆虞^容易記住的東西,同時(shí)也是培養(yǎng)語感的手段之一。家長(zhǎng)們完全可以在家里給孩子放英文兒歌,鼓勵(lì)孩子一起跟唱。
3很多時(shí)候,孩子在學(xué)習(xí)到新詞匯時(shí),是非常想用一用的??墒浅苏n堂以外,很少會(huì)有地方能讓孩子用到英語,所以這時(shí)候需要家長(zhǎng)多和孩子進(jìn)行互動(dòng),避免學(xué)習(xí)“啞巴英語”。讓孩子多說英語,敢說英語。
4隨著國(guó)際化的發(fā)展,人們對(duì)于英語學(xué)習(xí)的需求也日益增加,特別是少兒英語這一塊,越來越成為大眾關(guān)注的風(fēng)口行業(yè)。所以,選擇一家好的少兒英語機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)心中的難題。今天小編就和大家分析一下少兒英語培訓(xùn)哪家好?
少兒英語培訓(xùn)哪家好?相比其他青少兒英語培訓(xùn)美聯(lián)英語具有以下優(yōu)勢(shì):
1.獨(dú)立研發(fā)團(tuán)隊(duì)
美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)擁有一支由國(guó)內(nèi)外學(xué)府畢業(yè)的高材生組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì),集團(tuán)所使用的教材和課程都經(jīng)由他們精心打磨而成。青少英語培訓(xùn)課程符合孩子學(xué)習(xí)邏輯,擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥死板,極大的提高了孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣。
2.班級(jí)模式
美聯(lián)英語的班級(jí)模式主要以小班課為主,還有私人定制1對(duì)1。這兩者各有優(yōu)缺點(diǎn),私人定制雖然價(jià)格稍高,但課根據(jù)孩子的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展,隨時(shí)有效調(diào)整,將學(xué)習(xí)效果較優(yōu)化。尤其是在口語提升等方面效果非常顯著。課程根據(jù)孩子的英語水平,分為不同級(jí)別,每個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)完后的水平等級(jí)。適合3-18歲全年齡孩子的英語學(xué)習(xí)。
3.師資
青少英語課程的師資分為中教和外教,均持證上崗,老師們平易近人,陽光活潑,幽默風(fēng)趣,善于與孩子溝通,擁有多年青少英語從教經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用自己獨(dú)特的風(fēng)格贏得孩子的喜愛。在美聯(lián)英語學(xué)習(xí)不僅只是學(xué)好英語,更多的是培養(yǎng)孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的樂趣,養(yǎng)成長(zhǎng)久學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。鍛煉孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立解決問題的能力。
美聯(lián)英語一直以來主要以高端英語為主,在課程研發(fā)等方面花費(fèi)了很多心思,相比一般機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果要好很多。美聯(lián)英語的外教課程配備齊全的教材,授課內(nèi)容都是經(jīng)過研發(fā)團(tuán)隊(duì)精心研發(fā)而成。符合孩子們學(xué)習(xí)英語的邏輯,幫孩子在英語學(xué)習(xí)初期打下牢固的基礎(chǔ)。
少兒學(xué)英語有哪些有效的好方法
1、要養(yǎng)成背誦單詞的習(xí)慣
擁有一定的詞匯量,才能在開口說英語的時(shí)候準(zhǔn)確的表達(dá)自己想表達(dá)的意思。自學(xué)英語背誦單詞,是一個(gè)困難且枯燥的事情,而且人的記憶力是有周期的,自學(xué)英語一定要做到堅(jiān)持并且重復(fù),根據(jù)自己的時(shí)間做一個(gè)周期表,按著循序漸進(jìn),循環(huán)的去復(fù)習(xí)之前背過的單詞,經(jīng)過一個(gè)周期的循環(huán)后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)記住了很多詞匯。
2、要保持閱讀的習(xí)慣
自學(xué)英語的好處就是根據(jù)自己的愛好,選擇感興趣的雜志或者文章,既能提高了學(xué)英語的能力,又能擴(kuò)充了知識(shí)面,更重要的是,還能為英語寫作積累素材。
3、要保持經(jīng)常朗誦英語的習(xí)慣
大聲朗讀文章,既能糾正發(fā)音,又能擴(kuò)大閱讀量,同時(shí)還能復(fù)習(xí)單詞背誦,可謂一舉多得。也可以把自己朗讀的內(nèi)容錄音下來,然后和原文讀音進(jìn)行比對(duì),這樣能更好的練習(xí)口語的發(fā)音,學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音。
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