七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州新航道英語培訓(xùn)
發(fā)布時間:2020-11-30 14:03:45來源：轉(zhuǎn)載
優(yōu)加青少英語（UBest English for K-12，簡稱UBest English）專注于青少英語教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力（英語能力與人文科技素養(yǎng)）、軟實力（國際人才核心素養(yǎng)4C）和中國根基幾方面來構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人胡敏30余年對英語教育的探索及經(jīng)驗總結(jié)。
無論我們做任何事，都需要一個目標(biāo)作為支撐。它會引導(dǎo)和促使人逐漸去進(jìn)步。父母一定要讓孩子意識到目標(biāo)的重要性，這是成功的基礎(chǔ)。而另一方面，一定要防止目標(biāo)成為壓力，比如，你告訴孩子，一定要學(xué)雅思、托福，將來去國外留學(xué)。這樣孩子必然會感到遙遠(yuǎn)、壓力;而如果你跟他說，這禮拜掌握這些詞匯就可以了，那么效果明顯就不同了。
興趣會促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動積極，全情投入。孩子為什么喜歡玩手機(jī)游戲而不愿意學(xué)習(xí)，就是因為游戲更能吸引人的興趣。例如4D互動式兒童啟蒙英語繪本，就是運用AR(現(xiàn)實增強(qiáng))技術(shù)，充分兼顧娛樂與教育，全面激發(fā)小朋友的的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動去探索，完成英語學(xué)習(xí)的效果。
其實即使家長也沒有什么英語基礎(chǔ)，也沒關(guān)系，日常中打招呼、問好之類的簡單英語都可以盡可能多地跟孩子互動，也或者多給孩子看些英語繪本，多看好萊塢的原聲動畫片，讓孩子大膽放開了講，不要怕說錯。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學(xué)的更快。日積月累、潛移默化，就會養(yǎng)成孩子說英語的習(xí)慣。
目前的英語課堂對孩子們進(jìn)行知識灌輸還無法做到面面俱到，對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。此時如若不給孩子進(jìn)行疏通消化，把不會的知識補(bǔ)起來，那么孩子不會的依舊還是不會，對之后的學(xué)習(xí)也會造成影響。選擇一個好的并且適合孩子的英語培訓(xùn)班，能夠及時為孩子查缺補(bǔ)漏，增強(qiáng)孩子的知識掌握能力。
英語培訓(xùn)班的有一個好處就是可以鍛煉孩子的社交和表達(dá)能力，無論是線上還是線下。教學(xué)方式都是比較活潑，寓教于樂。在這種教學(xué)方式下，孩子們會放松自己的心態(tài)，并且被鼓勵去使用英語進(jìn)行表達(dá)，這就對孩子的成長非常有好處了。
少兒英語課程有趣的表達(dá)形式與學(xué)校教育中的枯燥課堂相比，無疑對孩子更具有吸引力。在課程班上，同學(xué)之間也可以形成良性的競爭環(huán)境，來比拼各自的英語能力。這種競爭，可以很好的把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來，同學(xué)之間相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。
我們不崇尚應(yīng)試教育，我們希望孩子能在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。課堂上通過各種精心設(shè)計的小游戲充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子動起來，讓興趣激起來！在課下我們會不定期組織各種各樣活動！
魏興
具有豐富的少兒英語授課經(jīng)驗和專業(yè)知識貯備。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方式多樣靈活，課堂氣氛活躍。
萬思怡
擅長將枯燥的英語知識教學(xué)和練習(xí)，變成一個個生動有趣的活動，讓孩子們“天馬行空”的想象，鍛煉他們獨立思考的能力。
杭州優(yōu)加青少兒英語班怎么樣？一起來看看吧！優(yōu)加青少英語(UBest English for K-12，簡稱UBest English)專注于3-16歲青少英語教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力(英語能力與人文科技素養(yǎng))、軟實力(國際人才核心素養(yǎng)4C)和中國根基幾方面來構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育與教學(xué)管理胡敏教授30余年對英語教育的探索及經(jīng)驗總結(jié)。
共分為五個等級：
第一級：KET(Key english Test入門水平)
第二級：PET(Preliminary English Test初級水平)
第三級：FCE(First Certificate in English獨立水平)
第四級：CAE(Certificate in Advanced English流利水平)
第五級：CPE(Certificate of Proficiency in English 熟練水平)
優(yōu)加青少英語聚集了國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的英語教育資源。
在課程開發(fā)上，與劍橋大學(xué)出版社、劍橋大學(xué)英語考評部、麥克米倫教育等國際知名教育機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合打造定制化教材，增加較原汁原味的英文內(nèi)容輸出。
在教學(xué)品質(zhì)上，多位國寶級外籍為教學(xué)內(nèi)容把關(guān)，確保實現(xiàn)英語較地道、較精準(zhǔn)的表達(dá)，教會中國青少年用英文講好中國故事。
從教材到課程，從理念到服務(wù)，優(yōu)加青少英語在K12英語培訓(xùn)領(lǐng)域精耕細(xì)作，培養(yǎng)具有全球勝任力的中國青少年!
課程體系
課程采用《劍橋國際少兒英語》、《劍橋英語青少版》 、國家地理學(xué)習(xí)Life系列教材，注重聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等各項語言技能的訓(xùn)練與提高，同時激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。
優(yōu)加青少兒英語教育對小學(xué)、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學(xué)英語的孩子，語言基礎(chǔ)更扎實，能輕松的與小學(xué)階段的英語教育進(jìn)行“對接”。學(xué)習(xí)英語有很多好處，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以提高自己英語水平，同時也會讓我們變得更加自信。
為什么要報少兒英語培訓(xùn)班
首先，兒童英語是針對3-12歲兒童的英語教育.但由于孩子們年齡較小，比較不成熟，心不在焉，他們很容易開小差。如果一個老師同時教很多年輕的學(xué)生，很有可能照顧不到每一個孩子，不可能面面俱到。
第二，外教一對一，更有針對性，有更多的機(jī)會開展實踐.無論是在大班、小班還是英語角，較大的問題是學(xué)生水平參差不齊。教師只能照顧大多數(shù)人，基礎(chǔ)薄弱或不敢說話的人只能被邊緣化。經(jīng)過很長一段時間，口語也許沒有改善，反而更差了。
第三，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)母語時，語言環(huán)境對于兒童語言的發(fā)揮作用較大，是人們對兒童說的話，積極篩選，只聽他們理解的。因此，在兒童英語教學(xué)中，教師應(yīng)盡量使兒童理解講座的內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)兒童的語言理解能力。
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