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    1. 綿陽朗閣教育英語培訓(xùn)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      綿陽朗閣雅思線上課程怎么樣?

      發(fā)布時(shí)間:2022-12-01 08:58:55來源:七考網(wǎng)

      雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語語言國(guó)家參加工作或移民的人士。

      雅思課程學(xué)習(xí)流程
      01
      前期一對(duì)一,課前水平測(cè)試。
      自身修養(yǎng)
      02
      規(guī)劃課程,確定課程合約。
      塑造形象
      03
      開始上課,定期檢查調(diào)整計(jì)劃。
      04
      及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
      雅思課程內(nèi)容
      熟練初級(jí)語法
      幫助學(xué)員通過閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí),用聽力來了解周圍世界,并抓住關(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級(jí)語法,如被動(dòng)語態(tài)等。
      掌握描述能力
      可以使用初級(jí)句型套路來組織口語表達(dá),初步掌握書面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過文章學(xué)習(xí)生詞。
      語言文化意識(shí)
      運(yùn)用英語作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語言文化觀”,了解西方社會(huì)生活;培養(yǎng)語言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
      雅思考試小常識(shí)
      01考試意義
      雅思考試主要考察大家駕馭英語進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過考試表示了大家英語水平可以在國(guó)外生存。
      02考生范圍
      雅思方面沒有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來說,因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。
      03考試內(nèi)容
      雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽力、閱讀、寫作和口語,時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽力30分鐘放聽力+10分鐘寫答案,口語15分鐘,閱讀、寫作各為1個(gè)小時(shí)。
      04時(shí)間安排
      考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽力、閱讀、寫作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語考試。
      機(jī)構(gòu)環(huán)境
      朗閣教學(xué)優(yōu)勢(shì)
      01
      科學(xué)規(guī)劃
       

      針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

      02
      抽查單詞
       

      量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

      03
      檢查作業(yè)
       

      教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

      04
      實(shí)時(shí)反饋
       

      每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

      05
      階段測(cè)試
       

      每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

      06
      心里疏導(dǎo)
       

      時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


      綿陽朗閣雅思線上課程怎么樣?朗閣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有線上的課程,其實(shí)這家學(xué)校的主要教學(xué)的模式就是線下以及線上并存的,而這種教學(xué)模式的好處也在疫情時(shí)期得到了驗(yàn)證,老師門也時(shí)刻注意課程的優(yōu)化,讓線上課程擁有了更多的粉絲,也讓更多的學(xué)員受益。

      別看線上的課程中老師和學(xué)員不能當(dāng)面交流,但是老師也會(huì)嚴(yán)格的把控教學(xué)的質(zhì)量,增加課堂上的互動(dòng),而且在實(shí)際的學(xué)習(xí)中,線上和課程體系獨(dú)有的打卡功能,也方便了老師們檢查考勤。

      如果你想要學(xué)習(xí)英語但是自己距離校區(qū)比較遠(yuǎn),如果你現(xiàn)在正因?yàn)橐咔榈脑虮环址庠诩抑袩o法出門,那么朗閣教育的課程就十分的適合你,不用出門就可以享受到完善的課程服務(wù),而且線上的課程和線下的課程是同步的,為同學(xué)們提供的教學(xué)服務(wù)也是和線下一樣的。

      雖然是線上課程老師不能和同學(xué)們面對(duì)面的上課,但是老師也會(huì)幫助大更好的進(jìn)行學(xué)習(xí),在課堂上有更頻繁的互動(dòng),而不再是老師在屏幕后面講,同學(xué)們?cè)谙旅嬗洠@樣的教學(xué)模式中,老師會(huì)更加的注重了解同學(xué)們的吸收情況,讓每一個(gè)同學(xué)都能夠很好融入進(jìn)課堂中,在學(xué)習(xí)的時(shí)候能有很強(qiáng)的參與感,而且老師也能夠遠(yuǎn)程的幫助大家解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

      為了讓同學(xué)們都能夠認(rèn)真的聽課,并不會(huì)因?yàn)橛辛艘曇懊^(qū)就偷偷的玩手機(jī),老師們也是想出了線上查考勤的好主意。助教老師以及學(xué)習(xí)管理老師會(huì)隨時(shí)進(jìn)入到線上課程中檢查同學(xué)們的上課狀態(tài),而且是在大家不知情和的情況下,因?yàn)槔蠋焸兊臓顟B(tài)是隱身的狀態(tài),怎么能讓你發(fā)現(xiàn)呢?

      而且,線上課程也是延續(xù)了和線下一樣的教學(xué)服務(wù),有小班課以及一對(duì)一的上課形式,可以滿足同學(xué)們更多的學(xué)習(xí)需求實(shí)景上課也就和面對(duì)面視頻差不多,可以給同學(xué)們身臨其境的感覺,老師們也會(huì)注重和同學(xué)們的互動(dòng),提升同學(xué)們的上課幸福感。

      老師們將線下的課程復(fù)制到了線上,這樣的教學(xué)形式既新穎,又多樣化,而且助教老師們?cè)谏险n之前也會(huì)把網(wǎng)絡(luò)以及設(shè)備進(jìn)行性調(diào)試,不會(huì)出現(xiàn)卡頓的情況。

      朗閣雅思培訓(xùn)的線上課程為同學(xué)們提供了更對(duì)多樣化的學(xué)習(xí)方式,而且隨時(shí)隨地都能學(xué)十分的方便,如果你來到這里學(xué)習(xí),老師會(huì)立刻幫你安排測(cè)試并分班,為你提供適合你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      訓(xùn)練雅思聽力方法

      從單一的英式發(fā)音開始,發(fā)展到現(xiàn)在的英音、美音和加音三種,我們有理由推測(cè),每一場(chǎng)考試都可能會(huì)出現(xiàn)3-4種不同的口音。雖然口音不同,但很容易聽出來。

      對(duì)于因?yàn)檎Z音變化而丟分的考生來說,問題不在于他們不習(xí)慣新口音,而在于他們的發(fā)音不夠準(zhǔn)確。很多學(xué)生在考試中聽不出正確答案,不是因?yàn)榭谝?,而是因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤發(fā)音,所以他們聽不清正確發(fā)音的單詞。

      因此,掌握每個(gè)單詞的正確發(fā)音是當(dāng)務(wù)之急。特意去習(xí)慣某種口音是浪費(fèi)時(shí)間和不必要的。如果這樣的練習(xí)做太多或缺乏正確的指導(dǎo),實(shí)際上會(huì)讓自己的缺點(diǎn)在無形之中擴(kuò)大,不僅治不好口音聽不清楚的毛病,還會(huì)因?yàn)榱?xí)慣成自然兒愈演愈烈,導(dǎo)致較后很難區(qū)分哪個(gè)發(fā)音才是正確的。

      一次性聽很多語速較快的材料會(huì)產(chǎn)生反催眠效果,讓考生無法集中注意力。速度的加快只能是在原有的基礎(chǔ)上做適當(dāng)調(diào)整,考生首先在心態(tài)上不能操之過急,應(yīng)從容面對(duì)。其實(shí),有很多方法可以適應(yīng)語速較快的口語試題。

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