蘇州虎丘雅思基礎(chǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)?環(huán)球教育始于1997，多年專(zhuān)注雅思，致力于為年輕人提供從游學(xué)考察、考前培訓(xùn)、留學(xué)咨詢(xún)等服務(wù)。環(huán)球教育的教學(xué)模式運(yùn)用了國(guó)際先進(jìn)的測(cè)評(píng)體系和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的模擬題庫(kù)。不僅關(guān)注學(xué)員起點(diǎn)水平，更加關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì)，匹配綜合能力，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

環(huán)球雅思學(xué)習(xí)管理矩陣：

全能輔導(dǎo)

課前課后督導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，解決疑難雜癥，陪伴學(xué)生自習(xí)。

管理老師

督促學(xué)生上課，關(guān)心每位學(xué)生生活，心理疏導(dǎo)調(diào)整狀態(tài)。

培訓(xùn)老師

海內(nèi)外好的學(xué)校畢業(yè)，數(shù)年雅思考培經(jīng)驗(yàn)，身經(jīng)百戰(zhàn)歷練。

銜接老師

檢查出勤情況，回訪家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)，處理投訴及時(shí)反饋。

環(huán)球教育雅思課程適合人群

英語(yǔ)基礎(chǔ)差

英語(yǔ)基礎(chǔ)差，句子看不懂，單詞背不下來(lái)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，不知道該如何考試。

學(xué)習(xí)效率低

上課聽(tīng)不懂，回家復(fù)習(xí)不下來(lái)，成績(jī)停滯不前，怎么學(xué)成績(jī)都還是提不上去。

雅思單項(xiàng)弱

單項(xiàng)成績(jī)不足，急需，單項(xiàng)能力薄弱，需針對(duì)性鍛煉，刷分多次弱項(xiàng)仍然拉后腿。

短期需

信心不足，仍然無(wú)法達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，錄取院校分?jǐn)?shù)要求高，時(shí)間緊迫，需要短期。

雅思聽(tīng)力技巧

直取關(guān)鍵

雅思聽(tīng)力測(cè)試旨在考察考生對(duì)語(yǔ)篇的重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的把握，如時(shí)間、地點(diǎn)、事實(shí)態(tài)度等的理解和確認(rèn)，所以在聆聽(tīng)時(shí)，要根據(jù)信號(hào)詞句捕捉答案所需的關(guān)鍵信息。不要試圖平分精力去聽(tīng)懂每一個(gè)詞，也無(wú)需糾纏個(gè)別詞句。

有備而聽(tīng)

劃出問(wèn)題的語(yǔ)義中心和關(guān)鍵詞(捕捉答案關(guān)鍵信息所需的信號(hào)詞句)，分析其間所蘊(yùn)涵的信息結(jié)構(gòu)關(guān)系和詞匯銜接關(guān)系，并對(duì)即將聽(tīng)到的內(nèi)容做相應(yīng)的聯(lián)想和預(yù)測(cè)，大概知道缺什么成分，做到心中有數(shù)，有備而聽(tīng)。

簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)

若朗讀人語(yǔ)速較快，或多個(gè)答案短時(shí)間內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)的情況下，考生不容易迅速將詞語(yǔ)拼寫(xiě)出來(lái)，尤其是一些字母較長(zhǎng)的單詞。這時(shí)，不妨使用一些縮略語(yǔ)甚至符號(hào)臨時(shí)代替，較后謄寫(xiě)答案時(shí)再將詞語(yǔ)拼寫(xiě)完整。