托福寫(xiě)作相對(duì)來(lái)說(shuō),時(shí)間與質(zhì)量的要求都是非常高的。那么，如何提高托福寫(xiě)作速度呢?

一、打字速度

作為互聯(lián)網(wǎng)的一代，絕大部分考生對(duì)鍵盤(pán)應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)熟悉對(duì)，并且用中文打字的速度也是十分的快速，但是為什么偏偏英文就不行呢?答案很簡(jiǎn)單，大家熟悉的是中文拼音的排列組合。而英文就不行，考生對(duì)英文單詞的陌生感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象，所以水平測(cè)試時(shí)總能看到他們不停地思考，不停地刪除重打，時(shí)間也就隨之流逝。

想要提高寫(xiě)作速度，離不開(kāi)熟練度的提高。每天半小時(shí)，電腦左右兩邊各一word文檔，左邊是英文材料，從詞匯到句型到段落到篇章，右邊是空白文檔。先邊看邊打，再試著把左邊遮去，這樣反復(fù)操練，既提升了速度，又鞏固了詞句，提升了語(yǔ)感，還能順便背下幾個(gè)好的段落。

二、“模板”

一個(gè)好的模板毫無(wú)疑問(wèn)能夠幫助大家節(jié)省時(shí)間。但是這樣做也存在一定的弊病。首先對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的真正的提升是有害的。其次對(duì)提分來(lái)說(shuō)更不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榭脊偕踔涟‥-rater(電腦閱卷)都很容易識(shí)別出模板的套路，并且模版屬于別人，與個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格和用詞習(xí)慣格格不入，不是填詞就能解決的。

這里強(qiáng)調(diào)的是“思維模版”。你在寫(xiě)作前需要對(duì)議論文開(kāi)頭主體結(jié)尾段中地每一部分你需要往哪個(gè)方向?qū)懞拖氡磉_(dá)什么意圖掌握清楚。拿開(kāi)頭為例，有很多方法，比如時(shí)間對(duì)比、經(jīng)歷描述、引言、數(shù)據(jù)、背景、設(shè)問(wèn)等等。實(shí)際考試只有一個(gè)開(kāi)頭，不需要掌握所有方法，但要用精其中一種。

三、理由

托福獨(dú)立寫(xiě)作雖然話(huà)題簡(jiǎn)單，卻考察著學(xué)生較強(qiáng)的問(wèn)題地解釋和分析能力，雖然不需要太深刻，但一定要具體有道理。很多考生在論證的時(shí)候，要么是想不出來(lái)，要么就是解釋的沒(méi)有邏輯沒(méi)有條理。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，多閱讀和多思考，多參加一些能鍛煉思辨能力的活動(dòng)是非常有效的。但如果短期提升思考速度，就必須掌握一些常見(jiàn)問(wèn)題的常規(guī)思考角度。

四、材料

材料就是文章的內(nèi)容，考生一定要有一個(gè)自己的材料庫(kù)。托福寫(xiě)作題目有它自身的合理性，它能保證任何一個(gè)有過(guò)生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人都能完整地寫(xiě)出一篇好作文。