發(fā)布時(shí)間:2022-08-31 09:18:22來(lái)源:七考網(wǎng)
啟德考培托福80分課程,小班授課,當(dāng)天講解當(dāng)天練習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收,授課教師和指導(dǎo)老師同時(shí)管理,根據(jù)學(xué)員需求進(jìn)行教學(xué),不僅關(guān)注學(xué)員起點(diǎn)水平,更加關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì),匹配綜合能力,到自己的理想成績(jī)。
進(jìn)入考場(chǎng),考官會(huì)給你指定一臺(tái)電腦就坐,這時(shí)應(yīng)該核對(duì)顯示器上你的照片、注冊(cè)號(hào)、姓名生日是否相符,如果相符,考務(wù)人員會(huì)幫你點(diǎn)擊屏幕上的確定,進(jìn)入考試界面。
利用好休息的時(shí)間,上個(gè)洗手間,吃點(diǎn)東西,喝點(diǎn)水,然后回到座位上,這樣就可以聽(tīng)到旁邊說(shuō)的口語(yǔ)內(nèi)容,會(huì)比只用15-20秒的準(zhǔn)備時(shí)間去思考該說(shuō)什么比較好。
每做完一份托福聽(tīng)力題目,就把聽(tīng)力原文拿出來(lái),跟著聽(tīng)力里面的人反復(fù)朗讀,跟上他們的語(yǔ)速,模仿他們的發(fā)音。
托福聽(tīng)力和閱讀的問(wèn)題和選項(xiàng)的設(shè)置,主要體現(xiàn)在把錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置得跟原文很像,而正確選項(xiàng)則用另一種形式來(lái)表達(dá)。
在計(jì)算機(jī)顯示器上做題跟在書上做很不一樣,四個(gè)部分都是,所以在考試前多做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下很有用。
筆記要有條理,用熟悉的符號(hào),其中常用的,如表原因,轉(zhuǎn)折,正面評(píng)價(jià),負(fù)面評(píng)價(jià)等這些聽(tīng)力中的考點(diǎn),可以省不少時(shí)間。
啟德考培小班授課
制定教學(xué)方案
啟德考培CTC教學(xué)法
學(xué)前測(cè)試評(píng)估
學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)督
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西安啟德托福80分課程內(nèi)容
閱讀
概述及長(zhǎng)難句破解第一步,長(zhǎng)難句破解第二步,拆解有從句的長(zhǎng)難句,解決句子簡(jiǎn)化題和細(xì)節(jié)題。
聽(tīng)力
概述及特殊語(yǔ)音現(xiàn)象的聽(tīng)出、長(zhǎng)難句的聽(tīng)出,筆記法和題型法講解,解決筆記和解題的常見(jiàn)難點(diǎn)。
寫作
寫作話題背景的詞匯和句型的補(bǔ)充和積累,抽象事件類、具體事件類的話題的講解、素材補(bǔ)充。
口語(yǔ)
概述及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的講解、練習(xí)和糾正,學(xué)習(xí)Part2部分話題的講解、素材補(bǔ)充。
提高托??谡Z(yǔ)的方法
1、平時(shí)把個(gè)人信息方面的表述用英語(yǔ)總結(jié)出來(lái),比如職業(yè)、愛(ài)好、家庭、生活條件等。每一項(xiàng)可以多說(shuō)一些,確保內(nèi)容盡量詳細(xì)。也就是說(shuō),把能準(zhǔn)備的內(nèi)容提前準(zhǔn)備好。這樣,在第一部分自由問(wèn)答環(huán)節(jié)就不至于顯得不流利。
2、平時(shí)注意口語(yǔ)習(xí)慣,盡量避免習(xí)慣性語(yǔ)法錯(cuò)誤。另外,避免漢語(yǔ)化表達(dá)和直譯。有些考生說(shuō)的話很難讓考官理解。分?jǐn)?shù)自然就不高。
3、盡量不要說(shuō)那種很難展開的話題,也就是說(shuō),別給自己挖坑。
4、采用“自言自語(yǔ)法”提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力要學(xué)會(huì)模仿。
模仿的原則:一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要,模仿時(shí)要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位,不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的,對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)也是如此,對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)則更是如此。
5、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和技巧,閱讀的目的就是獲取自己需要的信息,課堂上,在限定時(shí)間內(nèi)粗讀全文,找出每段的中心句(topic sentence)和全文中心思想(main idea),在閱讀課文時(shí)不離詞語(yǔ)(context),緊密結(jié)合前后詞語(yǔ),上下文語(yǔ)句找出作者要表達(dá)的確切含義。
6、認(rèn)真選擇所說(shuō)材料。開始時(shí),你可以練習(xí)復(fù)述小故事,語(yǔ)言應(yīng)盡量生動(dòng)、簡(jiǎn)練,有明確的情節(jié),這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說(shuō)。
7、注意文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。文化背景知識(shí)的缺乏一直是制約中國(guó)人與講英語(yǔ)國(guó)家的人進(jìn)行交流的重要因素。一個(gè)人擁有的文化背景知識(shí)越豐富,他對(duì)所讀文章的理解就越深刻。
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