新東方托福課程適合想要通過(guò)托?？荚嚨膶W(xué)員，設(shè)置基礎(chǔ)，提供25人、50人等規(guī)模的班型，為學(xué)員提供舒適整潔的住宿環(huán)境，托福考試真題進(jìn)行模擬演練，邀請(qǐng)托福培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)講評(píng)，助力學(xué)員突破考試瓶頸，獲得托福英語(yǔ)的培養(yǎng)!

適合對(duì)象： 想要通過(guò)托?？荚嚨膶W(xué)員

使用教材： 新東方學(xué)校教材

教學(xué)師資： 新東方學(xué)校師資

教學(xué)目的： 幫助學(xué)員學(xué)習(xí)托?？荚噧?nèi)容

合肥政務(wù)新東方托福培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)：

因?yàn)槲覀冮_(kāi)設(shè)的課程培訓(xùn)形式不同，每個(gè)教學(xué)形式又根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平開(kāi)設(shè)了不同的班級(jí)，一一列舉太多冗雜，小編為大家整理了一下，總體的費(fèi)用區(qū)間在4000-20000元之間。

新東方英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)體系完善，擁有自己的教學(xué)指導(dǎo)方針和培訓(xùn)規(guī)劃，在學(xué)生入學(xué)之前進(jìn)行科學(xué)的測(cè)評(píng)，制定專(zhuān)屬的復(fù)習(xí)計(jì)劃，推薦合適的班次，老師采用引導(dǎo)式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科知識(shí)和答題技巧的同時(shí)，也促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)能力綜合發(fā)展，讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)能夠得到實(shí)際的運(yùn)用。

托福寫(xiě)作需不需要用模板?

一直以來(lái)，用不用托福寫(xiě)作模板這個(gè)話(huà)題，在備考生之間“吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)”。用、不用，兩派各執(zhí)一詞，但不可否認(rèn)都有無(wú)法反駁理由。為幫助大家取得不錯(cuò)的托福寫(xiě)作分?jǐn)?shù)，今天就讓我們來(lái)看看。

首先拿新托福寫(xiě)作綜合部分來(lái)說(shuō)。綜合寫(xiě)作的考察點(diǎn)主要在于學(xué)生對(duì)于閱讀和聽(tīng)力文章綜合能力的考察。所以綜合寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是非常簡(jiǎn)單，找出閱讀文章和聽(tīng)力文章的要點(diǎn)，再找出聽(tīng)力文章反駁閱讀文章的細(xì)節(jié)。把這些內(nèi)容寫(xiě)成一篇字?jǐn)?shù)在150-225字的文章即可。而托福寫(xiě)作模板的使用可以幫學(xué)生很好的搭建綜合寫(xiě)作文章的寫(xiě)作框架，使得學(xué)生的文章思路清晰，有理有據(jù)。

其次，再來(lái)談托福寫(xiě)作獨(dú)立部分。托福的獨(dú)立寫(xiě)作都是比較偏生活類(lèi)的話(huà)題，讓大家針對(duì)此話(huà)題談自己的看法，所以托福獨(dú)立寫(xiě)作的題目大部分不會(huì)太難。那么關(guān)于獨(dú)立寫(xiě)作我們需要用模板嗎?我個(gè)人建議，不要。因?yàn)楠?dú)立作文的主要考察點(diǎn)是邏輯思路的展開(kāi)。

托福獨(dú)立作文后面都會(huì)寫(xiě)usespecific reasons and examples to support your answer. 所以一篇成功的獨(dú)立作文要的是具體的原因和例子去支撐作者的觀點(diǎn)，那么這個(gè)是很難整理出一個(gè)套路的。所以，對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作，大家只要思路清晰，細(xì)節(jié)到位。獨(dú)立寫(xiě)作的基本分就會(huì)拿到手。后期加上句子的潤(rùn)色，詞匯的修改，獨(dú)立寫(xiě)作考到并不難。

但是，對(duì)于目標(biāo)分在24分以上的學(xué)員，我的推薦是都不要使用模板。因?yàn)橄胍?4分以上的學(xué)員，肯定是已經(jīng)具備了基本的寫(xiě)作功底和語(yǔ)法功底的，那么模板的使用，對(duì)于這類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)只是會(huì)減分，不會(huì)。

所以對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，我的推薦是學(xué)生可以形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，在平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)的時(shí)候，在圍繞托福寫(xiě)作打分標(biāo)準(zhǔn)的前提下，可以形成自己多樣的寫(xiě)作風(fēng)格，這樣才能在考試的時(shí)候，做到寫(xiě)作文峰流暢，自然，而不拘一格。