長沙啟德托福100分培訓(xùn)機構(gòu)如何? 啟德教育機構(gòu)經(jīng)過多年的發(fā)展，在布魯姆教育目標分類體系和腳手架體系的理念下，在SA教學(xué)團隊的個性化督導(dǎo)和跟蹤下，我們逐漸呈現(xiàn)出國際化的教學(xué)風(fēng)格，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。

啟德教育成立于2000年，是國內(nèi)留學(xué)規(guī)劃與出國培訓(xùn)的國際教育機構(gòu)，也是中國較早聚焦于國際教育一站式服務(wù)的企業(yè)，具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢，提供學(xué)術(shù)英語課程、素質(zhì)教育、橋梁課程、國際學(xué)校、出國留學(xué)考試培訓(xùn)、學(xué)游、出國留學(xué)規(guī)劃、海外留學(xué)服務(wù)等國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，致力于成為“值得信賴的國際教育機構(gòu)”。

啟德考培針對中學(xué)生、大專生、本科學(xué)員，重磅打造了托福寒假課程，在此課程中安排啟德考培專業(yè)講師授課講解托福知識，并且這里還提供好的封閉學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)員可以在全新校區(qū)中心無旁騖的備考，另外為了緩解學(xué)員的學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)習(xí)之余，還提供健身體能訓(xùn)練，塑造健康重要性意識，讓學(xué)員擺脫懶散無要求的生活，更好為學(xué)習(xí)效率做鋪墊。

啟德教育特色優(yōu)勢

1. 機構(gòu)在教學(xué)中采用有科學(xué)合理的教學(xué)模式，小班教學(xué)形式，分階段給學(xué)生帶來不同難度的課程方案，幫助學(xué)生理清課程思路，了解各科知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會自主學(xué)習(xí)方法，讓你的復(fù)習(xí)更加有效，并幫助學(xué)生提高應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在考試成績上得到進步。

2. 機構(gòu)提供有專業(yè)教學(xué)團隊，均具有多年的培訓(xùn)教育經(jīng)驗，教學(xué)風(fēng)格鮮明，善于結(jié)合學(xué)生特點“量體裁衣”，指明正確的學(xué)習(xí)方向，針對中國學(xué)生考試弱點總結(jié)出一套獨特的教學(xué)方法。

3. 機構(gòu)教學(xué)特色鮮明：課后，我們安排練習(xí)作業(yè)，以更好地吸收課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)督，一對一的學(xué)習(xí)顧問監(jiān)督，全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。

托福聽力考試點有哪些?

主旨題：要求考生聽懂講座或演講的主要內(nèi)容，理解主要論點和主題。考生需要關(guān)注講話的主要目的、重點和結(jié)論，同時注意說話者的邏輯和語氣。

細節(jié)題：要求考生聽懂并記錄講座或演講中的具體信息，如時間、地點、人物、事件等?？忌枰P(guān)注講話中的細節(jié)，如數(shù)字、地名、人名等。

推斷題：要求考生根據(jù)講話的內(nèi)容推斷出說話者的意圖、觀點或態(tài)度?？忌枰P(guān)注講話中的隱含信息和言外之意，如語氣、措辭、背景等。

轉(zhuǎn)折題：要求考生聽懂講話中的轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ葍?nèi)容，理解說話者的觀點或立場?？忌枰P(guān)注講話中的轉(zhuǎn)折點和對比內(nèi)容，注意說話者的態(tài)度和用詞。

觀點態(tài)度題：要求考生聽懂講話者對某個問題或觀點的看法和態(tài)度?？忌枰P(guān)注講話中的論點和論據(jù)，理解說話者的觀點和態(tài)度。

事實細節(jié)題：要求考生聽懂講座或演講中的事實細節(jié)，如人物、時間、地點、事件等?？忌枰P(guān)注講話中的具體信息，注意說話者的語氣和用詞。

連貫題：要求考生聽懂兩個或多個講話之間的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，理解講話者的意圖和思路?？忌枰P(guān)注講話中的邏輯和結(jié)構(gòu)，注意說話者的語氣和用詞。

態(tài)度題：要求考生聽懂講話者對某個問題或觀點的看法和態(tài)度?？忌枰P(guān)注講話中的論點和論據(jù)，理解說話者的觀點和態(tài)度。

人名地名題：要求考生聽懂講座或演講中出現(xiàn)的人名、地名等專有名詞，理解其含義和用途?？忌枰P(guān)注講話中的上下文和語境，注意說話者的語氣和用詞。

指代題：要求考生聽懂講座或演講中出現(xiàn)的指代詞，理解其含義和用途。考生需要關(guān)注講話中的上下文和語境，注意說話者的語氣和用詞。

時間題：要求考生聽懂講座或演講中的時間信息，如日期、時間、場所等。考生需要關(guān)注講話中的時間標志，如分鐘、秒鐘、季節(jié)、月份等。

略讀題：要求考生閱讀文章并回答問題?？忌枰P(guān)注文章的主旨和結(jié)構(gòu)，同時注意說話者的語氣和用詞。

口語化題：要求考生模仿演講或?qū)υ挼恼Z氣和風(fēng)格，進行口語化表達。考生需要注意語音、語調(diào)、語速和節(jié)奏等方面的細節(jié)。