發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 15:58:29來(lái)源:七考網(wǎng)
泰語(yǔ)課程是針對(duì)對(duì)于泰語(yǔ)感興趣的同學(xué)開(kāi)設(shè)!使用歐風(fēng)教材,教學(xué)學(xué)員基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法,幫助學(xué)員掌握泰語(yǔ)基礎(chǔ)。該課程邀請(qǐng)?zhí)┱Z(yǔ)老師授課,從詞匯、發(fā)音到語(yǔ)法,提員的語(yǔ)言水平,針對(duì)已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行深層次講解,幫助學(xué)員的語(yǔ)言水平更上一層樓。
目標(biāo)規(guī)劃,興趣/留學(xué)。
入學(xué)測(cè)試,報(bào)告評(píng)估。
規(guī)劃方案,定制課程。
全程輔導(dǎo),漸進(jìn)提升。
達(dá)成目標(biāo),考試/留學(xué)。
及時(shí)調(diào)整,定期交流。
階段考試,測(cè)評(píng)精講。
課程培訓(xùn),學(xué)管跟蹤。
面授課程、言傳身教、隨問(wèn)隨答,及時(shí)解決學(xué)員所存疑惑、不滯留疑問(wèn)。
小班互助教學(xué),準(zhǔn)確掌握學(xué)員優(yōu)缺點(diǎn),三大服務(wù)監(jiān)管,有效了解學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)。
科技教學(xué),互助式教學(xué),文化沙龍課程了解歐洲,感受不同的文化背景。
歐洲小語(yǔ)種教學(xué)多年,學(xué)術(shù)沉淀,根據(jù)歐標(biāo)考試趨勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí),有各種備考技巧。
泰語(yǔ)是一種美麗的語(yǔ)言,其溫柔而帶有異域風(fēng)格的發(fā)音,總是讓人情不自禁的想親自說(shuō)上幾句。歐風(fēng)小語(yǔ)種泰語(yǔ)課程主要針對(duì)沒(méi)有泰語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生或泰語(yǔ)語(yǔ)音及書(shū)寫(xiě)不熟練的學(xué)生。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以熟練掌握發(fā)音技巧及規(guī)律,為之后的泰語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),下面我們就來(lái)具體了解一下吧!
寧波歐風(fēng)小語(yǔ)種泰語(yǔ)寒假班
教學(xué)目的:掌握泰語(yǔ)基礎(chǔ),掌握詞匯及日常對(duì)話;
課程特色∶水平測(cè)試,外教糾正口音,場(chǎng)景演練,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高語(yǔ)言水平;
招生對(duì)象:從未學(xué)習(xí)過(guò)泰語(yǔ)或者學(xué)過(guò)已經(jīng)忘記的同學(xué);泰語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)或者口音不地道的同學(xué);喜歡泰國(guó)文化,想從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的同學(xué)。
歐風(fēng)泰語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)有哪些?
小班教學(xué):小班教學(xué)準(zhǔn)確掌握學(xué)員優(yōu)缺點(diǎn),三大服務(wù)監(jiān)管,有效了解學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)。
互助式教學(xué):互助教學(xué)能有效加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,文化沙龍課程感受不同的文化背景。
專業(yè)的師資:面授課程、言傳身教、隨問(wèn)隨答,及時(shí)解決學(xué)員的疑問(wèn)。
循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí):嚴(yán)格把控教學(xué),為簽約學(xué)員提供留學(xué)及企業(yè)交流支持服務(wù)。
如何學(xué)習(xí)好泰語(yǔ)?
首先要準(zhǔn)備好泰語(yǔ)書(shū)籍,書(shū)籍是能夠指引自學(xué)的第一步。通常很多都選擇基礎(chǔ)泰語(yǔ)書(shū),因?yàn)閷W(xué)習(xí)起來(lái)比較簡(jiǎn)單一些,循序漸進(jìn)也比較容易接受。
再就是在手機(jī)上面學(xué)習(xí)一些泰語(yǔ)的發(fā)音,這些發(fā)音在入門(mén)的時(shí)候很重要,要一個(gè)個(gè)發(fā)音都得標(biāo)準(zhǔn),這樣才能更好的為后面學(xué)習(xí)作鋪墊。
其次就是記一些已經(jīng)學(xué)過(guò)的發(fā)音單詞,然后試著多去拼讀,如果遇到不會(huì)就多練習(xí)幾次,這樣反復(fù)的練習(xí)就學(xué)會(huì)了。
再就是多看一些泰劇,試著聽(tīng)泰劇里的發(fā)音,然后盡量不看中文字幕,先學(xué)習(xí)發(fā)音,這樣慢慢的就能學(xué)習(xí)到準(zhǔn)確的發(fā)音了。
然后就是試著多去用泰語(yǔ)來(lái)記錄每天的生活,這樣也是能夠提高學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的興趣,同時(shí)也能讓泰語(yǔ)慢慢的運(yùn)用到生活中。
學(xué)泰語(yǔ)常見(jiàn)誤區(qū)
1.記的單詞多就會(huì)說(shuō)
詞匯量越多固然越好,可是自己用得上了嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單的一個(gè)句型我們可以換湯不換藥用學(xué)會(huì)的新單詞造出句子來(lái),所以說(shuō)如果不經(jīng)常用的話就會(huì)生疏了。
大家有沒(méi)有覺(jué)得自己也有聽(tīng)得懂,看得明白卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候?我怎么好意思告訴你曾經(jīng)有個(gè)泰國(guó)人問(wèn)我:“?????????????????”,我硬是愣了半秒鐘沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),??????? 是什么?這個(gè)我們天天都要用的東西我我竟然把它給忘掉了,實(shí)在不該!
2.語(yǔ)法不好,不敢開(kāi)口說(shuō)
我們說(shuō)漢語(yǔ)的時(shí)候,難免也會(huì)有表達(dá)不清晰,主謂顛倒的時(shí)候,但是這個(gè)并不影響我們的交流與學(xué)習(xí)。泰語(yǔ)也是一樣的,其實(shí)泰語(yǔ)的語(yǔ)法并不是很復(fù)雜,它的語(yǔ)法和漢語(yǔ)的相似處很多,只有那么一小部分是不一樣的,但是這一定不影響的表達(dá)。
課程:寧波鄞州歐風(fēng)小語(yǔ)種泰語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 寧波鄞州區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢:
一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 智慧消防工程師 裝配工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 注冊(cè)電氣工程師 智慧建造工程師 房地產(chǎn)估價(jià)師 應(yīng)急救援員 EPC工程總承包 PLC智能制造 碳排放管理師 雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT AP課程 OSSD 多鄰國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 商務(wù)英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) IB英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) 職場(chǎng)英語(yǔ) 提升英語(yǔ) AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) 學(xué)生英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 公共英語(yǔ) 詞庫(kù) 經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 薪稅師 銀行從業(yè) CMA ACCA 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn) 稅務(wù)師 CFA 企業(yè)合規(guī)師 審計(jì)師 FRM 高級(jí)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)就業(yè) 期貨從業(yè) CQF 真賬實(shí)操技能 葡萄牙語(yǔ) 日語(yǔ) 德語(yǔ) 法語(yǔ) 韓語(yǔ) 西班牙 意大利 高考小語(yǔ)種 粵語(yǔ) 泰語(yǔ) 俄語(yǔ) 阿拉伯語(yǔ) 優(yōu)路 火星時(shí)代 環(huán)球雅思 櫻花日語(yǔ) 啟德雅思 新通 達(dá)內(nèi) 高頓 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 秦漢胡同 新航道 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 東方瑞通