七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州天河區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-08-13 11:47:21來源：七考網(wǎng)
學(xué)發(fā)音。初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主，所以這個(gè)階段要做的是學(xué)會(huì)常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并掌握基本的實(shí)用會(huì)話。通過一年的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語的發(fā)音，并且可以進(jìn)入“半自學(xué)”的狀態(tài)。
學(xué)語法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上，就可以開始學(xué)習(xí)基本的語法，對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話，并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。
實(shí)際應(yīng)用。這一階段可以說是學(xué)習(xí)韓語的高級(jí)階段，培養(yǎng)自己實(shí)景對(duì)話的能力，使韓語的實(shí)際應(yīng)用能力得到提高。
初學(xué)韓語的朋友們，都會(huì)覺得韓語發(fā)音是道坎兒。那上下左右的橫橫豎豎，加上那隨心所欲的音變“規(guī)律”，足以讓許多基礎(chǔ)差的小伙伴仰天長(zhǎng)嘆。雖然看著復(fù)雜，但是韓語發(fā)音終究是個(gè)有數(shù)的東西，元音輔音總共就那么多，假以時(shí)日，一定會(huì)攻克發(fā)音這道難關(guān)。其中元音可以單獨(dú)使用，不過輔音就一定要跟元音組合才能使用。輔音既能放在元音前面，也能夠放在元音后面做韻尾，而且輔音在元音之前和元音之后的發(fā)音又有所不同。音節(jié)連在一起的時(shí)候可能會(huì)有音變。也就是說，只要我們學(xué)會(huì)了元音、輔音、韻尾和讀法和音變規(guī)律，韓語的發(fā)音就可以告一段落了。
行內(nèi)韓語專業(yè)教師講授純正韓語教學(xué)，通過圓桌小班面授，使學(xué)員充分掌握韓語語法知識(shí)，理解韓語語境，幫助學(xué)員逐步提升韓語聽說讀寫能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由專業(yè)教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹韓國(guó)傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國(guó)綜合背景憑借此課程全面理解韓國(guó)語言思維。
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的韓國(guó)文化，進(jìn)而提升語言應(yīng)用能力，全面了解韓國(guó)的溝通方式。
歐風(fēng)是朗閣教育旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)基地，于2004年在上?；I建，致力于打造歐洲語系（法、德、西、意）語言培訓(xùn)服務(wù)。后期為滿足日韓小語種學(xué)生對(duì)語言培訓(xùn)的需求，新增日韓語相關(guān)產(chǎn)品線。 與此同時(shí)，隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)，針對(duì)（4~10歲）推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對(duì)高考學(xué)生的小語種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟(jì)南 青島 蘇州 無錫 寧波 武漢 廈門 南昌 煙臺(tái)等15座一二線城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。
歐風(fēng)具備完整的全國(guó)教學(xué)服務(wù)體系。2019年歐風(fēng)已邁入嶄新的里程碑，開展國(guó)際化校區(qū)，先后在德國(guó)、法國(guó)等地開設(shè)校區(qū)，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行整體升級(jí)，推出歐風(fēng)”快+“計(jì)劃，從專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā)，整體完善服務(wù)體系。憑借個(gè)性化定制，漸進(jìn)式等科學(xué)性的教學(xué)理念及教學(xué)模式，為學(xué)員提供專業(yè)的語言培訓(xùn)服務(wù)，且成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
廣州天河韓語培訓(xùn)班哪家比較好?廣州歐風(fēng)培訓(xùn)中心，提供多種語言教學(xué)，而韓語是歐風(fēng)六大語種之一，韓語，亦稱韓國(guó)語，其自身文字稱為諺文，是一種為韓民族/朝鮮民族所使用的語言。
廣州歐風(fēng)隸屬于朗閣教育，廣州歐風(fēng)旨在以韓留學(xué)為目標(biāo)，提升中國(guó)學(xué)生在韓留學(xué)的考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力，包括韓國(guó)語TOPIK能力考試、口語 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
歐風(fēng)韓語，四維教學(xué)體系
面試進(jìn)階
行內(nèi)韓語教師講授教學(xué)，小班面授，使學(xué)員了解韓語語法知識(shí)，理解韓語語境，幫助學(xué)員提升韓語聽說讀寫能力。
自習(xí)鞏固
設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由教師助教坐班答疑，鞏固課堂知識(shí)，提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。
文化拓展
介紹韓國(guó)傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國(guó)背景，理解韓國(guó)語言思維。
實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)
各階段都由老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，認(rèn)識(shí)韓國(guó)文化，提升語言能力，了解韓國(guó)的溝通方式。
濃郁課堂氛圍，學(xué)習(xí)更帶勁
教師經(jīng)驗(yàn)豐富
廣州歐風(fēng)的老師經(jīng)驗(yàn)豐富，有著留韓的經(jīng)歷，讓學(xué)員學(xué)多更多的韓國(guó)知識(shí)，體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情。
教學(xué)設(shè)備齊全
擁有多媒體室、活動(dòng)室、自習(xí)室等的教學(xué)環(huán)境設(shè)備，還原韓國(guó)的教學(xué)風(fēng)格，感受韓國(guó)文化的氣息。
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