日語(yǔ)是一門(mén)入門(mén)簡(jiǎn)單，深入學(xué)難的語(yǔ)言，因此，不少學(xué)員在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中先會(huì)自己滿滿的自學(xué)，后來(lái)覺(jué)得還是得尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助，選擇報(bào)名培訓(xùn)班。櫻花的教學(xué)全面從學(xué)員的需求出發(fā)，量身制定培訓(xùn)方案，利用個(gè)性化的課堂，幫助學(xué)員及時(shí)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，為他們鋪墊良好的學(xué)習(xí)道路。

說(shuō)到櫻花國(guó)際日語(yǔ)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，小編在這里也能給大家列舉幾點(diǎn)，首先，從教學(xué)模式上來(lái)看，櫻花主要采用小班授課的形式，小班型小學(xué)課堂人數(shù)少，老師自然對(duì)每個(gè)學(xué)員的關(guān)注度就更高，并且小班的授課氛圍會(huì)很融洽，不嘈雜，也容易營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打造沉浸式語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生更好的投入課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

再看看授課體系，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要由淺入深，日積月累，櫻花的教學(xué)采用階段培訓(xùn)，先幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)，再逐步強(qiáng)化技能的運(yùn)用能力。

這里的培訓(xùn)會(huì)為學(xué)員劃分每個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)員時(shí)刻明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，跟著專(zhuān)業(yè)老師的腳步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求來(lái)劃分重點(diǎn)，如果學(xué)生參加等級(jí)考試，那么，結(jié)合考綱劃分教學(xué)重點(diǎn)，如果學(xué)生注重日語(yǔ)技能實(shí)操的運(yùn)用，那么，老師注重語(yǔ)言思維的培養(yǎng)，提升他們的口語(yǔ)能力。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)師資情況，櫻花采用中教加外教相結(jié)合的培訓(xùn)模式，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，各類(lèi)教學(xué)模式有助于多方面日語(yǔ)能力的養(yǎng)成，跟外教老師交流，可以學(xué)到純正地道的日語(yǔ)表達(dá)和當(dāng)?shù)匚幕?，跟中教老師學(xué)習(xí)，日積月累的知識(shí)積累將會(huì)幫助他們打下夯實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

深圳日語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格一般多少？

無(wú)基礎(chǔ)到達(dá)N1要一萬(wàn)左右，這是高級(jí)班，無(wú)基礎(chǔ)到達(dá)N2要6000左右，這是中級(jí)班，無(wú)基礎(chǔ)到達(dá)N4，要3000左右，這是初級(jí)班，要看你自己的選擇。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)費(fèi)用一般多少，學(xué)習(xí)日語(yǔ)就要看你想達(dá)到什么水平，還有什么樣的學(xué)習(xí)途徑會(huì)讓你堅(jiān)持學(xué)習(xí)!有的是選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，還有的自學(xué)!當(dāng)然自學(xué)的學(xué)習(xí)成本是低的，但是如果是因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而浪費(fèi)時(shí)間成本，那就是得不償失的!

日語(yǔ)口語(yǔ)怎么練？

1、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣

“說(shuō)”的習(xí)慣是在“聽(tīng)”的基礎(chǔ)上培養(yǎng)起來(lái)的。“聽(tīng)”“說(shuō)”的結(jié)合能使詞句的音形義在記憶中迅速結(jié)合起來(lái)。

2、經(jīng)常進(jìn)行閱讀

經(jīng)常閱讀，一方面可以鍛煉自己的口肌，提高靈活程度，另一方面有助于把握語(yǔ)感，使自己講一口流利的日語(yǔ)。

3、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)生接觸真實(shí)日語(yǔ)交際情景的機(jī)會(huì)其實(shí)還是很局限的,這就使得他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要環(huán)境只是課堂。而在目前大部分日語(yǔ)課堂還是那種教師一支筆,一本書(shū),一言堂,一板書(shū)，一本磁帶的形式，缺少學(xué)生創(chuàng)造使用語(yǔ)言的氛圍和場(chǎng)合。