發(fā)布時間:2023-09-08 13:46:36來源:七考網
學大藝考文化課程開設數學、英語、語文、文綜以及理綜輔導課程,從基礎知識、基礎考點進行講解,根據教學大綱為藝考生單獨編寫考試教材,幫助學員掌握有關于文化課的相關知識內容。教師在授課過程中主要以例題帶動考點,避免學員進行枯燥的知識學習。
適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生。
課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系。
適用學生:存在薄弱學科的學生。
課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
適用學生:學習時間短、基礎薄的學生。
課程特色 :遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀,傳授學習方法。
適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色:通過數據分析,設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構。
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學大藝考文化課補習班
藝考文化課輔導班課程亮點
經驗老師:授課老師為10年以上高三帶班經驗,高考經驗豐富。
雙師授課:班主任+助教輔導,針對教學,技巧傳授;查缺補漏,每日講通,小班分層教學;夯實基礎。
效率備戰(zhàn):依據多年教學經驗,總結出一套技巧答題方法,提高學習成績。
學大教育開設有高中輔導,高考補習,高三輔導,藝考文化課輔導,高中一對一輔,高考輔導,學大教育專注于學生學習能力的培養(yǎng)以及學生知識的輔導,學大教育視教學質量為生命,受到許多學生和家長的認可。
高中生怎樣補課才有效呢?
1.高中不要補太多的科目。
有些學生從高一沒分文理的時候就開始上輔導班,認為報的輔導班越多,學的越好。這是完全錯誤的。高中有很多科目。如果所有科目都補課,就沒有時間消化,學習效果就會很差。高中選擇補課時,不要超過3科,要選擇自己認為z難學的科目來補課。一般這個科目本身學習不好,還有很大的提升空間。
2.要有針對性,不要什么都補。
希望一個假期就能解決所有知識的缺乏是不現實的。反而要抓住重點,突破z薄弱的。另外,補習的強度不要太高,平均每天補習四個小時為宜。其余時間,引導孩子自己學習,做作業(yè),或者適當休息。因為他們太累了,很難從輔導中得到好的結果。同時,家長也要明白,孩子會有這樣的心理:放假后不要太累。否則補充土地越多,效果越差。
3.以補心為前提,以基礎知識為重點。
學習成績低往往與學生缺乏拼搏精神有關,所以家長要下大力氣加強孩子的思想教育,讓孩子有追趕的野心和決心,這樣輔導班才能有效。
首先,避免補課來彌補難懂的知識。有的家長說,有些初高中考題難,這是一種不正常的個體現象。即便如此,如果基礎知識不強,如何才能學得深、學得硬?第二,避免為新學期補課。
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