大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。
發(fā)布時間:2024-02-26 08:35:48來源:七考網(wǎng)
特色項目 | 教學內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。
崗前集中培訓,傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。
一對一輔導是一個老師針對性地采用適合學生身心的獨特的個性化教學方法,學大教育提供“專業(yè)的一對一輔導”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。在教學上十分注重硬技能和軟技能之間的結(jié)合,硬技能就是學生學習必須了解的學科知識點、必須達到的考試要求,軟技能包括考試心態(tài)、學習習慣、學習方法,從而達到綜合提升,全面發(fā)展的目的。
南通學大高考培訓輔導教學流程
一輪復(fù)習:基礎(chǔ)知識
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習,掃除學生知識盲點;
2.夯實基礎(chǔ)-注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);
3.注重三基-注重“三基”訓練(知識、技能、方法);
二輪復(fù)習:專題強化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點;
2.基礎(chǔ)強化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運用;
3.綜合提高-教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力;
三輪復(fù)習:綜合訓練
1.思維訓練-訓練高考各科目上百類題型的思維過程,強化記憶經(jīng)驗公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥,學大教育老師在現(xiàn)階段的教學中,全面強化解題方法的講解;
四輪復(fù)習:應(yīng)試訓練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對學生進行各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.保障考試-學大教育強化高考應(yīng)試技巧的講解,讓學生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;
高中物理匯總:交變電流知識點詳解
1. 交流電的產(chǎn)生
(1)交流電:大小和方向均隨時間作周期性變化的電流。
方向隨時間變化是交流電的較主要特征。
(2)交流電的產(chǎn)生
①平面線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸轉(zhuǎn)動時,線圈中就會產(chǎn)生按正弦規(guī)律變化的交流電,這種交流電叫正弦式交流電。
②中性面:垂直于磁場的平面叫中性面。線圈位于中性面時,穿過線圈的磁通量較大,但磁通量的變化率為零,此位置線圈中的感應(yīng)電動勢為零,且每經(jīng)過中性面一次感應(yīng)電流的方向改變一次。線圈每轉(zhuǎn)一周,兩次經(jīng)過中性面,感應(yīng)電流的方向改變兩次。
(3)正弦式交流電的變化規(guī)律:
若從中性面位置開始計時,那么線圈中的電動勢、電流、加在外電阻上的電壓的瞬時值均按正弦規(guī)律變化。
課程:南通高考輔導學校 學校: 南通海門新文峰學大教育 咨詢:
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