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      杭州西湖區(qū)文二西路秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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      杭州高三英語(yǔ)輔導(dǎo)費(fèi)用

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-19 13:59:19來(lái)源:七考網(wǎng)

      進(jìn)入高中以后,高一、高二、高三,無(wú)論你處于哪個(gè)年級(jí),目標(biāo)都是一樣的,那就是高考!但是通往高考的路可能會(huì)面臨各種問(wèn)題的困擾,那么就需要選擇一個(gè)適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),幫助自己解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,推薦秦學(xué)高中全科輔導(dǎo)班。

      這些問(wèn)題是否總困擾著你?
      • 01

        基礎(chǔ)薄弱 偏科嚴(yán)重

        老師講課,聽(tīng)不明白。
        自己學(xué)習(xí),無(wú)從下手。
        偏科嚴(yán)重,苦不堪言。
      • 02

        粗心馬虎 缺乏耐心

        急于答題,審題不清。
        記憶模糊,含糊答題。
        眼高手低,錯(cuò)誤百出。
      • 03

        方法欠缺 效率低下

        時(shí)間緊張,學(xué)習(xí)混亂。
        熬夜苦讀,不見(jiàn)效果。
        記憶模糊,答題靠蒙。
      • 04

        排斥學(xué)習(xí) 心態(tài)較差

        學(xué)習(xí)磨蹭,自覺(jué)性差。
        無(wú)端厭學(xué),缺乏興趣。
        狀態(tài)低落,心態(tài)不佳。
      高中課程詳情
      秦學(xué)教育
       
      課程詳情

      班級(jí)分類(lèi):高一、高二、高三各科。

      課程內(nèi)容:根據(jù)高中課程,講解重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目,做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、對(duì)高中知識(shí)的重點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握,深入理解。

      2、能夠熟練使用課程老師的解題方法。

      線上線下任你選擇

      高中學(xué)習(xí)方法與技巧
      • 大四考生

        課前預(yù)習(xí)

        只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂。

      • 大三考生

        做好筆記

        做筆記是一種很好的輔助方法,可以幫助我們克服大腦記憶的限制,提示我們回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。              

      • 再戰(zhàn)考生

        懂得取舍

        做筆記一定要取舍得當(dāng),詳略適中,重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。                                     

      • 在職考生

        多做練習(xí)

        在平時(shí)的時(shí)候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學(xué)習(xí)能力。    

      • 專(zhuān)科考生

        不要施壓

        我們不要總是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的壓力,平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的就還是保持原來(lái)的狀態(tài),不要刻意給自己加壓。

      • 大二考生

        良好心態(tài)

        平時(shí)的時(shí)候,要心態(tài)平和,調(diào)節(jié)好自己的情緒與壓力,對(duì)待考試時(shí)更要如此。                            

      秦學(xué)機(jī)構(gòu)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書(shū)架
       
      為什么選擇秦學(xué)教育?

      線上+線下教學(xué)模式

      測(cè)教學(xué)練完整教學(xué)體系

      ITS教學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)模式

      嚴(yán)選師資+嚴(yán)謹(jǐn)管理體系

      云智慧課堂教學(xué)平臺(tái)

      ?
      為什么選擇 秦學(xué)?

      高中英語(yǔ)老師講課開(kāi)頭,一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié),結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié),具有高度的概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。那么杭州高三英語(yǔ)輔導(dǎo)費(fèi)用多少?讓我們一起去看一下吧!

      杭州高三英語(yǔ)輔導(dǎo)費(fèi)用

      高中輔導(dǎo)班以一對(duì)一為例,大概在100-400/小時(shí),因?yàn)橐粚?duì)一效果會(huì)好些,價(jià)格就高一些。若是報(bào)5-10人小班課,費(fèi)用會(huì)低一些,差不多在100-200/小時(shí)。學(xué)習(xí)意愿和主動(dòng)性比較好的,可以選擇小班課。

      影響高中輔導(dǎo)班費(fèi)用因素不同,收費(fèi)也有相應(yīng)的不同,具體分為以下3大項(xiàng):

      1、師資力量

      教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師決定了教學(xué)的質(zhì)量。

      2、課程時(shí)長(zhǎng)

      高中一對(duì)一輔導(dǎo)課程根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)來(lái)收費(fèi),時(shí)長(zhǎng)多少?zèng)Q定著費(fèi)用。

      3、學(xué)生的基礎(chǔ)

      在正式上課前,老師會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)試,依靠成績(jī)幫助孩子制定相應(yīng)的高中一對(duì)一學(xué)習(xí)計(jì)劃,不同年級(jí)的收費(fèi)也會(huì)不同。

      高中英語(yǔ)詞匯解釋

      advantage用法及搭配

      advantage的用法和短語(yǔ):advantage的基本意思是有利條件,優(yōu)勢(shì),是可數(shù)名詞。常與介詞over連用,指與..相比的長(zhǎng)處,作優(yōu)越性解,其后還可接介詞to。advantage還可作“利益,益處”解,是不可數(shù)名詞,其后可接介詞from或in。

      advantage搭配詞組

      disadvantage of sth.

      這個(gè)用法應(yīng)該是disadvantage比較常見(jiàn)的一個(gè)用法了,也就是某件事的缺點(diǎn)壞處。

      at a disadvantage

      這個(gè)用法是在進(jìn)行明顯對(duì)比時(shí)候會(huì)經(jīng)常用到的一個(gè)搭配用法,而且經(jīng)常搭配一些特定形容詞來(lái)體現(xiàn)對(duì)比差異,比如和competitive, clear, distinct這類(lèi)詞匯放在一起。

      to one’s disadvantage

      disadvantage和介詞的另一個(gè)實(shí)用搭配就是to one’s disadvantage了,這個(gè)搭配的意思也很簡(jiǎn)單,就是某件事給某個(gè)人造成了一些困難,常用句式有三個(gè),句中句末都有。

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