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      邯鄲叢臺區(qū)勵學(xué)個性化教育機(jī)構(gòu)
      全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      邯鄲高一化學(xué)課后輔導(dǎo)班

      發(fā)布時間:2023-05-29 14:49:02來源:七考網(wǎng)

      報輔導(dǎo)班對于高中生來說是一個普遍的現(xiàn)象,也會有一些同學(xué)為了更好地學(xué)習(xí),去選擇一對一輔導(dǎo)班。勵學(xué)高中一對一輔導(dǎo)班老師根據(jù)孩子的實際情況給出輔導(dǎo)的方案,能夠提高孩子的知識水平,對于偏科的學(xué)生比較適用。

       
      高中一對一課程科目
       
      • 01高中語文
      • 02高中數(shù)學(xué)
      • 03高中英語
      • 04高中物理
      • 05高中化學(xué)
      • 06高中生物
      • 07高中歷史
      • 08高中地理
      • 09高中政治
      高中一對一課程亮點
      1對1學(xué)習(xí)規(guī)劃
      課程服務(wù)
      分析學(xué)習(xí)短板,制定輔導(dǎo)方案等。
      1對1學(xué)科教師
      附贈服務(wù)
      老師面授學(xué)科知識點、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等。
      1對1答疑陪讀
      報名提醒
      各學(xué)科答疑解惑與查漏補(bǔ)缺等。
      高中學(xué)習(xí)方法
      • 符號標(biāo)記法

        符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號,便于隨時找出重點,加深印象,或提出質(zhì)疑,這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。

      • 圖文并茂法

        圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時,用繪圖法將知識點生動形象地繪制出來。此法對于愛好繪畫的同學(xué)來說倍加喜愛,這種方法比較適合于復(fù)習(xí)筆記。

      • 分類提綱法

        如果是課堂筆記,記錄的時候,把重要的內(nèi)容記在記錄欄中,它是筆記的主要部分。課后,把對聽課內(nèi)容的關(guān)鍵詞,寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯,相輔相承。

      • 深度記憶法

        當(dāng)課堂筆記記錄完成后,應(yīng)該“趁熱”復(fù)習(xí),這樣更有助于發(fā)揮筆記的作用,加強(qiáng)知識結(jié)構(gòu),這種方法比較適用于課堂筆記與課后復(fù)習(xí)。

      校區(qū)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       
      勵學(xué)課程教學(xué)優(yōu)勢

      溝通了解學(xué)生意向

      制定教學(xué)方案

      監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度提供建議

      協(xié)助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)

      分析測試結(jié)果

      ?
      教學(xué)優(yōu)勢 有哪些?

      對學(xué)員來說,高素質(zhì)的教師是教學(xué)質(zhì)量的增加。教師應(yīng)具有豐富的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗,孩子接受教育,首先我們先要讓他喜歡上這個老師,然后才會愛聽你的課,如果孩子連老師都不喜歡,說再多的都沒有用,那只能是在浪費孩子的時間,甚至?xí)拹簩W(xué)習(xí)。邯鄲高一化學(xué)課后輔導(dǎo)班選哪家?小編推薦勵學(xué)個性化教育。

      勵學(xué)高中化學(xué)輔導(dǎo)班課程詳情

      招生對象

      化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高中學(xué)生及高三復(fù)讀生。

      課程介紹

      高中化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制輔導(dǎo)方案, 1對1輔導(dǎo)、管家式服務(wù),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高中化學(xué)知識,夯實化學(xué)知識基礎(chǔ)。

      課程內(nèi)容

      化學(xué)實驗基本方法、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。高中化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識的水平和家長學(xué)生的需求定制。

      高中化學(xué):高中生書寫方程式的問題

      一、書寫離子方程式應(yīng)注意的問題

      1、未處于自由移動離子狀態(tài)的反應(yīng)不能寫離子方程式

      例:2KClO3=2KCl + 3O2↑

      2、有離子生成的反應(yīng)可以寫離子方程式

      例:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

      二、書寫離子方程式的拆分原則

      1、單質(zhì)、氧化物一律寫化學(xué)式

      例:Cu SNa2O SO2  H2O等

      2、弱堿、弱酸及其酸根離子,在離子方程式中不能拆開寫

      例:HAc HF  H2S  HClO NH3.H2O  HS- HCO3- 、HSO3- 、S2O32- 、HPO42- 、H2PO4-

      3、難溶物質(zhì)(↓)、揮發(fā)性物質(zhì)(↑)寫化學(xué)式,生成物中有H2CO3、H2SO3一定要分開寫

      三、書寫方法和步驟:

      方法步驟             實例

      寫寫出化學(xué)方程式        BaCl2 + Na2SO4 == BaSO4↓+ 2NaCl

      改易溶且易電離的物質(zhì)寫離子  Ba2++2Cl- +2Na++SO42- == BaSO4↓+ 2Na++2Cl-

      刪刪去無反應(yīng)的離子         Ba2+ +SO42- == BaSO4↓

      查微粒個數(shù)、電荷總數(shù)前后是否相等

      四、檢查離子方程式是否正確的方法必須考慮以下幾條原則

      1、依據(jù)物質(zhì)反應(yīng)的客觀規(guī)律

      2、質(zhì)量守恒定律

      3、電荷守恒原理

      4、氧化還原反應(yīng)必須遵守得失電子守恒原理

      五、有關(guān)離子反應(yīng)的題型

      1.根據(jù)化學(xué)方程式寫離子方程式

      2.根據(jù)離子方程式寫化學(xué)方程式

      3.有關(guān)離子共存的問題

      4.判斷生成物化合價的問題

      相關(guān)培訓(xùn)課程:鄭州中原高中1對1輔導(dǎo)班 相關(guān)學(xué)校信息: 邯鄲叢臺區(qū)勵學(xué)個性化教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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