學大高中一對一為孩子們開設的課程屬于全科高中一對一輔導，是屬于一個全科類的高性價比高中一對一指導課堂，學校的一對一課堂的授課老師們教學經驗十分的豐富，每位一對一的高中授課老師們對自己的每一位學員們都十分的負責。

無錫錫山高三數學一對一輔導班

學員分析

從學生出發(fā)分析阻礙進步原因。

目標定制

結合學員分析，階段性學習目標。

方案制定

根據目標制定個性化學習方案。

師資匹配

以學生為中心，篩選適合的好老師。

專屬服務

課上,課中,課下滿足不同學生學習需求。

成長規(guī)劃

為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑。

高三數學基礎差怎么補

構建知識網絡結構

想要學好高中數學，就要形成自己的知識網絡，由厚變薄。比如說高中數學涉及的代數、幾何等，就代數來說，又包括集合、函數、不等式、復數等，各章節(jié)又可細分，就形成了一個大網絡。然而，要構建大網絡首先得構建一個個小網絡，可以對每一個章節(jié)進行構建，內容包括概念、重點、易出錯點與其他知識聯接點等，待輪復習后，花一些時間將這些小網絡合并成大網絡，并不斷對這個大網絡進行補充。

專題練習

一般來說，習題冊里面至少包括1~2年本省各地級市的高三上學期期末，一模、二模、三模的題目分類。在這些題目當中，可以先做簡單的小題，比如集合、參數方程、復數、極坐標、簡易邏輯等，這些知識點集中，容易在短期內提高成績;然后做中檔題，比如平面向量、概率、立體幾何、三角函數等，既有小題，也有大題，但是題目不是很難，學生經過長期練習后，會有一定提高的;較后就是研究函數、圓錐曲線、導數、數列等題目。

學習方法

那就是要做到課前預習、課上記筆記、課后認真復習。其中，課前預習是為了做到心中有數，課后復習時為了不斷鞏固已學知識，加深印象，并做到舉一反三。另外，對于基礎差學生來說，選取一些教輔書也是相當有必要的。