深圳羅湖Scratch少兒編程課推薦哪家?小碼王開設的Scratch課程，知識點集中，孩子在學習這門課程的過程中可以學習科學，數(shù)學、語文和英語等多個領域的知識，并且結合時下熱點，制作趣味編程項目，讓孩子循序漸進地掌握核心編程概念，課程采用游戲化趣味編程，學生將從零開始學習編程語言，讓學生對代碼編程有一個初步的了解，從詩詞歌賦到數(shù)理化生，從角的度量到杠桿原理、高斯定律，結合了大量語數(shù)外等多學科知識進行教學，在此過程中會培養(yǎng)學生對代碼的興趣，并學會如何編寫代碼。

小碼王Scratch課程內(nèi)容

1、通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

3、掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

4、掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

5、編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味，構建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

6、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

7、掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

8、掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

小碼王Scratch課程類型

感知課(6課時)：以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

理解課(52課時)：配合生活中常見科學現(xiàn)象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)：鞏固所學知識，通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)：通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎技能。

創(chuàng)作課(6課時)：以誘導性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。