惠州童程童美Scratch少兒編程培訓(xùn)班怎么樣?童程童美少兒編程培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，孩子們會(huì)接觸到大量的邏輯判斷和處理問(wèn)題，而在一步一步解決這些問(wèn)題的時(shí)候，孩子的思維會(huì)跟著程序一步步理順，從而逐步提升孩子的邏輯思維能力。

少兒編程的主要目標(biāo)是通過(guò)讓兒童接觸編程知識(shí)來(lái)啟發(fā)他們，從而在學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)邏輯和系統(tǒng)思維，激發(fā)創(chuàng)造力，少兒編程的方案?jìng)?cè)重于思維訓(xùn)練，比如編程能力同樣適用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等的學(xué)習(xí)，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，把它分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。

童程童美少兒編程能學(xué)到什么

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

授課對(duì)象

到高中年級(jí)的學(xué)生，年齡7-18歲。

培養(yǎng)邏輯和抽象思維

孩子將解決問(wèn)題的思路、方法通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使其按照指令去完成，培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。

讓孩子學(xué)習(xí)編程，有助于能力的提高

在編程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子的綜合學(xué)習(xí)能力通過(guò)訓(xùn)練得以提升，從而作用到其他的學(xué)習(xí)，在一定意義上有助于提高能力。

鍛煉邏輯思維培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

編程，就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的代碼和語(yǔ)言，讓計(jì)算機(jī)幫助我們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。

今天，我們?cè)谑謾C(jī)、Pad、計(jì)算機(jī)上使用的軟件，諸如微信、支付寶、網(wǎng)上銀行等，盡管或簡(jiǎn)單或復(fù)雜，實(shí)際全部都是軟件工程師編寫(xiě)出來(lái)的程序。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。

完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)任務(wù)。因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。美國(guó)麻省理工學(xué)院的雷斯尼克教授表示：“當(dāng)你學(xué)會(huì)了編程，你開(kāi)始思考世界上的所有過(guò)程。

學(xué)習(xí)Wedo智能機(jī)器人編程的好處

一、智能機(jī)器人能擴(kuò)展孩子的空間想象力。在機(jī)器人學(xué)習(xí)套餐里包含各式各樣的結(jié)構(gòu)零件，孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人教育的時(shí)候，自己搭建這些結(jié)構(gòu)，不僅可以讓孩子了解很多結(jié)構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的空間感，同時(shí)也大大提高了孩子的空間想象力。

二、機(jī)器人能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在機(jī)器人課程學(xué)習(xí)中非常重要的一點(diǎn)就是邏輯編程。機(jī)器人的設(shè)計(jì)是通過(guò)一整套嚴(yán)格的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者的要求。這種邏輯思維能力對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要，是樂(lè)高機(jī)器人學(xué)習(xí)中較重要的一種能力培養(yǎng)。

三、不斷積累知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

少兒編程學(xué)習(xí)是一個(gè)從簡(jiǎn)單到深入的過(guò)程，這需要孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累，所以家長(zhǎng)可以為孩子選擇一些編程入門(mén)書(shū)籍，這將有助于孩子了解編程工具的使用，豐富知識(shí)，提高實(shí)踐能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。