廈門信息學(xué)奧賽少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家？推薦童程童美少兒編程。童程童美課程由少兒編程老師為學(xué)員們進(jìn)行上課，根據(jù)信息學(xué)奧賽的考察內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，即便是沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子也可以逐漸掌握競(jìng)賽的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。童程童美少兒編程老師還為大家提供了很多實(shí)操環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員們提升自己的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)。

童程童美信息學(xué)奧賽少兒編程教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

課程教研

課程設(shè)置科學(xué)合理，符合少兒學(xué)習(xí)趨勢(shì)。

教學(xué)目標(biāo)明確

完成每個(gè)階段的學(xué)習(xí)，提升編程能力。

體系化

完善的學(xué)習(xí)體系，提學(xué)習(xí)效率。

信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？

1、師資隊(duì)伍

有的老師擅長(zhǎng)C++入門，有的老師擅長(zhǎng)普及團(tuán)體算法，有的老師擅長(zhǎng)提高團(tuán)體算法，有的老師擅長(zhǎng)賽前培訓(xùn)。如何在不同的學(xué)習(xí)階段發(fā)揮老師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)孩子的進(jìn)步非常重要。

教師團(tuán)隊(duì)還可以集體跟蹤和分析考試的方向。分析學(xué)生的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。輔導(dǎo)水平包括兩種，一種是針對(duì)初級(jí)或中級(jí)學(xué)生時(shí)的能力，包括競(jìng)賽知識(shí)、講課能力、解題能力等。另一種是對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)能力，包括何時(shí)做什么，如何獲得資源來(lái)幫助學(xué)生。

2、培訓(xùn)體系是否成熟

一個(gè)成熟的訓(xùn)練體系對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。它可以提高孩子們?cè)诿總€(gè)階段的競(jìng)技水平。

3、教學(xué)環(huán)境是否舒適

信息學(xué)競(jìng)賽對(duì)電腦的要求并不高，只是普通的準(zhǔn)備工作，這比游戲?qū)τ?jì)算機(jī)的要求要低得多。教室要求寬闊明亮，學(xué)生之間間距大，便于教師隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和督促。

要求有固定的電腦，安裝極速教室等教學(xué)管理軟件，方便教師對(duì)學(xué)生的電腦進(jìn)行監(jiān)督和控制。

信息學(xué)的學(xué)習(xí)需要大量的練習(xí)和在線評(píng)判系統(tǒng)的批判性評(píng)價(jià)。神州學(xué)堂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和有自己的評(píng)判系統(tǒng)和題庫(kù)，題目都是從成千上萬(wàn)的題海中精心挑選的。這樣可以有效減少孩子們的練習(xí)時(shí)間，便于跟蹤孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、服務(wù)

由于大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)信息學(xué)競(jìng)賽一無(wú)所知，既不能輔導(dǎo)也不能監(jiān)督。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配備服務(wù)人員，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤分析，并經(jīng)常與孩子和家長(zhǎng)溝通。以提高孩子的學(xué)習(xí)效果。