童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計(jì),首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
首先要從學(xué)習(xí)c語言開始,通過學(xué)習(xí)c語言熟悉程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡單的基礎(chǔ)知識,再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學(xué)習(xí)就算入門了。
只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計(jì)書籍,競賽中要掌握c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運(yùn)算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。
c++語言內(nèi)容可以提高程序編寫速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫前,要掌握一些基礎(chǔ)知識,主要有:面向?qū)ο蟮母拍?,類,對象,運(yùn)算符重載,類模板等。
編程會(huì)讓孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的習(xí)慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯(cuò)誤的過程較能磨煉性格。編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,這會(huì)讓孩子更加獨(dú)立,對于事物建立理性的認(rèn)識和思考,并且培養(yǎng)起責(zé)任感。那么廣州花都高一信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班價(jià)格多少?讓我們一起看看吧!
廣州花都高一信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班價(jià)格多少?
少兒編程培訓(xùn)一年費(fèi)用在3000-8000元左右,每節(jié)課的價(jià)格大約是150-300元之間,如需少兒編程培訓(xùn),推薦選擇童程童美。
童程童美NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程學(xué)習(xí),童程童美少兒編程學(xué)校擁有科學(xué)的入學(xué)評價(jià)體系,選擇更適合的學(xué)習(xí)課程;專業(yè)課程顧問為您量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃;優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供休閑學(xué)習(xí)方式;人性化的課程安排不需要浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
童程童美少兒編程教育,開設(shè)的樂高大顆粒、Scratch編程、Python編程、青少年信息學(xué)奧賽、JavaScript網(wǎng)頁編程、手機(jī)APP編程、樂高WeDo、樂高EV3等全部課程巧妙融合。學(xué)習(xí)路線+競賽路線,學(xué)習(xí)成長、比賽得獎(jiǎng)雙豐收。線下課程+線上課程,校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。
少兒編程能給孩子帶來什么?
01增強(qiáng)孩子處理信息的能力
人類文明從農(nóng)業(yè)文明發(fā)展到工業(yè)文明再到信息文明,信息已經(jīng)成為世界的較重要資源。每一個(gè)孩子都必須能認(rèn)識“信息”、理解“信息”,較后能駕馭“信息”。要想達(dá)成這樣的教育目標(biāo),較佳途徑就是持續(xù)學(xué)習(xí)人類的第三語言——編程語言,因?yàn)榫幊叹褪翘幚硇畔⒌默F(xiàn)代方式。
02培養(yǎng)孩子的思維能力
孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,可以自己親身體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的過程,可以清楚地知道,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不是一件容易的事情;確定了目標(biāo),想清楚要做得到什么結(jié)果,然后再把結(jié)果清晰地表達(dá)出來,更是不容易。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙,是批判性思維的啟蒙!
不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,對孩子來說,具體到寫作文、做數(shù)學(xué)題、演講、做實(shí)驗(yàn),都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?。孩子寫作文前后文不通,?shù)學(xué)做題跳步驟、說話沒有條理、做物理或者化學(xué)實(shí)驗(yàn)不知所措,都是因?yàn)檫壿嫴缓玫脑颉?/p>
寫程序較重要的就是把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這對孩子的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。
信息學(xué)奧賽跟少兒編程的區(qū)別:一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣,這個(gè)看知識范圍及競賽大綱就明白了。NOI學(xué)習(xí)的是系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)知識,選用的是大學(xué)教材,將大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程里面基礎(chǔ)性的和思維性的,下沉到青少年階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面NOI是傳統(tǒng)的全國性比賽項(xiàng)目,體系完備。
適合對象:思維靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),對編程有興趣,希望獲獎(jiǎng)的孩子。其中興趣和獲獎(jiǎng)的動(dòng)機(jī),常常是堅(jiān)持下去的內(nèi)在動(dòng)力。
數(shù)學(xué)的影響:信息學(xué)對數(shù)學(xué)的要求不高,基礎(chǔ)過關(guān)就行,畢竟這不是數(shù)學(xué)競賽。相對來說數(shù)學(xué)競賽太難了,過于抽象,小孩比較吃力。編程這件事情是自己動(dòng)手去解決一個(gè)實(shí)際問題,趣味性很濃,大部分小孩都比較癡迷。
時(shí)間安排:較晚高一就要開始學(xué)習(xí),高三獲獎(jiǎng)。強(qiáng)烈建議小學(xué)學(xué)習(xí)scratch啟蒙,大部分學(xué)校課內(nèi)的信息課都會(huì)講scratch,四、五年級開始正式學(xué)習(xí)NOIP系列課程并參加比賽,到高三有六到七次參加比賽的機(jī)會(huì),隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)大大增加。小學(xué)、初中時(shí)間相對充裕,早點(diǎn)開始學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)積累,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才有高樓大廈。學(xué)習(xí)并不是一口吃出個(gè)胖子,課內(nèi)之外的選擇要慎重,少選、優(yōu)選、慎選、有恒。
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