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      成都青羊八寶美聯(lián)英語培訓(xùn)
      全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      成都青羊美聯(lián)青少兒英語班靠譜嗎

      發(fā)布時(shí)間:2021-05-31 16:07:52來源:七考網(wǎng)


      隨著時(shí)代的發(fā)展,大多數(shù)父母都希望自己的孩子可以多方面發(fā)展。而少兒英語基本已經(jīng)是學(xué)齡前兒童必須知識(shí)之一,但是讓孩子學(xué)英語也需注意方法,不能一味不顧孩子的意愿而強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)習(xí),這種強(qiáng)迫式的學(xué)習(xí)只會(huì)造成孩子逐漸對(duì)英語產(chǎn)生厭惡情緒,從而慢慢對(duì)英語變得反感。
       
      有關(guān)于少兒英語學(xué)習(xí)的常見問題

       

      • 1

        少兒有必要從小學(xué)習(xí)英語嗎?

      • 2

        少兒英語口語怎么學(xué)?

      • 3

        兒童英語怎么學(xué)習(xí)效率高?。?/p>

      • 4

        孩子幾歲開始學(xué)英語比較好呢?

      • 5

        如何營造良好的少兒英語學(xué)習(xí)環(huán)境?

      美聯(lián)教學(xué)優(yōu)勢
       

      • 外教持證上崗 外教持證上崗

        美聯(lián)的外教來自世界各國,他們不僅擁有良好的教育背景、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及獨(dú)到的教學(xué)方法,而且外教持有TESOL國際認(rèn)證的教學(xué)資格證書。

      • 純英文語言環(huán)境 純英文語言環(huán)境

        外教均來自全球官方語言或母語為英語的國家,外教的口音地道且原汁原味,并且美聯(lián)致力為每一位想要練習(xí)口語的學(xué)習(xí)者提供本土化的語言環(huán)境。

      • 國際原版教材 國際原版教材

        我們擁有強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì),平均學(xué)歷為研究生以上,教學(xué)所用教材均來自教研團(tuán)隊(duì)引進(jìn)或改編國際原版教材。

       
      基礎(chǔ)差穩(wěn)步升級(jí)口語水平
       
      • 專業(yè)水平自測
        專業(yè)水平自測

        我們提供英語能力的水平自主測試,測試結(jié)果,會(huì)為您的英語語言水平提供一個(gè)參考值。

      • 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
        制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

        根據(jù)學(xué)員水平測試的結(jié)果以及學(xué)員自身的學(xué)習(xí)需求,學(xué)習(xí)顧問會(huì)為您制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      • 全程進(jìn)度追蹤
        全程進(jìn)度追蹤

        學(xué)習(xí)顧問會(huì)不定期反饋您的階段性學(xué)習(xí)效果,以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,讓口語得到提升。


      課程體系
       

      • 語言課 語言課

        通過“口型體操式”學(xué)習(xí);認(rèn)識(shí)發(fā)音器官,掌握發(fā)音技巧;提升口語表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度

      • 學(xué)習(xí)策略課 學(xué)習(xí)策略課

        學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的訣竅;知曉如何更有效地學(xué)習(xí);提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率

      • 項(xiàng)目經(jīng)理課 項(xiàng)目經(jīng)理課

        詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入;體驗(yàn)演講場景下不同角色;培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力

      • 演講課 演講課

        以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn);通過同伴或小組合作;注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

       
       
       

      培訓(xùn)老師

      • 英語老師
        我是 解振紅

        教學(xué)風(fēng)格: 親和力強(qiáng),熱情專業(yè),耐心負(fù)責(zé) 善于提升: 商務(wù)英語、語法口語,應(yīng)試考試

      • 培訓(xùn)老師
        我是 曹露

        教學(xué)風(fēng)格: 風(fēng)趣幽默,活潑開朗 善于提升: 扎實(shí)基礎(chǔ),日??谡Z,商務(wù)英語



      怎樣提高小孩子學(xué)習(xí)英語的興趣?

      • 興趣入門興趣入門

        剛學(xué)習(xí)英語時(shí),不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語是件枯燥的事情,所以要給孩子接觸有趣英語。

      • 掌握單詞掌握單詞

        等孩子有了學(xué)習(xí)英語的興趣后,慢慢教他學(xué)習(xí)單詞,不要貪圖速度,要讓孩子學(xué)有所得。

      • 熟讀句子熟讀句子

        等孩子掌握了相關(guān)的單詞后,可嘗試教孩子句子,學(xué)習(xí)句子就是對(duì)單詞的進(jìn)一步鞏固。

      • 注意復(fù)習(xí)注意復(fù)習(xí)

        每當(dāng)孩子學(xué)了一些英語知識(shí)后,務(wù)必要及時(shí)鞏固,這樣孩子才會(huì)記得牢。 

      成都青羊美聯(lián)青少兒英語班靠譜嗎?美聯(lián)英語采用ACTS混合教學(xué)法,結(jié)合線上線下的課程,幫助學(xué)員進(jìn)一步提升英語能力,課程中結(jié)合豐富的視頻資源,課堂生動(dòng)有趣,讓每一位學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境學(xué)習(xí)英語!

      美聯(lián)英語創(chuàng)立于2006年,2016年品牌全新升級(jí),線上線下雙平臺(tái),旗下子品牌包括:美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國際高中、立刻說(線上平臺(tái),涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品)。

      如今,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團(tuán)隊(duì)達(dá)3000余人,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過輕松的學(xué)習(xí),能有效地提高英語口語、思維表達(dá)能力和出國考試成績;讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個(gè)美好夢想都能實(shí)現(xiàn),使更多中國面孔成為世界的中堅(jiān)力量。

      多年來,美聯(lián)英語一直秉持體驗(yàn)式英語的教學(xué)理念,以輕松靈活的教學(xué)方式,每年為全球3萬余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語。

      如何教會(huì)孩子背英語單詞?

      1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

      根據(jù)孩子的興趣愛好以及孩子的年齡特征,結(jié)合心理學(xué)為孩子制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,孩子的年齡越小,課程越要靈活,背誦單詞時(shí)盡量使用平時(shí)常見的短語。

      2.多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶

      這個(gè)是比較常用的方法,也是有效的方法。記單詞時(shí)要多看看音標(biāo),將它的發(fā)音記住,并且多讀幾遍。聯(lián)想記憶是孩子在碰到單詞時(shí),將學(xué)過的相似單詞找出來相互比較一下,這樣可以加深記憶,也可以不弄混淆它們。

      3.按時(shí)完成進(jìn)度

      孩子背單詞要每天按量按時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練,要想辦法對(duì)孩子的功課進(jìn)行訓(xùn)練,使孩子記住這些單詞,平時(shí)也能背誦出來,對(duì)孩子來說,記住單詞的量與能力會(huì)隨著時(shí)間的變化,年齡的增長逐漸增大增多。所以訓(xùn)練也要逐漸增加強(qiáng)度。

      4.大聲朗讀單詞

      孩子依靠大聲朗讀單詞在大腦形成短暫的記憶,這個(gè)記憶不僅保留短暫而且很容易模糊,但是對(duì)于剛開始記憶的孩子來說,還是一個(gè)不錯(cuò)的方法,簡單有效。

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