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    1. 武漢朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
      位置:七考網(wǎng) > 外語(yǔ)類>托福> 武漢托福培訓(xùn)學(xué)校推薦哪個(gè)  正文

      武漢托福培訓(xùn)學(xué)校推薦哪個(gè)

      發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 10:05:01來(lái)源:七考網(wǎng)

      朗閣提供海外語(yǔ)言標(biāo)化考試(雅思、托福、PTE、多鄰國(guó)等)培訓(xùn),海外入學(xué)標(biāo)化考試(SAT、ACT、GRE、 GMAT等)培訓(xùn),綜合英語(yǔ)(劍橋英語(yǔ)通用五級(jí)、劍橋英語(yǔ)教材等),大學(xué)生英語(yǔ)(四六級(jí)、考研英語(yǔ)等)培訓(xùn)等。
      朗閣托福80-90分入門班
      課程班型 使用教材 入學(xué)水平
      小班5-9人
      采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。
      詞匯量1000左右;初級(jí)英語(yǔ)程度或同等水平。
      朗閣服務(wù)
       
      01
       

      入學(xué)全面定制方案

      朗閣所有學(xué)員在入學(xué)前必須接受統(tǒng)的入學(xué)考試,了解自己的語(yǔ)言基礎(chǔ),明確優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng),顧問(wèn)老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的具體情況,定制專屬學(xué)習(xí)方案。

       
      02
       

      專業(yè)老師面授課堂

      朗閣老師經(jīng)過(guò)教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)控篩選和培訓(xùn),為學(xué)生提供面授課程,跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,診斷學(xué)員問(wèn)題,及時(shí)反饋授課效果,提供學(xué)習(xí)建議。

       
      03
       

      課后助教及時(shí)輔導(dǎo)

      教輔配備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕梯o體系,科學(xué)的教材,從課前、課中、課后提供教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生吸收上課知識(shí),同時(shí)負(fù)責(zé)老師,家長(zhǎng),學(xué)生之間的實(shí)時(shí)溝通。

       
      04
       

      全方位階段測(cè)試

      在授課周期的1/2,2/3時(shí),朗閣為所有學(xué)員配備了階段性測(cè)試,并提供個(gè)性化測(cè)試報(bào)告,評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并每天根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課程調(diào)整。

       
      05
       

      學(xué)習(xí)全程跟進(jìn)反饋

      學(xué)生上課、輔導(dǎo),每次自習(xí),每次測(cè)試反映出來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、進(jìn)步或者問(wèn)題,教輔老師,授課老師,學(xué)生,家長(zhǎng)都會(huì)保持實(shí)時(shí)溝通,助力學(xué)生達(dá)到理想的成績(jī)。

       
      06
       

      全真模擬測(cè)試

      學(xué)生在結(jié)課前,須參加朗閣準(zhǔn)備的全真模擬測(cè)試,考試與真實(shí)考試一比一復(fù)制,讓學(xué)生提前感受考試氛圍,模擬應(yīng)對(duì)考生因緊張生疏導(dǎo)致的各種情況。

      朗閣教育環(huán)境
       
      選擇朗閣理由
      01
      教學(xué)教研

      朗閣成立朗閣海外考試研究中心(RAFLE),從事海外考試教學(xué)研究、海外考試動(dòng)態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。

      02
      海外備考

      提供國(guó)際教育綜合服務(wù),包括國(guó)際學(xué)校擇校及入學(xué)備考,國(guó)際學(xué)校GPA課程,QS世界大學(xué)100院校讀本服務(wù),海內(nèi)外升碩服務(wù),課外活動(dòng)和背景培養(yǎng)項(xiàng)目,海外留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù)、留學(xué)前海外標(biāo)化考試及綜合英語(yǔ)培訓(xùn)。

      朗閣學(xué)習(xí)流程
      1
      前期咨詢
      2
      水平測(cè)試
      3
      科學(xué)規(guī)劃課程
      4
      開(kāi)始上課
      5
      定期檢查調(diào)整
      6
      家長(zhǎng)溝通反饋

      武漢托福培訓(xùn)學(xué)校推薦哪個(gè)?朗閣培訓(xùn)中心推出新托福強(qiáng)化課程,朗閣官方培訓(xùn)教材和指導(dǎo),配備托福自習(xí)室,與專業(yè)機(jī)構(gòu)緊密聯(lián)系,合理分配課程比例,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力,徹底突破考生瓶頸,達(dá)到能力強(qiáng)化,提升托福分?jǐn)?shù)水平的效果。

      武漢朗閣托福培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

      課程簡(jiǎn)介:該課程適合新托福80分能力的學(xué)生;英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí),但對(duì)新托福缺乏明確認(rèn)識(shí);表達(dá)中出現(xiàn)較多高級(jí)語(yǔ)匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。

      適合學(xué)員:大二/大三英語(yǔ)程度,新托福80分水平

      班級(jí)人數(shù):10人

      實(shí)際課時(shí):120課時(shí)(45分鐘/課時(shí));

      課程目標(biāo):該課程針對(duì)高中和大學(xué)英語(yǔ)程度較好的學(xué)生,相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平。朗閣教育集團(tuán)海外考試研究中心(RAFLE)新托福專業(yè)培訓(xùn)官全程授課??茖W(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì),從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面全面提升。專業(yè)培訓(xùn)官面對(duì)面、講解新托福考試要點(diǎn),分析考試趨勢(shì)。緊貼新托福(iBT)考試模試,還原真實(shí)、、生動(dòng)的考試場(chǎng)景。大量個(gè)性化、互動(dòng)內(nèi)容確保課堂現(xiàn)場(chǎng)掌握關(guān)鍵考試重點(diǎn)。

      托福閱讀考什么?

      托福閱讀是托??荚囍兴目颇科渲兄?,30分。托福閱讀每篇文章包含10個(gè)題目,每篇文章的字?jǐn)?shù)是650-750字之間。

      考查的內(nèi)容包含生物,歷史,地理地質(zhì),社會(huì)學(xué),藝術(shù),天文等學(xué)科,其中生物類和歷史類文章是重中之重。

      生物類??嫉降脑掝}有:生命起源,生物的爆發(fā)和滅絕理論,恐龍白堊紀(jì)大滅絕,猛犸象 / 劍齒虎滅絕,古生物 ( 魚(yú)類鳥(niǎo)類 ) 的進(jìn)化史等等。

      歷史類??嫉降脑掝}有:古埃及,古羅馬,古希臘,瑪雅文明等等,近年亞洲歷史考查的相關(guān)內(nèi)容也是逐漸變多 ( 古代中國(guó),日本,泰國(guó) ) 相關(guān)的歷史。

      托??荚嚳谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      托福口語(yǔ)評(píng)分的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):語(yǔ)言使用,表達(dá)和話題展開(kāi)。

      一份口語(yǔ)回答,語(yǔ)言使用的要求是“有效使用語(yǔ)法和詞匯,熟練自如地使用基本語(yǔ)法、根據(jù)需要使用復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”;表達(dá)的要求是“整體流暢、語(yǔ)速適中,可以有不影響理解的小卡頓”;話題展開(kāi)的要求是“能夠充分證明觀點(diǎn),展開(kāi)充分、有連續(xù)性,細(xì)節(jié)之間有明確層進(jìn)”。

      首先,語(yǔ)言使用-Language use,也就是我們使用了哪些詞匯、哪些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、有多少長(zhǎng)句多少短句。

      在這個(gè)官方指南特別強(qiáng)調(diào)了“automaticity”這個(gè)概念,就是詞匯和語(yǔ)法使用的“自如程度”。如果我們?yōu)榱耸褂靡粋€(gè)高難詞、停頓了很長(zhǎng)時(shí)間,就沒(méi)有達(dá)到automaticity的要求。所以Language use實(shí)際上就是要求我們把能夠熟練駕馭的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確地使用到答題中。

      然后,表達(dá)-Delivery,也就是發(fā)音是否清晰標(biāo)準(zhǔn)、整個(gè)作答是不是流暢、停頓自然。

      較后,話題展開(kāi)-Topic development,也就是回答是否切題、每個(gè)理由是不是有足夠的內(nèi)容展開(kāi)。

      ETS對(duì)考生的獨(dú)立口語(yǔ)題進(jìn)行了一個(gè)統(tǒng)計(jì),答卷平均45秒里說(shuō)了107個(gè)單詞,也就是說(shuō)我們?cè)谟?00多個(gè)單詞、能給出具體的理由、并對(duì)這個(gè)理由進(jìn)行展開(kāi)解釋,且表達(dá)比較流利、盡量少卡頓,表達(dá)和話題展開(kāi)就能拿到不錯(cuò)的成績(jī)。相對(duì)的,綜合口語(yǔ)的話題展開(kāi)則是要求我們?cè)?分鐘內(nèi)把閱讀和聽(tīng)力中的重點(diǎn)復(fù)述出來(lái)、并且復(fù)述流利。

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