關(guān)于高一學(xué)生要不要補(bǔ)課這個問題，是要根據(jù)學(xué)生的實際情況來決定的。假如學(xué)生的基礎(chǔ)好，自學(xué)能力強(qiáng)，有好的自制力，那么，就沒有必要去補(bǔ)課。不過通常情況下，能補(bǔ)課的同學(xué)肯定是基礎(chǔ)不太好，自學(xué)能力弱，自制力差，假如學(xué)生某一學(xué)科落下很大的差距，無法按照教師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這種情況下可以進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

金華高一數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)班選哪個?

學(xué)大教育重點為高中生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了550多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。

學(xué)大教學(xué)特色

免費溝通咨詢

面對面溝通，全面了解每個學(xué)生的個性特點，因材施教。

科學(xué)完善測評

及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。

定制個性化輔導(dǎo)計劃

根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃，適合孩子的才是好的。

1對1、小班面對面授課

1對1和小班面對面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。

6對1個性化服務(wù)

專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊，有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。

效果監(jiān)測評估

全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時修訂輔導(dǎo)方案。

高一學(xué)生怎樣更好的利用時間學(xué)習(xí)呢?

1、學(xué)會重視效率。做作業(yè)重要的便是注重效率，假如你在上課時認(rèn)真聽課，課堂學(xué)習(xí)效率高，課后就有更多的時間去做作業(yè)，而不是要花大把的時間去溫習(xí)。同理，在作業(yè)中也一樣，我們要做到的是事半功倍，而不是事倍功半

2.少花時間在沒必要的事情上。隨著時代的發(fā)展，手機(jī)電視互聯(lián)網(wǎng)等文娛工具現(xiàn)已滲透到我們生活當(dāng)中，而這些也是我們覺得時間不夠用的關(guān)鍵。與其花大把時間在這些無謂之事上面，不如將這些時間運用起來。