吉林博大高中寒假補習專業(yè)么?博大教育根據(jù)學員的實際情況制定相應的培訓方案，為學員提供因材施教的課堂。博大教育培訓學校為學員們提供學業(yè)測評服務、帶著學員練習習題，針對每個科目進行知識的強化，博大教育為學員開設針對性培訓課堂，利用個性化教學精準定位學員的學習問題，并給予解決。

博大高中一對一寒假集訓輔導簡介

招生對象

高一、高二、高三學生

授課模式

線上、線下(兩種授課模式)

開設班型

一對一、小班、大班

教學目的

幫助考生加速適應新學習環(huán)境，改善高中基礎薄弱，大班上課效果差、學習習慣不好等情況。為高考打好基礎。

選擇一對一輔導的好處

1、老師懂得學生心理

因材施教，授之以漁，好的一對一輔導效果應該是，孩子主動樂意學習，激發(fā)對學科愛好，甚至熱愛這門學科，對學科的學習有著激情與自信，能夠清晰的了解學科的框架與脈絡，能夠延伸出學生自己的學習方法，愿意認真主動的完成作業(yè)，并積極的預習復習，相信孩子的成績提升也是必然的結果。

2、非常有針對性的教學

一對一輔導對于學生來說，具有很強的針對性。這與學生在課堂上的教學是截然不一樣的，在學校上課的時候，老師只能照顧大多數(shù)學生的水平，按照大多數(shù)學生的接受能力來安排進度，對于反應有些慢，接受能力不強的孩子來說，聽起來就比較吃力了。這樣慢慢的聽不懂就不會想聽，不想聽就更聽不懂，就進入了一個惡性循環(huán)的圈子。

但是進行“一對一”的輔導，就不一樣了，在授課之前，老師就會對學生的水平進行一個全面的了解，在上課的時候，就會從進度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識點，會給孩子留出充分的時間去反應。而孩子在這樣的環(huán)境里學習，情緒也會放松的，學習的效率與效果都會大大提高。

高中數(shù)學知識--函數(shù)的表示方法

1.函數(shù)的三種表示方法列表法圖象法解析法

2.分段函數(shù)：定義域的不同部分，有不同的對應法則的函數(shù).注意兩點：①分段函數(shù)是一個函數(shù)，不要誤認為是幾個函數(shù).②分段函數(shù)的定義域是各段定義域的并集，值域是各段值域的并集.

考點四、求定義域的幾種情況

①若f(x)是整式，則函數(shù)的定義域是實數(shù)集R;

②若f(x)是分式，則函數(shù)的定義域是使分母不等于0的實數(shù)集;

③若f(x)是二次根式，則函數(shù)的定義域是使根號內的式子大于或等于0的實數(shù)集合;

④若f(x)是對數(shù)函數(shù)，真數(shù)應大于零.

⑤.因為零的零次冪沒有意義，所以底數(shù)和指數(shù)不能同時為零.

⑥若f(x)是由幾個部分的數(shù)學式子構成的，則函數(shù)的定義域是使各部分式子都有意義的實數(shù)集合;

⑦若f(x)是由實際問題抽象出來的函數(shù)，則函數(shù)的定義域應符合實際問題