發(fā)布時間:2024-01-19 10:56:56來源:七考網(wǎng)
課程模式:一對一
適用范圍:高三、高考
課程特色:知識點細分,重難點分析,系統(tǒng)!
課程定位:高考教師打造,新課改大綱標準,結(jié)合全國各地試題進行方法講解及輔導(dǎo)。
高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當?shù)谋戎兀绾尾拍茉谧魑臅r揚長避短,寫出自己的特色?復(fù)習(xí)階段,大家就要有意識地進行幾個方面的訓(xùn)練:
(1)梳理思想和生活的積累,從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其較大的好處,就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書,看過的精彩文章,有過的獨特經(jīng)歷,聽過的心動的事,有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設(shè)計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段,較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面,仔細推敲分析,做好迎考的準備。
(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候,考生尤其要仔細地審題,對題目內(nèi)容了解得越透徹,寫出的文章就越有分量。
曲靖高三小班輔導(dǎo)哪家口碑好?小編推薦學(xué)大教育,學(xué)大教育高三輔導(dǎo)為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高中知識點,突破學(xué)習(xí)瓶頸。一對一定制化課程以線上線下雙管齊下的授課方式,學(xué)生們?nèi)芜x上課模式,學(xué)大老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制課程,并監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)效果,及時對學(xué)習(xí)方案做出調(diào)整。
學(xué)大高三輔導(dǎo)班課程亮點
1對1學(xué)習(xí)規(guī)劃:分析學(xué)習(xí)短板,量身定制輔導(dǎo)方案等;
1對1教師:面授知識點、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等;
1對1答疑陪讀:各答疑解惑與查漏補缺等;
學(xué)大教育開設(shè)有高中輔導(dǎo),高考補習(xí),高三輔導(dǎo),藝考文化課輔導(dǎo),高中一對一輔,高考全科輔導(dǎo),學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及學(xué)生知識的輔導(dǎo),學(xué)大教育視教學(xué)質(zhì)量為生命,受到許多學(xué)生和家長的認可。
學(xué)大高三輔導(dǎo)班適用對象
不限
學(xué)大高三輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)目標
高三是系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考的重要階段,時間緊張,壓力較大,知識點多,綜合性強。
學(xué)大高三補習(xí)學(xué)校、多年高三輔導(dǎo)經(jīng)驗老師授課,全面分析把握重難點,0元試聽,一對一輔導(dǎo),全天制全科補習(xí),為每個孩子量身制定個性化輔導(dǎo)方案,小班分層-直擊考點-知識點-嚴格的教學(xué)管理,個性化的教學(xué)管理模式提的快。
高三一模沒考好該怎么辦?
1、總結(jié)試卷,分析原因。解決問題一模試卷的出題與高考相似,無論是從知識點的覆蓋還是難易度,都是經(jīng)過經(jīng)驗豐富的老師考量的。對考試中做題的題目要進行總結(jié),分析錯誤的原因,是知識上的原因還是粗心,并根據(jù)分析的原因進行補救。
例如學(xué)生在某個知識點上不是非常熟悉,經(jīng)常出錯,那后期就可以有針對性的對之進行全方位的復(fù)習(xí),再如,粗心造成的錯誤,后期需要經(jīng)過大量的計算去進行提升,減少錯誤發(fā)生的機率;在有限的時間里,做較有針對性的工作,那成績提升是必然的。
2、關(guān)注自己的弱科??茖W(xué)合理的安排時間對于自己相對較弱的科目需要重點關(guān)注,優(yōu)勢科目花再多時間也難有巨大的提升,而弱勢科目則相反,潛力巨大。在相對較短的時間里,多安排一些時間在弱科上,那對總體成績的提升肯定有巨大的幫助。
例如數(shù)學(xué)這科成績不好的同學(xué),那就可以在這有限的時間內(nèi)去重點拿下的題型,特別是基礎(chǔ)題和中檔題,甚至進行題海戰(zhàn)術(shù)都是有作用的。不要讓自己偏科太多或者偏科,這樣總體成績不也會更容易上去。
3、及時修改復(fù)習(xí)計劃。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己考試和復(fù)習(xí)的實際情況,調(diào)整此前訂下的復(fù)習(xí)計劃,可以有針對性地選擇教輔資料,對于基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實的同學(xué),可以選擇??蓟A(chǔ)題來強化基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。
難題是基礎(chǔ)題的合成、排列組合,而重視基礎(chǔ)知識點的一大重要做法是合理利用考綱,在考綱中,學(xué)生可以對照自己的情況,自主找出不足之處,再進行復(fù)習(xí)。
課程:曲靖高三線上輔導(dǎo)班 學(xué)校: 曲靖麒麟狀元樓學(xué)大教育 咨詢:
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