發(fā)布時(shí)間:2024-03-26 15:49:59來(lái)源:七考網(wǎng)
科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問(wèn)題。
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。
靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
晉中高中輔導(dǎo)班推薦哪家?小編為您推薦學(xué)大教育。現(xiàn)下的教育體系中,“題海戰(zhàn)術(shù)”一度被人們鼓吹,學(xué)生或老師都會(huì)竭盡所能把知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的所有試題找出來(lái),進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生面對(duì)浩如煙海的復(fù)習(xí)資料,不堪重負(fù)。所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),題目作為其直接面對(duì)的練習(xí)內(nèi)容,是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵,因此質(zhì)量和選擇都顯得尤為重要。
學(xué)大高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介:
高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程,共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ),暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏,可以選擇線下輔導(dǎo)或者線上輔導(dǎo)。幫助高二學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。
課程定位:高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員:高二學(xué)生
授課方式:一對(duì)一輔導(dǎo)
授課特色:共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ),暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補(bǔ)漏。可以選擇線下輔導(dǎo)或者線上輔導(dǎo),重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
授課內(nèi)容:
包括常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)案例、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入幾何證明、坐標(biāo)系與參數(shù)方程、不等式證明、隨機(jī)變量及其分布、統(tǒng)計(jì)案例和計(jì)數(shù)原理等等內(nèi)容。備注:高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,共分為暑、寒、春、夏四個(gè)部分,每個(gè)部分的輔導(dǎo)內(nèi)容都不同,較終的授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二數(shù)學(xué)知識(shí)水平和家長(zhǎng)學(xué)生需求定制。
高二數(shù)學(xué)技巧
技巧一:熟悉考題,安排時(shí)間
其實(shí),不僅僅是數(shù)學(xué)考試,在參加任何一門考試之前,你都要弄清楚或明確幾個(gè)問(wèn)題:考試一共有多長(zhǎng)時(shí)間?總分多少?選擇、填空和其他主觀題各占多少分?這樣,你才能夠在考試中合理分配考試時(shí)間,一定要避免在不值得的地方浪費(fèi)大量的時(shí)間,影響了其他題的解答。
技巧二:確保正確,學(xué)會(huì)取舍
數(shù)學(xué)考試時(shí),根據(jù)自己的情況進(jìn)行取舍,這樣做的目的是:確保會(huì)做的題目一定能夠拿分,部分會(huì)做或不太會(huì)做的題目盡量多拿分。
技巧三:準(zhǔn)確,方法為王
考試中的選擇題和填空題是不需要寫出解答步驟的,只要把答案做出來(lái),無(wú)論用什么方法都是允許的。許多同學(xué)走進(jìn)的誤區(qū),就是把每一道題都當(dāng)作解答題去寫,那樣即使能做對(duì),但是浪費(fèi)了大量時(shí)間。其實(shí),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生擅長(zhǎng)仔細(xì)觀察題目中的數(shù)字和選項(xiàng),就可以排除一些選項(xiàng),完全可以降低難度甚至直接選出正確答案。
眾所周知,高考是為高校選拔人才,不是從高一升到高二那么簡(jiǎn)單。選拔,就要分出層次,而高考命題一定會(huì)突出能力、突出運(yùn)用、突出思維的創(chuàng)新、突出方法和效率。從這個(gè)角度上說(shuō),高考復(fù)習(xí)的較后階段,學(xué)生越是盲目地、大量地做“垃圾題”,越是心里沒(méi)底。
課程:晉中高中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 晉中榆次學(xué)大教育 咨詢:
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