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      大連機(jī)器人編程入門培訓(xùn)班哪家好

      發(fā)布時(shí)間:2022-11-03 15:38:21來源:七考網(wǎng)

      初級少兒編程課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小,而不能學(xué)習(xí)難度過高課程的孩子也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

      為什么選擇積木少兒編程?
      • 1

        提升孩子邏輯思維能力

      • 2

        培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

      • 3

        全國競賽

      • 4

        人工智能時(shí)代必修課

      積木機(jī)器人課程內(nèi)容
      01課前預(yù)習(xí)
      啟蒙課程
      該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
      02勤記筆記
      拓展課程
      在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會用卡片做簡單的編程。讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣,會用卡片做簡單的編程。
      03鞏固課內(nèi)
      進(jìn)階課程
      孩子們通過在了解簡單程序基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人,搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。
       
      積木教學(xué)流程
       
      • 01情景引入
      • 02科普知識
      • 03主題搭建
      • 04創(chuàng)意搭建
      • 05拓展游戲
      • 06課程總結(jié)
      樂博樂博機(jī)構(gòu)環(huán)境
      • +
      • 服務(wù)前臺+
      • +
      • +
      樂博樂博積木課程優(yōu)勢
      安全質(zhì)量
      課程服務(wù)
      采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無毒無害。
      組裝搭建
      附贈服務(wù)
      學(xué)生通過套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
      興趣培養(yǎng)
      報(bào)名提醒
      由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。

      大連機(jī)器人編程入門培訓(xùn)班哪家好?推薦樂博樂博培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。樂博樂博機(jī)器人教育為學(xué)員搭建了編程課堂,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,解決孩子們的編程學(xué)習(xí)問題!

      不同年齡段的學(xué)生,其認(rèn)知能力不同,適合學(xué)習(xí)編程的階段也不同。通常,編程學(xué)習(xí)分為啟蒙、入門、應(yīng)用和進(jìn)階這四個(gè)階段。對于剛接觸編程的學(xué)生來說,必須先掌握編程的基本指令和語法,待熟練之后才能開發(fā)屬于自己的程序。

      因此,學(xué)習(xí)編程的第1步,就是要做好學(xué)生的編程啟蒙。為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)編程,樂博樂博機(jī)器人少兒編程堅(jiān)持從學(xué)員的年齡、受教育程度、性格興趣等多角度考慮,為學(xué)員量身定制精細(xì)化的學(xué)習(xí)路線,通過針對性學(xué)習(xí),消除學(xué)員薄弱環(huán)節(jié)。

      我們利用雙師課堂全程督學(xué),持續(xù)為學(xué)員答疑解惑、督促學(xué)員學(xué)習(xí),避免學(xué)員出現(xiàn)后續(xù)學(xué)習(xí)動力不足的問題,以交互式課堂、項(xiàng)目式練習(xí)、賽事測評體系等營造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍,提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

      秉持著“賦能數(shù)字時(shí)代的科技少年”的理念,打造專業(yè)的教研教學(xué)團(tuán)隊(duì),提供教學(xué)服務(wù),緊跟科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,保持著對創(chuàng)新課程體系的研發(fā)和構(gòu)建,不斷優(yōu)化升級少兒編程教育更多可能性。

      樂博樂博機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)員搭建了從學(xué)到練的教學(xué)平臺,能夠?yàn)閷W(xué)員提供精細(xì)化的指導(dǎo)和培訓(xùn),我們?yōu)閷W(xué)員提供完善的教學(xué)計(jì)劃,能夠提供精細(xì)化的指導(dǎo)和培訓(xùn),真正為學(xué)員提供一站式的規(guī)劃和指導(dǎo)。

      我們從學(xué)員的角度出發(fā),打造互動式的課堂,能夠真正為學(xué)員考慮,提供針對性的培訓(xùn)和講解,真正幫助學(xué)員不斷成長和進(jìn)步!我們設(shè)置主題式的課堂,趣味性的教學(xué),激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛力,解決孩子們的成長問題!

      樂博樂博機(jī)器人教育為學(xué)員提供了完善的教學(xué)計(jì)劃,針對性的指導(dǎo)和培訓(xùn),個(gè)性化的教學(xué)反饋,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛力,讓孩子的邏輯思維得到系統(tǒng)性的鍛煉,從學(xué)到練,實(shí)現(xiàn)過渡和銜接,真正收獲成長和進(jìn)步!更多課程細(xì)節(jié)敬請咨詢課程顧問。

      孩子有沒有必要學(xué)習(xí)編程?

      1.為什么要讓學(xué)習(xí)少兒編程

      很多家長對于編程的認(rèn)識存在著誤區(qū),認(rèn)為孩子只要學(xué)了編程,將來就得從事程序員的工作,如果不想讓孩子做程序員,就沒必要再學(xué)編程了。讓孩子學(xué)習(xí)編程,學(xué)會如何寫程序代碼并不是較重要的,重要的是讓孩子學(xué)會一種思維方式,提升孩子的創(chuàng)造力這才是較重要的。

      2.學(xué)習(xí)編程的目的

      孩子能的計(jì)算出結(jié)果,這并不是讓他們學(xué)習(xí)編程的目的,真正的學(xué)習(xí)目的是讓他們能用更優(yōu)的方法得到結(jié)果,這就是學(xué)習(xí)編程的精髓。所以,孩子學(xué)習(xí)編程學(xué)的就是一種思維方式。如果數(shù)學(xué)學(xué)得好,那么編程相信一定能學(xué)好。

      3.幾歲學(xué)編程好

      孩子學(xué)編程并不是越早越好,一般情況孩子學(xué)習(xí)的年齡是在6歲之后,太早的話對于孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的scratch都有問題,連電腦都很難用好。

      4.學(xué)編程可以提高自信心

      在編程的過程當(dāng)中,孩子可能會遇到很多很多的困難和問題,但是由于少兒編程的趣味性,所以孩子可以認(rèn)真的鉆研項(xiàng)目,這樣在鉆研的過程當(dāng)中,遇到問題,解決問題,每次解決完一個(gè)問題都能對孩子的自信心有極大的提高。

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