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      南京新街口商貿(mào)小碼王少兒編程培訓(xùn)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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      南京Scratch少兒編程培訓(xùn)班哪家口碑好

      發(fā)布時(shí)間:2022-08-25 15:42:04來(lái)源:七考網(wǎng)

      Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)這門(mén)課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫(huà)及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過(guò)引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫(xiě)程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

      課堂環(huán)節(jié)
      國(guó)立大學(xué) 溫故知新
      回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
       
      延世大學(xué) 技能學(xué)堂
      學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。
       
      頸慶熙大學(xué) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
      老師帶領(lǐng)完成,本課案例開(kāi)發(fā)。
       
      高麗大學(xué) 博古通今
      了解歷史發(fā)展,把握科技未來(lái)。
       
       
       
       
      少兒編程學(xué)習(xí)的好處
      1 拓寬眼界
      可參加少兒編程競(jìng)賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
      2學(xué)習(xí)知識(shí)
      多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開(kāi)發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
      3 綜合素質(zhì)
      團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
      Scratch少兒編程課程內(nèi)容
      課程名稱(chēng) Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
      S1 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
      S2 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
      S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
      S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
      小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書(shū)架
       
      小碼王Scratch課程收獲
      邏輯思維
      教師互動(dòng)授課
      在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
      解決問(wèn)題
      錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
      解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
      學(xué)習(xí)能力
      學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
      對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
      創(chuàng)新思維
      不懂就問(wèn)
      提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

      南京Scratch少兒編程培訓(xùn)班哪家口碑好?這里小編給大家推薦小碼王少兒編程這是一家很不錯(cuò)的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),成立多年以來(lái),現(xiàn)在的課程已經(jīng)包含線上,線下,C端,B端,G端的業(yè)務(wù)布局,授課的類(lèi)型也包括線下小班、在線直播、全教學(xué)服務(wù)模式覆蓋以及雙師課等。

      正是多種授課形式,讓更多的小朋友用了自由選擇的機(jī)會(huì),而且這里的線上線下高品質(zhì)的編程教育,獲得了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的高度評(píng)價(jià),并且在口碑、教育、技術(shù)以及規(guī)模等方面構(gòu)建了難以逾越的核心壁壘。

      另外這里的課程采用的是“教、學(xué)、考、賽、練”編程教育等多個(gè)環(huán)節(jié),不僅重視師資力量的提高,而且還會(huì)重視特色教材的研發(fā)以及各種講座等,致力于解決現(xiàn)在變成基礎(chǔ)教育和校園信息學(xué)的教學(xué)難點(diǎn),從而為全國(guó)的中小學(xué)校的編程教育提供支持。

      小碼王編程培訓(xùn)的授課老師也都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔,自身的技能,綜合能力等,都是非常不錯(cuò)的,在教學(xué)的過(guò)程中也會(huì)結(jié)合小朋友的年齡特點(diǎn),結(jié)合小朋友的接受程度,給小朋友科學(xué)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),讓小朋友學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),不斷進(jìn)步。

      另外在課堂上,老師一般都會(huì)采用的是趣味教學(xué),線上課程以及線上課程都是如此,主要是為了吸引小朋友的注意力,激起小朋友的好奇心,從而在好奇心的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)編程,提高小朋友的編程水平。

      很多學(xué)習(xí)編程的小朋友會(huì)去參加一些編程的比賽,在這種比賽當(dāng)中,感受編程的魅力,學(xué)習(xí)到更多的編程知識(shí),也讓小朋友看見(jiàn)更加廣闊的世界,學(xué)習(xí)到更加豐富的知識(shí),提高小朋友的綜合能力。

      scratch編程是做什么的?

      Scratch不僅能幫助學(xué)生進(jìn)行有效的信息表達(dá)和數(shù)字創(chuàng)作,還能提高學(xué)生從語(yǔ)言到思維、從個(gè)人解決問(wèn)題到團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力。那么scratch編程是做什么的呢?一起來(lái)了解!

      scratch編程是做什么的?

      Scratch是由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的,這是一款面向青少年的簡(jiǎn)單編程工具。即使沒(méi)有英文和鍵盤(pán)操作,用戶(hù)也可以直接使用中文進(jìn)行圖形編程,使用鼠標(biāo)將模塊拖動(dòng)到程序編輯欄來(lái)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能,輕松創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)、游戲。

      Scratch編程是一種針對(duì)三到兒童的圖形編程程序。當(dāng)孩子們還小的時(shí)候,可以使用圖形編程來(lái)吸引他們學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)孩子發(fā)展了基本的編程思維和寫(xiě)作能力后,他們將開(kāi)始學(xué)習(xí)代碼編程。

      學(xué)習(xí)scratch編程的好處

      scratch讓孩子們的思維和解決問(wèn)題的能力得到鍛煉。當(dāng)學(xué)生在Scratch中進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),他們需要?jiǎng)?chuàng)意、想法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和測(cè)試,看是否有效,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

      在整個(gè)設(shè)計(jì)中可能會(huì)產(chǎn)生新的想法??傊@是一個(gè)上升的過(guò)程。在這個(gè)上升的過(guò)程中,自然會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的問(wèn)題,促使學(xué)生不斷地解決問(wèn)題,并從中獲得成就感。

      作為一門(mén)編程語(yǔ)言,Scratch在培養(yǎng)學(xué)生思維方面的作用是不可否認(rèn)的。無(wú)論是前期設(shè)計(jì)時(shí)的語(yǔ)言描述、中期設(shè)計(jì)和生產(chǎn)階段的變化、角色的分配和使用設(shè)置、命令、語(yǔ)句等等,還是后期的反復(fù)修改、反復(fù)測(cè)試。都有助于鍛煉孩子的思維能力,幫助他們成為一個(gè)邏輯清晰和思維有條理的人。

      Scratch編程促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。當(dāng)學(xué)生在scratch中創(chuàng)作時(shí),在老師拋出一個(gè)主題后,學(xué)生首先要對(duì)這個(gè)主題有一個(gè)好的想法,就像導(dǎo)演需要一個(gè)好的劇本一樣。在Scratch教學(xué)中,教師也可以有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生使用自然語(yǔ)言來(lái)描述他們的想法和創(chuàng)意。

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